新中国成立70年甘肃人口发展：成就回顾与议题展望

新中国成立70年来,甘肃人口发展取得历史性成就。回望过去70年,甘肃人口发展主要成就体现在人口规模、人口再生产、人口结构、人口受教育水平、人口健康素质、人口城镇化、人口流动和重点人群等八个方面。文章分析了当前甘肃人口研究的重要议题,认为保持人口适度生育水平、人口红利、人口迁移流动和城镇化、人口受教育水平与人力资本、人口老龄化、人口性别失衡等问题应该受到重点关注。     

贵阳市人口发展现状及趋势研究

利用贵阳市相关统计资料,对贵阳市人口发展现状及趋势进行研究。结果表明,贵阳市人口发展的现状是人口持续增长、控制型生育模式、老年型人口年龄结构、人口文化素质提高较快、人口城镇化速度快、人口分布不均、贵州省人口主要流入区和集聚区,今后贵阳市人口总数将保持增长态势,人口年龄结构呈现“中间大,两头小”的结构,进入人口红利期,且人口城镇化水平稳步增长。针对贵阳市人口发展现状及趋势,提出贵阳市人口发展的建议。     

浅谈我国教育与人口的关系

人口和教育已成为世界上两大社会问题。人口的数量、人口结构、人口质量、人口流动都直接影响我国的教育状况。教育发挥对人口的调控作用,从控制人口数量、提高人口素质、调整人口结构及人口迁徙几方面入手,积极发挥教育对人口的影响。     

我国人口结构现状及成人教育发展对策简析

人口结构是人口学中的一个重要概念,探讨人口结构的构成状况,对发展成人教育具有重大的现实指导意义。人口结构有多种划分方法,本文主要从人口年龄结构、人口性别结构、人口城乡结构、人口职业、产业结构以及人口文化结构等五个方面来探讨人口结构的现状及成人教育相应的发展策略。     

深圳市人口发展的几个基本问题

控制人口规模、改善人口结构、提升人口素质、加强人口管理是城市人口发展的四个基本问题。以发展历程、发展现状和发展展望为分析框架,探讨了深圳市的人口规模、人口结构、人口素质、人口管理问题。     

人口学需要多元化的研究方法——《中国城镇劳动供给影响因素研究》读后评

人类社会的发展,就是一部人口世代更替的历史。人口学是研究人口发展、人口与社会、人口与经济、人口与生态环境等规律和相互关系的科学,包括人口学原理、人口统计学两个主干学科,还包括人口经济学、人口社会学、人口地理学、人口生态学、人口学说史、民族人口学、区域人口学、人口政策学等分支学科。有学者根据人口学所涉及的研究对象和内容,将人口学划分为狭义人口学和广义人口学。     

我国人口安全问题初探

人口安全是一种新的国家安全观。从人口安全角度来审视我国人口问题有着重要意义。现阶段我国人口与经济、社会、资源、环境之间关系紧张,人口安全问题多种多样。我国人口安全问题具有多样性、复杂性、严重性和长期性等特点。我国人口安全问题的产生有其特定的自然、社会、人口自身乃至国际方面的原因。要采取多种措施,维护我国人口安全。     

“世界的人口”教学设计（湘教版）

一、教材分析 本节主要介绍世界人口的增长、分布和人口问题。重点是世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异,难点是人口的增长要与社会发展相适应、与资源环境相协调。教材通过世界人口增长图,列举许多人口数据,让学生通过分析来认识世界人口的增长趋势。     

教育与人口的关系浅析

人口的数量影响教育的规模、人口的质量影响教育的质量、人口的结构影响教育的结构,而教育能够控制人口的数量、提高人口的质量、优化人口的结构。     

河南省人口现状特征分析

人口问题始终是制约一个国家、区域全面、协调、可持续发展的重大问题。河南省作为中国第一人口大省,其在人口数量、规模、结构、索质等方面存在着突出问题,也面临前所未有的复杂形势。在综合分析河南省经济社会发展中人口现状的基础上,总结了河南省现阶段存在的人口特征及人口问题,为解决河南省人口问题和制定人口政策,促使河南省由人口大省转化为人口强省提供了基础和依据。     

河南省人口现状特征分析

人口问题始终是制约一个国家、区域全面、协调、可持续发展的重大问题。河南省作为中国第一人口大省,其在人口数量、规模、结构、素质等方面存在着突出问题,也面临前所未有的复杂形势。在综合分析河南省经济社会发展中人口现状的基础上,总结了河南省现阶段存在的人口特征及人口问题,为解决河南省人口问题和制定人口政策,促使河南省由人口大省转化为人口强省提供了基础和依据。     

我国的人口安全问题

人口安全是指在一定的历史时期、地理区域、经济社会发展水平条件下,人口本身或国家社会不因人口问题而受到损害和威胁,能够避免或化解人口方面可能出现的局部性或全局性危机。人口安全是国家最基本、最重要的安全之一。影响人口安全的因素,既有人口自身方面（如人口年龄结构、性别结构、民族结构等）,     

