怎样利用好计算机辅助教学

使用计算机辅助教学已在学校轰轰烈烈的展开。那么如何正确对待计算机辅助教学呢？现就计算机辅助教学中出现的几个常见问题进行简单介绍：计算机是高新技术，因此首先要提高教师的素质，教师不仅要熟悉本学科知识，更要掌握一定的计算机知识，并能制作出适合本学科教学的辅助教学软件；其次是在利用计算机进行辅助教学之前要判断有无必要性，不能生搬硬套。教学形式是多种多样，要找到适合本学科教学的、最理想的教学模式；然后是要利用计算机辅助教学的直观性培养学生的兴趣，学生有了兴趣就有了学习的动力。     

利用QQ技术平台辅助教学探索

本文重点介绍在学校现有信息技术环境下利用QQ技术平台开展教学的优势,详细讨论了利用QQ技术平台辅助学生学习的三种途径、三种教学方式,以及它们之间的关系。     

计算机辅助化学教学原则的构建

计算机作为一种现代化的教学工具应用于化学教学之中,已经成为教学手段现代化的重要标志。本文力求从反映计算机辅助化学教学的规律和教学实践的角度,来探讨计算机辅助化学教学的原则。1　计算机辅助化学教学原则的两个层次“化学教学原则是化学教学过程中的基本矛盾关系和化学教学规律的反映,是教学工作应该遵循的基本要求;也是教学论原理在化学教学中的具体体现和应用”。借鉴刘知新等的化学教学原则的多层次体系,对计算机辅助化学教学做了深入的思考后,我们对计算机辅助化学教学原则提出以下两个层次的构建设想,即计算机辅助化学教学的课…     

浅谈计算机辅助教学

计算机辅助教学进入课堂，显示出了极为乐观的发展前景和巨大的科学优势，但也出现了一些令人深思的误区，教学实践中应清醒认识其利弊，走出误区，发挥其优势，提高教学效率。     

试论计算机辅助教学

众所周知,现代计算机的诞生是20世纪人类最伟大的发明创造之一,其发展和应用之迅速也堪称人类文明史上的奇迹,经历了半个世纪的发展,计算机已经成为各行各业必不可少的一种基本工具.计算机在教育教学中更是表现突出.     

计算机辅助教学之我见

随着计算机的迅速发展,计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction,简称CAI）走入寻常课堂已成历史的必然,因此,了解和掌握CAI就显得尤为重要。首先,CAI是非常好的工具,能描述实际物体,并允许学生调整自己的学习进度。现在最常使用的辅助教学软件是PowerPoint,Authorware,Director,Premiere,Flash等。Powerpoint适合于开发演示型的多媒体课件;Authorware则用来开发交互性强的多媒体课件。Flash则主要用来制作网页形式的课件,其更多的优点是占据磁盘空间少,动画效果好,交互性强。     

中专学校计算机辅助教学

本文对中专学校计算机辅助教学的现状、教学环境的要求以及注意的几点问题进行了阐述.     

计算机辅助化学教学初探

计算机在化学教学上的应用日趋广泛，对计算机辅助教学(CAI)的发展、计算机辅助教学在化学教学中的功能、适宜计算机辅助化学教学的内容及计算机辅助化学教学中应注意的问题进行了讨论。     

计算机辅助教学

计算机已经渗透到了社会的各个领域,并在其中发挥着极其重要的作用,作为教师的我们也要充分利用计算机的特长为教学添砖加瓦,而计算机辅助教学就是最好的体现,它作为一种现代化的教学技术,在教学过程中的应用越来越广泛。     

论计算机辅助教学—计算机辅助教学课件的开发及开发平台

本在阐述计算机辅助教学丰富内涵的基础上，论述了计算机辅助教学课件 的开发及开发手段、开发平台等问题。     

浅谈计算机辅助教学

计算机辅助教学(英文缩写为CAI)作为一种现代化的教学技术,越来越受到人们的重视.它是利用计算机作为主要教学媒体来进行的教学活动.计算机不仅能呈现单纯的文字、数字等字符信息,而且还能输出动画、图像和声音,能非常容易做到教学信息的图、文、声并茂,这种多维立体的教育信息传播,增强了信息的真实感和表现力.另外,作为教学媒体,学生可利用一定的输入、输出设备,通过人机"对话"的方式进行交互式学习,这是幻灯、电视等单向电教媒体无法比拟的.但目前的实际使用和效果却不尽人意,现结合我校实际应用作初步分析和探索.     

运用计算机辅助美术教学

计算机教学在美术教学领域得到广泛的应用,计算机辅助教学发挥着无可比拟的作用。本文从三个方面简单分析了计算机在美术教学中的辅助作用,形成独特的视觉效果,使美术课更具直观性;运用动态展示变化的过程,使美术教学中的问题形象化、具体化;通过对各种因素的综合加工培养学生的美术欣赏能力。     

浅谈计算机辅助生物教学

本文主要阐述了计算机辅助教学(CAI)的重要性以及生物课堂教学中计算机的辅助作用与功能.     

谈计算机辅助教学

本文论述了计算机辅助教学在小学课堂中常见的一些问题以及教学实践,分析指出在电脑课件走入课堂的今天,教师、学生、以及计算机辅助工具所处的位置.     

计算机辅助教学浅析

计算机辅助教学在中等专业学校得到广泛的应用,但也存在一些问题.因此,要研究分析中等专业学校计算机辅助教学的软件现状、应用现状,以及计算机辅助教学的基本条件和计算机辅助教学的基本原则等几个方面的问题,以利于合理实施计算机辅助教学.     

浅淡计算机辅助教学

随着计算机在教育行业的普及，用计算机辅助教学也成了热门话题，然而许多学校在开展计算机辅助教学中，并没有达到象预想的效果，本文就我国计算机辅助教学的现状，从计算机的功能．辅助教学的现状和普及辅助教学的基础三方面加以浅析。     

利用校园网络进行计算机辅助教学

结合计算机专业,从培养高素质、符合型人才的角度;从有利于课堂教学的角度;从有利于青年教师更好、更快地站住讲台的角度,对校园网络的特点及利用校园网络平台对计算机辅助教学进行了深入地研究.探索出网络教学与课堂教学的关系;注重学生素质教育与发挥学生潜能关系;注重教学相长和提高教师教学水平的关系,说明了校园网络教育是对课堂教学的补充,丰富了现代教育的模式.     

计算机辅助教学与因材施教

从传统的教育思想切入现代的教学改革。在保持班组教学高效率的同时，探讨提高每个学生学习效率的有效途径，深入阐述了计算机辅导教学在提高教学水平中不可估量的作用，并结合个人教学实践论述了计算机辅助教学的主要设备、过程及方式，并对如何搞好计算机辅助教学，提出了切实可行的措施。