谈谜语与幽默对提高学生英语学习兴趣的作用

英语谜语与幽默往往被看作是人们在轻松的气氛中进行放松的一种方式,而忽略了他们在英语学习方面的独到之处。通过列举一些实例,从语音、词汇及语法等几个方面分析了英语谜语和幽默对于促进英语学习者所起到的作用。认识到这一点并运用到英语学习中去,则英语谜语与幽默会成为提高学生英语学习兴趣的好方法。     

微型幽默

英国民族是一个喜欢和追求幽默的民族。他们不仅常常对生活中的各种现象开玩笑，而且也喜欢就英语语言本身开玩笑，而这样的笑话谜语对我们英语学习者来说也大有帮助。     

猜谜语学英语

中国人有谜语,西方人也有。西方人称谜语为riddle。它跟中国谜语一样,常在字形、字音和字意上卖关节,就看你能不能灵机一动。Riddle除了可以益智外,也可以增进你对英语的兴趣,不失为一种学习英语的方法。     

幽默在英语课堂教学中的运用

在英语教学过程中,作为教育者的我们经常会发现,在课堂中,我们已经将许多的教学知识点、语言点、语法规则详尽地教给了学生,但很难达到我们想要的效果。究其原因,是因为学生很难记住这些不是本族语言的东西。我们如何才能让学生对所教授的知识点留下深刻的印象呢？在教学中,许多教师都试着用平时收集的英语幽默笑话、妙趣句子或者有趣的谜语来讲授英语中某些语言现象,这样不仅能让学生提高学习英语的兴趣     

英语谜语猜解分类简介

英语谜语猜解分类简介张满忠，李争艳猜解英语谜语（ＥｎｇｌｉｓｈＲｉｄｄｌｅｓ）可帮助我们进一步学习英语语法、词义、语音等方面的知识，培养学习英语的兴趣。下面我们将按猜谜的方法作一简单介绍；１．一词多义，谜底与谜面中的词为词同义不同。Ａ：Ｗｈａｔｐａｒ...     

有效:激发初中生英语学习兴趣的有效途径探析

初中生英语学习主要是要提高学习兴趣,在教学中可以通过关爱学生、幽默的课堂语言、生动活泼的教学方法、科学的学习方法、开展各类学习竞赛等途径提高初中生学习英语的兴趣。     

趣谜

英语谜语(riddle)是学习英语的有效途径之一。它不仅可以开发我们的智力,还可以激发我们学习英语的兴趣。其实,英语谜语大多在字形、语音和字义上作文章。如: Ⅰ.Letter-riddles(字母谜语) 1减l不等于0——H 山连着山——M 1加3不等于4——B 不倒翁——O 日偏食——C 一把椅子——h 独脚台——T 弯弯的月儿——D 双峰倒影——W 钓鱼钩——J     

如何让学生享受地理课堂教学

在地理教学过程中,我们应创设愉快、喜悦、和谐、融洽的教学情境,用幽默的语言教学,如用顺口溜、谚语、漫画、示意图、谜语、比喻等教学,以提高学生的学习兴趣,使学生能真正的享受地理课堂教学。     

浅述幽默在英语教学中的运用

英语教学的目的是使学生掌握英语,应用英语于实际生活。幽默教学是英语教学的一种形式,也是一门艺术,它的应用不仅能培养学生学习的兴趣,而且能提高教学效果,和谐师生关系,对英语教学有着特殊的意义和影响。     

高中化学教学中的幽默语言巧用

化学课堂中运用幽默语言教学可以创设愉悦的学习氛围、激发学生的学习兴趣、提高学生的记忆效率、提升化学教师的个人魅力。本文对幽默语言从五个方面进行论述,包括名人效应、谐音转化、诗歌体、谜语、数字归纳记忆等。     

