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随着中俄战略协作伙伴关系的不断发展,俄语已经成为东北地区的区域性优势语言,它对促进区域经济的发展具有重要意义。而合理的人才培养模式是培养复合型俄语人才的保证,因此,高校必须针对一定的市场需求,对人才培养模式进行相应的特殊调整,实施一种新的、区别于传统的人才培养模式。 相似文献
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冯海霞 《黑龙江教育学院学报》2008,27(8):184-185
在新时期的国际环境下,为满足新时期的社会、市场需求,培养“外语+专业”的复合型外语人才已成为当务之急。民办高校如何确立俄语人才培养模式,如何实施俄语教学改革是该类院校提高俄语教学质量及形成自身特色应着重研究的课题。 相似文献
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实践教学在现代教学中具有不可替代的作用。俄语专业的实践教学就是按照特定的培养目标和培养规格来培养实践教学基础上的俄语人才,培养综合素质和技能高超的社会性以及国际性应用型人才。通过对全国应用俄语专业的实践教学和人才培养模式方面的探索,构建具有应用型特色的经贸俄语人才培养模式。 相似文献
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人才培养模式是专业人才培养的总体蓝图和质量标准,是组织和实施教学活动的依据.为了适应社会发展对实用技能型人才的要求,丽江师范高等专科学校立足地方经济、注重学生综合能力的提高,积极探索人才培养模式的改革,明确定位"培养品德好、专业实、能力强、素质高,适应地方社会发展和经济建设需要的实用技能型人才",并结合学校实际提出了构建多元化人才培养模式的基本内容和实施人才培养模式改革的措施. 相似文献
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独立学院培养高等技术应用型人才,要求其培养模式应当具有很强的针对性。以旅游俄语专业为例,目前多数独立学院俄语专业采用的是外语学院或综合性大学外语专业的培养模式。然而,此模式下培养出来的俄语人才不能实现独立院校“能力本位”的培养目标。因此,有针对性地对应用型俄语人才培养模式的研究,成为当前迫切的需要。 相似文献
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刘红侠 《河北师范大学学报(教育科学版)》2010,12(10)
目前俄语专业本科教学存在培养模式单一、改革进程缓慢,教材内容陈旧,教学方法有待提高,课程设置有待完善等问题.应当加强语言技能训练,拓宽知识结构,开设通识教育课程,加强人文教育,方可完善课程设置,助推复合性人才的培养. 相似文献
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在分析学院多元化人才培养模式下“数据结构”课程特点的基础上,结合多年教学实践,从做好教学准备,改进教学方法,运用多媒体,改革考核方式等四个方面出发,提出了一些具有较强实用性的教学方法. 相似文献
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汪璐 《鞍山师范学院学报》2016,(3):63-66
随着"一带一路"战略设想的实施,社会对俄语复合型人才的需求越来越大,同时要求也越来越高.目前高校俄语专业毕业生普遍存在着外语基本功不扎实、人文素养不高、缺乏核心竞争力等问题,这无法完全满足时代和社会发展的需要.本文以沈阳师范大学为例,探讨了新形势下俄语专业人才培养面临的问题及解决方案. 相似文献
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本文针对大庆职业学院经济管理系高职国际贸易(俄语)专业几年来在高职俄语外贸人才培养模式方面的探索和实践活动,阐述了培养俄语外贸人才的教育教学方法,提出构筑具有高职特色的俄语外贸人才培养模式。 相似文献
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本文针对大庆职业学院经济管理系高职国际贸易(俄语)专业几年来在高职俄语外贸人才培养模式方面的探索和实践活动,阐述了培养俄语外贸人才的教育教学方法.提出构筑具有高职特色的俄语外贸人才培养模式. 相似文献
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如今,校企共赢培育新型人才的战略发展模式已经愈演愈热,校企联合要求打破原有教育体制、创立高校与行业企业联合培养人才的新机制已成为当前教育界发展的必然趋势。校企联合创新人才培养模式,能够使学生具备全局意识,培养学生的综合素养。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(9)
"工学结合"人才培养模式是促进高职教育与企业人才需求相衔接的重要理论模式。我国高职院校办学规模庞大,专业设置种类繁多,同一学校不同专业实施相同的人才培养模式往往存在一定的差异性。高职院校应积极转变教学观念,为人才培养模式的创新发展提供条件,按照专业特点与发展要求,积极推进差异性、多元化的"工学结合",搭建院校、学生和企业桥梁,实现多主体协同并进的教育格局。 相似文献
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国家在实现全球经济一体化发展过程中,文化"走出去"战略发挥了重要的价值和作用.当前,在国际人才需求和社会人才需求较大的背景下培养外语人才成为重中之重.而在外语人才培养中,俄语翻译人才培养具有重要意义,培养俄语翻译人才需要符合时代发展特点和创新培养方式,培养出的俄语翻译人才需具备复合型的发展层次和技能素质.本文主要以中国... 相似文献