硫化氢和二氧化硫的组合反应实验改进

硫化氢和二氧化硫的组合反应实验改进中国地质大学附中胡珊（４３００７４）仪器与试剂三叉形试管一支，橡皮塞一个，亚硫酸氢钠、硫化亚铁、浓盐酸（１：１）实验步骤称取亚硫酸氢钠１．０４克，硫化亚铁１．７６克（要研碎），分别放入三叉形试管中。用量筒量好浓盐酸４...     

二氧化硫和硫化氢的反应实验

二氧化硫和硫化氢的反应实验内蒙乌盟师范学校（０１２０００）王士恒一、实验装置二、实验过程将双叉试管的二个支管分别装入少量的亚硫酸氢铀和硫化亚铁。然后按图组装，用分液漏斗滴加稀盐酸，当亚硫酸氢钠粉末和硫化亚铁颗粒与稀盐酸接触后，反应即开始。ＮａＨＳＯ。...     

硫化氢充分燃烧的一种实验装置

硫化氢充分燃烧生成的二氧化硫是一种没有颜色而有刺激性气味的有毒气体,影响师生身体健康。为此,笔者对该实验进行了改进,介绍如下。ａ．实验用品。可乐瓶１只;具支试管２支;干燥管１支;普通漏斗１个;两用打气筒１个;玻璃尖嘴１支,弯管、胶管若干、火柴、胶塞。稀硫酸,硫化亚铁,品红试液,氢氧化钠溶液。ｂ．实验装置如图１所示。图１　硫化氢燃烧装置ｃ．实验方法及实验现象。用大拇指堵住可乐瓶上部的小孔,其他四指握住可乐瓶,用力挤压,使可乐瓶内的稀硫酸沿玻璃管上升到干燥管内和其内部的块状硫化亚铁接触,反应立即进行…     

硫化氢跟二氧化硫氧化-还原反应的演示实验装置

氧化硫气体混和的容器之用)的进气管用橡皮管联接。在园底烧瓶的中央处再装置一根长度接近瓶底的出气安全管;玻管另一端用橡皮管联接一段玻管浸入盛有氢氧化钠溶液的广口瓶中(作吸收未反应的硫化氢气体和二氧化硫气体之用)。 在两个大试管中分别放入硫化亚铁和无水亚硫酸钠。在分液漏斗中也分别倒入适量的稀盐酸和浓硫酸。待装置完毕后(注意防止漏气)即可开始实验。     

改进硫化氢性质实验二则

一、硫化氢与二氧化硫反应[装置] [操作]先在250ml吸滤瓶底放入一角匙无水亚硫酸钠,再向用细棉线结住的小试管里装入几块硫化亚铁,并滴入2—3毫升1:1的盐酸,然后迅速置于吸滤瓶内,随即塞紧带有分液漏斗的橡皮塞。此时可看到盐酸与硫化亚铁反应,产生的硫化氢气体使小气球不断胀大。当小气球鼓成球状时,说明吸滤瓶内已充满硫化     

二氧化硫与硫化氢反应的简易装置

1 仪器及药品 硬质大试管(用酒精灯在距试管底部1／3处烧制出一凸出的圆形)、双孔塞、长胶头滴管、长玻璃管、棉花、亚硫酸钠粉末、硫化亚铁固体、盐酸、氢氧化钠溶液。     

H_2S气体和SO_2气体的反应的改进

为了进一步研究 SO_2的化学性质,加深学生对其知识的掌握,笔者把 H_2S 气体和 SO_2气体的反应增补为演示实验,通过进一步的实验,具体改进如下:一、实验仪器具支试管2支,三通管、乳胶管、单孔塞各2个,小号试管2支,小烧杯、导管、集气瓶各2个(固定试管用)。二、实验药品稀硫酸溶液,浓盐酸溶液,亚硫酸钠固体,硫化亚铁固体,氢氧化钠溶液。三、实验装置(图1)     

钠在氯气中燃烧实验的改进

实验步骤:事先在27×200毫米的硬质玻璃大试管中,加入1/3角匙的高锰酸钾或氯酸钾晶体(加入量不宜多),加盖胶塞,固定在铁架台上。课堂演示时,取下胶塞,用胶头滴管向大试管中加入约2毫升的浓盐酸(12摩尔浓度、密度为1.19克/厘米~3)。待大试管内黄绿色气体柱缓缓上升,迅速扣紧自制的内径略大于27毫米的铁质窗纱制成的网筛。切取绿豆粒大小的吸掉煤油和切去氧化层的一块金属钠,用镊子夹持着在网筛上反复挫动,使钠屑纷纷落入试管内。此刻,大试管内上中下各个部位都有钠屑燃烧,产生黄色火花,发出清     

用综合实验复习硫

近几年来,我们在总复习中采用综合实验的做法。用实验把所学知识联系起来,使之系统化,形象直观,便于记忆,这对激发学生的学习积极性,巩固和提高所学的知识,培养观察能力、思维能力以及设计实验的能力都大有好处。例如在复习硫及其化合物的性质时,我们为了让学生掌握硫的价态变化特点:S~(-2)(?)S°(?)S~( 4)(?)S~( 6),做了硫化氢和二氧化硫的制备与性质及其相互关系的综合实验(见附图)。用硫化亚铁和稀硫酸作用,产生的     

氯酸钾受热分解实验的改进

1．实验装置：大试管（32×200mm）一支；试管夹一只；双孔软胶塞一只；自制加长型滴管（直径8mm，长10cm，一端拉细，另端套上滴管帽）一支；导气管一支（直径5mm）。组成如附图所示的实验装置。2．操作方法：在大试管中加入适量氯酸钾，并用自制的加长型滴管吸少许二氧化锰，     

