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1.
李润喜 《广播电视大学学报》2009,(3):19-22
邓小平在领导我国改革开放和社会主义现代化建设的过程中,对我国的教育问题进行了长期的探索和深入思考,发表了一系列重要论述,形成了系统的现代教育思想。教育优先发展是邓小平现代教育思想的基础。科教兴国是邓小平现代教育思想的战略目标。“三个面向”是邓小平现代教育思想的核心。素质教育是邓小平现代教育思想的基本要求。利用现代科技发展教育是邓小平现代教育思想的实现手段。 相似文献
2.
杨嘉铭 《康定民族师范高等专科学校学报》1997,(1)
文章从三个方面论述了邓小平教育思想,充分证明了邓小平教育思想是我国教育改革和发展的理论基石。一是邓小平教育思想是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分;二是邓小平教育思想体系;三是如何才能学习好邓小平教育思想。文章指出:邓小平教育思想是我国教育改革和发展的理论基石,学习和贯彻邓小平教育思想要做到“一通四结合”。 相似文献
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以邓小平教育思想为指导实现高等教育思想的根本转变张化９８年５月２２日,中宣部、教育部下发了关于认真学习《邓小平教育理论学习纲要》的通知,这在全国教育战线兴起了学习邓小平教育理论的新高潮。邓小平教育思想是邓小平教育理论的重要组成部分。邓小平同志提出的“... 相似文献
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本文就邓小平同志对教育作用与教育地位的论述进行了分析。邓小平同志对教育作用与教育地位的论述,是邓小平教育思想的重要组成部分。关于教育作用,邓小平同志提出实现现代化,科技是关键,教育是基础。强调教育在现代化建设中的基础性作用;关于教育地位,邓小平同志确立了教育在社会主义现代化建设中优先发展的战略地位。 相似文献
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邓小平教育理论是新时期我国社会主义教育事业发展的指导思想。邓小平人才观是邓小平教育理论的重要组成部分。目此,高等学校要认真学习邓小平教育理论,以邓小平人才观为指导,为社会培养商素质的人才。本文对邓小平人才观的基本内容进行了阐述,并探讨了新时期高等学校如何以邓小平人才观为指导,培养大学生的各方面素质,以适应社会需要。 相似文献
6.
陈涛 《湖北广播电视大学学报》2004,21(5):4-6
邓小平对中国教育的改革和发展作了一系列论述,形成了独具特色的教育发展战略思想,创立了 邓小平教育理论,指导着中国教育改革和发展的全过程。邓小平教育理论是新时期教育理论的里程碑,是邓小平 战略思维的结晶,是国家发展战略的制高点,是科教兴国战略的理论基础。 相似文献
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滕明兰 《廊坊师范学院学报》1999,(2)
党的十一届三中全会以后,随着全党工作重点的转移,发展教育提到了重要的地位。二十年来,在邓小平教育思想的指导下,教育事业取得了长足的发展。邓小平的教育思想是邓小平建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,学习研究邓小平同志新时期的教育思想对指导我们的教育工作,推动教育事业的发展具有十分重要的意义。本文拟就三中全会以来邓小平教育思想的形成、特色及指导意义谈几点粗浅认识。 相似文献
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邓小平教育思想是我们当前基础教育改革和发展的强大思想武器,我们须认真学习和深刻领会邓小平的教育思想,提高对推行素质教育深远意义的认识,以及邓小平教育思想与素质教育之间的紧密联系。一、邓小平教育思想为素质教育提供了充分的理论依据。邓小平同志在多次讲话中... 相似文献
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邓小平对青年所作的价值判断，是邓小平青年教育思想的出发点。邓小平关于青年教育方向、青年教育内容、青年教育要求、青年教育原则、青年教育方式等方面的特点的论述，体现了邓小平青年教育思想的特色。 相似文献
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张巨青、肖新发合著的《邓小平科技思想与教育思想研究》(广西师范大学出版社1995年出版)一书,作为国家社会科学重点项目的研究成果,对邓小平科技思想和教育思想的研究有其独到之处。 该书的特点之一是,抓住了邓小平科教思想的核心和精髓,凸现了邓小平科教思想的时代特征。该书紧紧扣住时代特征来阐发邓小平的科教思想。在教育理论方面,“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的观点,则是邓小平教育思想的精髓。“第一生产力”的观点和“三个面向”的观点,构成了邓小平科教思想的轴心。 相似文献
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关于邓小平教育思想及教育现代化的研究华东师大教育系郑金洲今年４月,全国教育基本理论专业委员会第六届年会在湖北武昌华中师范大学召开。会议主要围绕有关邓小平教育思想以及教育现代化的研究展开了热烈的讨论。关于邓小平教育思想的研究与会者认为,邓小平有其独到的... 相似文献
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一、邓小平教育思想是党制定科教兴国战略的重要依据邓小平教育思想是邓小平理论的重要组成部分。邓小平同志关于教育的论述涉及全面,内容十分丰富,从《邓小平文选》第二卷和第三卷的内容看,其中直接或间接论及教育的共有39篇,以教育为主题或用较大篇幅论述教育的共有20篇。邓小平教育思想是从我国社会主义初级阶段的基本国情出发,具有中国特色和时代特征的当代中国的马克思教育理论。邓小平教育思想全面阐明了教育与经济发展和社会全面进步之间相互依赖,不可分割的辩证关系,明确了教育在社会主义现代化建设事业中的重要地位和作用,… 相似文献
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1．对《邓小平教育理论学习纲要》的认识《纲要》内容极其丰富,概括了十一届三中全会以来,邓小平同志对教育工作重要指示的精神。它的出版,是广大师生进一步学习贯彻党的十五大精神,把学习邓小平理论,特别是把学习邓小平教育理论不断引向深人的重要举措,为广大师生学习邓小平教育理论提供了重要的辅导材料,对广大教育工作者及广大干部群众学习和实践邓小平教育理论,努力实现十五大提出的跨世纪社会主义现代化战略目标,将会起到重要的推动作用。2．对邓小平教育理论的认识和学习体会通过学习《纲要》,深深感到邓小平教育理论博大精… 相似文献
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张秀梅 《佳木斯教育学院学报》2009,(A2):1-2
当前教育在我国社会生活中占据主导地位,总结邓小平同志教育思想,和谐贯穿其中,形成独具特色的邓小平和谐教育思想。教育是构建和谐社会有力的精神支柱,和谐社会需要和谐教育,邓小平同志和谐教育思想为今后教育工作指明了方向,发挥了不可替代的作用。 相似文献
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邓小平运用马克思主义哲学来解决教育价值问题,取得了极大的成功,我们很有必要重温邓小平的教育价值观,并从中得到启发。本文重点阐述了邓小平的教育价值观的主要内容。 相似文献
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战略的事业战略的地位——学习邓小平关于教育战略地位的教育思想□谢瑞俊邓小平理论体系中包含着邓小平丰富的教育思想,其中关于教育战略地位的理论,极大地提高了全党和全国人民对教育事业的认识,推进了我国教育现代化的发展。我国教育的战略地位,是邓小平分析了国际... 相似文献
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邓小平教育思想的历史地位,可从四个方面去分析和认识:一是邓小平教育思想在中国教育思想史上的地位,这是邓小平教育思想的民族性;二是邓小平教育思想在社会主义教育思想史上的地位,这是邓小平教育思想的阶级性;三是邓小平教育思想在人类现代教育思想史上的地位,这是邓小平教育思想的世界性和时代性;四是邓小平教育思想在指导当代中国教育改革和发展中所产生的实际效果,这是邓小平教育思想的实践性. 相似文献