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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2020,(3):F0002-F0002
江苏省苏州市枫桥中心小学始建于1911年,坐落于古运河畔,毗邻千年古刹寒山寺,是一所有着百年历史的江苏省实验小学。学校秉承"为每一位学生的生命成长奠基"的办学理念,以"办高雅学校,做儒雅教师,育文雅学生"为办学目标,努力践行"三雅"文化,不断深化办学内涵。践行"三雅"文化,深化课堂变革。 相似文献
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今天人们已经普遍认识到,要解决农村小学在办学过程中的各种问题,提高农村小学的办学水平,"闭门锁校"是不行的.现代社会是一个高度开放的社会,把学校封闭起来是无法和现代社会相适应的.要想改善农村小学的办学条件,赢得社会对学校的支持,农村小学必须开放式办学,与社会全面沟通,让社会了解学校,让学校服务社会,充分发挥家长和社会各界在办学中的作用.可以说,农村小学进行开放式办学是大势所趋. 相似文献
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凉州区会馆巷小学是省、市、区重点小学,省教科所实验学校。学校在六十多年的发展历程中,紧跟时代,与时俱进,始终坚持科研为先导,质量为主线办学方针,形成了"以改革促发展,以科研要质量"的办学理念,以教科研之舵引领会馆小学这艘航船破浪远行。 相似文献
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到目前为止,上海市九年一贯制学校发展到近80所,其中紧密型70所,联体型3所,松散型7所。“松散型九年一贯制”办学的探索尚处在起步阶段,需要我们继续努力探讨研究。近几年,我们崂山东路小学与洋泾中学东校在这方面进行了积极的探索和实践。“松散型九年一贯制”办学形式,是指联手研究办学的形式,它保留着小学与中学两个独立的办学实体,即两套 相似文献
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《北京教育(高教版)》2021,(4):I0015-I0016
北京市平谷区第一小学始建于1978年,2006年形成现在"一校两址"的格局。学校现有43个教学班,1604名学生,在岗教职工149人,市、区级骨干教师共22人。学校以"多彩一小美丽绽放"为办学理念,以"多彩教育"为办学特色,以"德行品质知识技能身心健康并行并重"为育人目标,以"大爱诚信美丽担当"为校园精神和校训,以"好好学习天天向上"为校园口号,以"三力一度"为办学目标,即办一所有定力、有活力、有影响力、有温度的现代化学校。 相似文献
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创建于1917年的吴忠市朝阳小学,是吴忠市办学历史悠久、办学规模大的全日制完全小学。历经初创、发展、规范办学等阶段,朝阳小学走过了一条由质量立校到特色强校的发展之路。如何使这所学校激情常在、生命力常青,朝阳小学新一届领导班子做了有益的探索。 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(3):F0002-F0002
正江苏省常州市五星实验小学创建于1947年,原名为城西小学,2009年9月更为现名。学校遵循"在更高层面谋求学校内涵发展"的办学思路,秉承"对每个灵动的生命负责"的办学理念,形成了"生命自觉"的核心办学观——培养"合规范、有特长、可发展"的21世纪新人,让学生享受童年的天真与快乐;建成"有爱心、善协作、会创造"的研究型教师队伍,让教师享受职业的尊严与幸福。在推进常规管理的同时,学校不断丰富教育科研方式,通过课题引领、主题论坛等校本研修活动,促 相似文献