硫化亚铁与实验

硫化亚铁为黑褐色六方晶体,难溶于水。可由硫和铁在高真空石英封管内共熔而得,这样制得的硫化亚铁作为化学试剂成本较高,而化学纯试剂硫化亚铁含杂质较多。化学试剂的贮存纵然密封也要和空气接触,在空气中有微量水分存在下,硫化亚铁逐渐氧化成四氧化三铁和硫,化学方程式如下:12ＦｅＳ 8Ｏ2水12Ｓ 4Ｆｅ3Ｏ4。用硫化亚铁与稀盐酸或稀硫酸反应制硫化氢气体时,由于是在启普发生器或其简易装置中制备,硫化亚铁固体表面的氧化层中的硫不与稀盐酸、稀硫酸反应,阻碍了硫化亚铁与酸液中的氢离子接触(即硫化亚铁虽然难溶,但毕竟能溶解一点点,溶解的部…     

小改进一例

木炭还原氧化铜的实验是教材中的一个难点,特别是温度的控制.我改用酒精灯,在上方罩上防风罩(自制).经过几次试验摸索出一条成功的经验. 1 实验用品:酒精灯,防风罩(自制),木炭,氧化铜,硬质试管,研钵铁架台,万能夹,石灰水.     

增设硫化氢分解反应实验

所需:300—500ml密封性好的塑料袋二只,25×100mm大试管一只。 二、实验步骤及现象: 1.预先收集好一贮气袋硫化氢气体,用弹簧夹夹紧,按上图连接好装置。     

实验室新法制取硫化氢

FeS跟非氧化性酸作用，是实验室硫化氢的传统制法．也可用石蜡和硫费混合加热制取硫化氢，近来，我用植物油（花生油、茶油、莱子油等）和硫黄混合，微热也产生大量硫化氢．一．实验操作取一支15X150llllll试管，加人约2毫升花生油和1克硫黄粉，再加人一团棉纺，用玻璃棒拌匀．用铁夹把试管固定在铁架台上．用酒精灯给混合物微热，就产生大量硫化氢气体．停止加热，反应立即停止．用酒精灯再给混合物加热，硫化氢又产生，使用方便．二．实验装置图三．优点1．原料易找·2．使用方便·3．利于开展家庭小实验．实验室新法制取硫化氢@陆英麟$…     

《硫化氢的制取和性质》实验的改进

部编高一化学课本里《硫化氢的制取和性质》的实验,我将硫化氢的制取和性质两部分综合在一起,设计了一套实验装置。用这套装置进行硫化氢的制取和性质的实验,可以缩短实验时间,实验现象很明显,并且能防止有毒的硫化氢气体逸散到空气中去。一、实验装置下面是硫化氢的制法和性质的综合实验的装置图。这套装置可以分为三个部分:甲为自制的硫化     

二氧化硫、氨的微型实验研究

1 仪器及药品 具支试管,分液漏斗,小试管(自制),集气瓶,乳帽,一次性注射器,圆底烧瓶,铁架台等.     

“小试管自动上升到大试管里”问题的讨论

在初中“大气的压强”教学过程中,常常见到这样一个题目:“某同学在课外活动中做了如下的实验:取两个粗细相差很少的试管,在大试管里装上大半管水,把小试管底朝下放到大试管里,把这样装好的两个试管倒过来(如下图),就会看到大试管里的水徐徐流出,同时小试管自动上升到大试管里。试解释这种现象。”     

H_2S与SO_2的实验改进

1　改进的目的　　简化实验操作、缩短实验时间 ,增强实验现象 ,减少有毒气体Ｈ2 Ｓ和ＳＯ2 对空气的污染。2　实验用品　　蒸馏烧瓶、大试管、烧杯、铁架台 (带铁圈、铁夹 )、三通玻管、滴管、止水夹、导气管、橡皮管、燃烧匙、ＦｅＳ、Ｎａ2 ＳＯ3 晶体、浓Ｈ2 ＳＯ4( 1∶1 )、稀盐酸、品红溶液、ＮａＯＨ溶液。3　实验装置　　实验装置如下图所示。4　实验操作4 1　将与烧瓶配套的木塞上插入燃烧匙和滴管 ,按图示连接好装置 ,检查气密性 ,关闭活塞ｂ ,打开活塞ａ。4 2　将燃烧匙中放入几小块硫化亚铁、滴管里吸入稀盐酸 ,再将一定量的Ｎ…     

研究液体沸腾的条件

有的学生以为水的温度升高到100℃(在一个标准大气压下),就会沸腾。产生这种看法的原因是对液体沸腾的条件不清楚。为了纠正这种认识,可在讲授“液体的沸腾”这部分教材时,补充下面的演示实验。实验装置如图所示,在大号试管内装入约1/3的水。小号试管内装入适量的水,应使小试管的水面没过温度计的玻璃泡,小试管放入大试管中,大试管的水     

小组合作式探究实验的整合与改进——以“化学反应速率”教学为例

正在苏教版必修二"化学反应速率"教学中,影响反应速率的外界因素一般要求是通过实验,联系已学的知识帮助学生定性地认识外界条件对化学反应速率的影响。因此,教材安排了3个演示实验。实验1:取两支大试管,各加入5 mL 12%的过氧化氢溶液(即双氧水),将其中一支试管用水浴加热,观察并比较两支试管中发生的变化。实验2:取两支大试管,各加入5 mL 4%的过氧化氢溶液,用药匙向其中一支试管内加入少量二氧