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高中时期是一个人充实知识、提高学习能力、走向心智成熟的关键时期。高中的学习情况直接关系到未来的发展。学习是因人而异的,应该因人制宜地选取学习方法和学习强度。我在高中期间积累了一些个人的经验,愿与大家共享,庶几略补于事焉。 相似文献
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高考前的一个月左右,是同学们最后的冲刺阶段。许多同学开始焦虑,不知道该如何学习,如何面对高考,高考后又该怎么做呢? 相似文献
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在网络技术突飞猛进的时代,网络正以其他媒介无可比拟的速度普及着。网络的触角已深入社会的各个角落,仅就教育领域而言,早已习惯听闻“多媒体”的人们,已逐渐将目光转向网络。利用网络进行教改实验,利用网络进行辅助教学,亦已不很新鲜。观念的转变促使教育教学方式的变革,也促使学习方式的变革。在紧张的高考复习中。如果利用一下网络,也许会有意想不到的收获。 相似文献
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李锦 《中学生数理化(高中版)》2003,(12):4-5
“苦干加巧干,坚持持久战”是我对高三学习的描述,即在勤奋的基础上,适当地掌握些学习方法和窍门,会收到意想不到的效果,我没有太好的学习方法,只有自认为较适合自己的学习经验,写出来供大家参考: 相似文献
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史方舟 《中学生数理化(高中版)》2004,(1):4-5
“鲜花曾告诉我你怎样走过……同样的欢乐给了我们同一首歌.”毫无疑问高考对于每个高三学生来说都是极为严峻的挑战,但它并不可怕,它是我们实现理想的必经之路.面对压力,成熟的人能够承受它的分量,并能激活自己的潜能,从而“变压力为动力”.现在,回首高考,终于明白是什么让我成为别人羡慕的状元的. 相似文献
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