英语谜语

中国人有谜语,西洋人也有。西洋人称谜语为riddle。它跟中国谜语一样,常在字形、字音和字意上卖关子,就看你能不能灵机一动。Riddle除了可以益智外,还可以增进你对英文的兴趣,不失为一种学英文的方法。那现在我们来看以下的几条英语谜语吧!1.Whatisthedifferencebetweenhereandthere?2.Whatarethestrongestdaysoftheweek?3.Whydidthemanputwheelsonhisrockingchair?4.Whyistheletter“r”likeChristmas?英语谜语@文英…     

初中英语基础教学之我见

激发学生学习英语的浓厚兴趣 在学生初学英语时,可以让他们阅读一些通俗易懂、短小精悍的文章,可以是一些英语谜语、英语小故事、英语小笑话,或是英语读写等一些书籍,学生看懂了,看多了,就会有“我懂英语了”的成就感,产生强烈的学习兴趣。     

数学课趣味开头举例

好的开头等于成功的一半,一节课成功与否与课的开头有很大关系。课一开始适当渗入一点笑话、谜语、幽默……就能立刻把学生带进渴求的心理状态,有利于活跃课堂气氛,有利于调动学生的学习兴趣,有利于提高课堂教学效率。我们在教学中的做法是:     

趣味英语谜语（一）

中国有谜语，外国亦如此。谜语的英单词是riddle。英谜语跟中谜语一样，常在音、形、义上做章，猜谜需避免惯性思维，头脑反应要灵活。猜英谜语，除可益智外，还可激发你对英语学习的兴趣，不失为学习英语的一大途径。下面列举一些趣味英语谜语，以飨读，并作简要解析，供大家理解时参考。     

英语智力谜语幽默的语言学探析

英语智力谜语利用语言自身特点形成文字幽默。从谜语的形态结构、语音语义和语用特征视角,对智力谜语的构建进行语言学分析,探讨语言变体的艺术效果,有助于文化的习得和对幽默的理解和欣赏。     

初中生英语学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师,学生在课堂上一旦有了学习兴趣,就会在学习上变得自觉、主动、积极,顺利实现被动学习到主动学习的转变。而且,学生的学习兴趣与学习效率也有着密切的关系,所以,教师要重视学生学习兴趣的培养。具体到初中英语教学中,由于英语并非我们的母语,而且其无论从拼写、发音、语法及其具体运用都与我们的语言习惯有很大差别,初中生对于英语学习很难提起兴趣。因此,初中英语教师就更高重视学生英语学习兴趣的培养,以便有效提高学生的学习效率。本文就针对初中生的英语学习兴趣培养进行浅谈。     

趣味英语哈哈秀

许多同学都觉得英语学习枯燥乏味,常常提不起学习兴趣来。其实,不少英语幽默故事也是学英语的好素材哩,同学们不妨仔细读一读这些英语短文,体味其中的乐趣,然后在哈哈”笑声中提高自己的英语阅读能力。“     

猜谜语学英语

中国人有谜语,西方人也有。西方人称谜语为riddle。它跟中国谜语一样,常在字形、字音和字意上卖关子,就看你能不能灵机一动。Riddle 可以益智,还可以增进你对英语的兴趣,不失为一种学英语的好方法。     

用语用原则分析《老友记》中的语言幽默

本文以《老友记》为蓝本,从语用原则角度研究幽默的产生机制,及如何有意识地提高幽默感和语用魅力。此外教学中运用幽默也有利于和学生拉近距离,提高学生英语学习兴趣和效果。     

游戏教学法在初中英语教学中的应用

英语作为国际通用语言越来越被人们所重视,怎样让学生学好英语,也越发地困扰着各位英语教学从事者。学习英语同学习语文一样是学习一门语言,但学习英语并不像学习语文那样具有良好的语言环境。而且,学生对英语的学习兴趣也相对较低。本文认为游戏教学法能很好地解决这些问题。我们都知道兴趣是学生学习语言的好教师,运用游戏教学法进行丰富多彩的语言实践活动,不仅能激发学生学习英语的兴趣,提高他们