论会计委派制的有效性与局限性

会计工作是经济管理工作的重要组成部分,在国民经济发展中发挥着基础性作用。随着社会主义市场经济的发展和依法治国基本方略的贯彻,我国对会计工作的要求越来越高。为了防止会计信息失真,加强社会诚信制度建设,遏制企事业单位腐败行为的蔓延,新世纪以来会计委派制在我国应运而生。实践证明,它为财产所有者提供了可靠的监督,增强了对经营管理者的制约,既从源头上防止腐败的发生,又有利于会计队伍的统一管理。但是,由于会计管理体制和监督机制还不够健全,目前会计委派制又存在许多不容忽视的问题。     

浅谈多媒体技术在语文教学中的局限性

随着教育现代化的发展,多媒体技术越来越多地应用于教学活动,正确运用多媒体教学,对提高教学质量具有一定的积极作用,但由于教学内容的要求和学科性质的特点,多媒体技术也有其局限性,在教学过程中,不能盲目迷信多媒体技术,要根据自身的要求,选择适合的教学手段来提高课堂教学效果.     

学生评教的有效性及局限性分析

目前,学生评教在教师评价和教育管理中的地位逐渐重要,由于大学生心智和知识结构逐渐成熟,评价结果总体是有效的,可以作为评价教师和教育管理的参考;但是由于学生对教师的认知有所偏差,还有一些主观原因,学生评价存在局限性,本文希望找出偏差,从而改进和完善学生评教。     

学生评教的有效性及局限性分析

目前,学生评教在教师评价和教育管理中的地位逐渐重要,由于大学生心智和知识结构逐渐成熟,评价结果总体是有效的,可以作为评价教师和教育管理的参考;但是由于学生对教师的认知有所偏差,还有一些主观原因,学生评价存在局限性,本文希望找出偏差,从而改进和完善学生评教。     

"高薪养廉"有效性和局限性的数理模型分析

目前学术界对高薪养廉的理论效应和实践效果的看法并不一致,笔者尝试通过建立数理模型来客观评价高薪养廉的有效性和局限性,并针对其局限性提出了相应的改良建议.     

文化视野研究中中国现代文学的有效性与局限性

本探讨了新时期化视野研究中中国现代学的有效性与局限性。有效性表现为：化视野对政治视野的超越，化视野与现代学研究对象的切近，化视野体现了知识分子的人关怀精神。局限性主要体现为：化视野是一种外在于学本体的非学视野，化视野是一种受传统社会历史批评影响的泛意识形态批评，化视野的失语倾向带来的学术价值判断的失效。     

交际教学法在高职高专英语教学应用中的局限性

本文从交际教学法的理论和特点出发,分析了交际教学法在高职高专英语教学的实际应用,从师资、学生、社会环境三大方面提出了其在高职高专英语教学应用中的局限性.     

交际教学法的优点及局限性浅谈

交际教学法对大学外语教学具有积极的影响,但也有一定的局限性,我们在运用过程中应该结合我国的实际情况具体对待,使国外的教学理论更好地为我国的外语教学服务。     

浅谈小学语文课堂评价语言的有效性

当前小学语文教师的课堂评价语言存在许多问题,如表扬之声不绝于耳、评价语言单薄无力、评价方式一成不变等。而语文教师课堂评价语言应该要准确、简洁,要具有激励、导向作用,要善于否定,要丰富多样,要形式多样化,这样才能提高语文课堂教学的有效性,提高学生的素养。     

浅谈跨文化交际中的语言顺应

本文从语种顺应 ,认知顺应 ,语用移情与心理顺应和思维定式与语用失误四个方面探讨了跨文化交际中的语言顺应问题 ,揭示出语言顺应是一个认知过程 ,而此过程又受言语交际双方所处的经济、政治地位和语言社团习俗的影响。成功的语言顺应有助于各民族人民交往的顺利进行 ,促进各民族语言的发展。经顺应后所出现的语言现象可看作是该语言被其他民族使用后所产生的语言变体 ,以此促进了世界语言的交融和相通。语言顺应的成功必然有助于交际双方的语言编码和解码     

浅谈信息技术课堂中评价语言的有效性

小学信息技术课堂中教师要灵活地运用评价语言提高课堂学习的有效性,课堂评价语言要多描述,少结论,多具体,忌空洞;课堂评价语言一定要基于平等的原则,切忌居高临下;课堂评价语言要巧妙机智。     

试论认知疗法在心理辅导运用中的局限性

随着学校心理辅导的日益普及和推广,新的理念和方法更多地为众人所吸收和运用,即使这些理念和方法从其发展历史上来说算不上新,但就学校心理辅导的发展来说,现在已经形成了一个蓬勃发展的新局面。在众多的理念和方法中,     

高职教师培训有效性评价和评价有效性

高职教师培训是一类特殊教师的培训,除了要涉及教师培训有效性的一般内容外,还应囊括自身的内容,即专业技术的有效性和专业技术实践的有效性。这就对高职教师培训有效性的评价提出了特殊的要求。与此同时,高职教师培训还要特别关注评价的有效性问题。     

论交际教学法在高校英语教学中的有效性和可行性

在现代高校英语教学中,教学重点已经由从前的传统教学向实用型教学转变。交际教学法注重学生的语言交流能力与实际运用能力,目前在中国英语教学中是最注重交际性的教学法。然而由于我国的教育现状,对于教学中存在的诸多问题,交际教学法的成功普及与实施还需要多方面的努力。     

浅谈小学数学课堂语言评价的有效性策略

对小学数学教学进行评价,不仅要对学生解决问题能力和教学能力进行评价,还要通过评价促进学生的全面发展,促进教师改进教学.在数学课堂上,营造良好的课堂氛围至关重要.良好的课堂氛围是教学活动赖以发生的心理背景,也是学生积极思维的良好环境.支持性的课堂氛围容易使个体形成积极的学习情绪,这样学生就容易把潜在的情感转移到数学内容的学习上,而恰当的课堂语言评价就是营造这样的氛围的条件之一.课堂语言评价是一种沟通的艺术,建立宽松、民主的评价氛围是实现小学数学教学有效性的重要前提.     

论非语言交际在跨文化交际中的重要作用

在跨文化交际中，非语言交际是一种不可或缺的手段，是跨文化交际的重要部分。文章分析了非语言交际丰富的文化内涵及其受到社会普遍忽视的现状，指出在实际生活中，无论是外语学习者还是交际者都应重视这一必要的交际方式，并应该通过各种学习及媒体途径来了解和掌握它，这样才能避免给跨文化交际带来障碍，甚至导致交际的失败。     

英语副语言在语言交际中的功用探析

副语言作为一种重要的非语言交流方式,在人类语言交际中起着极其重要的作用.它贯穿着语言交际过程的始末,对话语意义的确定、强化、区分,情态、场景的阐释、烘托,起着辅助、甚至替代的作用.本文从语言交际的实际出发,对英语副语言的形式、特征、分类及功用进行了探讨和分析.     

交际法在中学英语教学中的局限性

交际法是目前中学英语教学贯彻实施的教学思想。但它在教学实践中却存在明显的局限性：它不利于学生系统掌握英语语法，不利于最终掌握语言；它不能真正培养交际能力；交际教学的可评估性差；教学大纲与教学方法存在脱节现象；交际法与教师的素质相矛盾；交际法与学生的学习动机相矛盾；它与教学条件相矛盾。     

语言类专业实习局限性及对策

高校毕业生的顶岗实习越来越重要,但语言类专业在这方面存在很大局限性,本文从其局限性出发,深入探讨了语言类专业实习存在的问题,提出了一些具体的解决方法与策略。