云南人口研究综述

文章在对文献资料分析基础上,从人口规模、人口分布、人口流动、人口均衡发展、人口时空格局的角度对云南人口研究文献进行了归纳,认为云南人口研究领域主要存在五种代表性的观点。2021年云南将达到人口出生高峰,2023—2029年人口规模将达到5000万人,少数民族人口呈现增长趋势;云南人口主要集中在滇中和滇东北经济区,人口高度密集区主要集中分布在以昆明为主的滇中地区,边境地区的人口总体增长缓慢;人口流动主要以经济为主要目的,流动原因多元化,人口流动呈现出家庭式人口迁移流动,流动的活跃地区是云南东中部地区,昆明集聚效应明显,边境地区的人口跨国流动与地理位置高度相关;云南人口均衡发展处于上升的趋势;云南人口时空格局的长期演变与国家政策有关,短期则主要与经济发展水平有关。     

马寅初人口控制思想述评

人口控制思想是指关于控制人口的态度、看法、观点与意见的总和。在中国人口发展史上,许多志士仁人均提出过关于控制人口的观点和思想,其中较具代表性的首推马寅初。马寅初坚持真理,基于当时中国客观的人口现实及对未来人口发展的忧虑,提出控制人口。这些思想虽非全部正确,但其合理部分直到今天仍然有着积极的、正面的启示作用。研究试对马寅初人口控制思想做一梳理与分析,以期对现代中国人口学术研究、人口计划生育事业及解决中国人口问题有所助益。     

恩格斯对马尔萨斯人口理论的批判及其时代启示

马尔萨斯人口理论以人口增长必将快于生活资料增长为理论依据，试图说明社会中总会存在部分过剩人口，并宣扬无产阶级的贫困与过剩都由人口原理所决定，以此为资本主义制度作辩护。为捍卫无产阶级的生存和发展权，恩格斯从人口增长、生活资料、社会救济和立法三个角度对人口理论展开批判，指明了资本主义制度是无产阶级贫困和人口过剩的根源，打破了马尔萨斯人口绝对过剩的神话。马尔萨斯将人口问题简化为人口和生活资料比例失衡问题，而恩格斯对人口理论的批判却启示我们：现实的人口问题是人口与资源危机、人口与需要满足和人口与分配不均等众多问题的复杂综合。     

内蒙古新牧区建设中的人口发展问题分析——对近年来牧区系列调查研究的综合思考

人口因素是牧区发展的新支撑要素,牧区有可以开发利用的丰富的人力资源,新牧区建设应该重视解决人口发展问题。内蒙古牧区人口问题是多元、复杂的,牧区人口质量较低,其消极影响日益显著,牧民家庭致贫过程复杂化,人口结构不合理阻碍牧区人地关系协调,牧区人口流动缺乏积极的、多样化的政策支持。牧区人口发展应实施以提高人口素质为主、控制人口增长为辅的质、量兼顾发展战略,以促进人口非农化为主、人口适度迁移为辅的人地关系调整战略,人口脱困与生态可持续发展并重兼顾、相互促进的可持续发展战略。     

教育发展中的某些盲点

盲点之一:忽视人口动态对教育的影响联合国教科文组织1994年关于《基础教育、人口与发展》的报告指出:“人口是对一个社会的发展尤其是对教育体系造成冲击的基本因素。然而,这不是一个单向过程。发展和教育依次对人口以及对人口动态产生影响。”[1]在这里,姑且不探讨教育对人口的影响,而是把着眼点放在人口对教育的影响上。人口及人口动态是教育发展的决定因素之一。影响教育的人口及人口动态因素有:人口整体规模、人口年龄及性别构成、人口增长率、人口迁移、学龄人口变化等。人口及人口动态对教育的影响包括:影响各类教育的需求、影响各类…     

省际人口迁移与云南省人口控制研究

人口迁移是重要的人口现象和社会现象 ,它影响着一定地区的人口总量、人口分布和人口结构。迁移人口的持续增长是现代经济发展的必然产物 ,社会经济发展水平越高 ,人口迁移量越大 ,反之 ,则越小。云南省人口省际迁移在数量、类型、原因、模式上有其特殊性 ,这些特殊性决定和影响着云南省人口的发展 ,针对这些特殊性提出的云南省人口控制对策 ,有利于把握云南省人口迁移的发展动向以及加快云南省人口城市化的进程 ,提高人口素质 ,控制人口数量。     

教育发展中的某些盲点

盲点之一:忽视人口动态对教育的影响联合国教科文组织1994年关于《基础教育、人口与发展》的报告指出:“人口是对一个社会的发展尤其是对教育体系造成冲击的基本因素。然而,这不是一个单向过程。发展和教育依次对人口以及对人口动态产生影响。”[1]在这里,姑且不探讨教育对人口的影响,而是把着眼点放在人口对教育的影响上。人口及人口动态是教育发展的决定因素之一。影响教育的人口及人口动态因素有:人口整体规模、人口年龄及性别构成、人口增长率、人口迁移、学龄人口变化等。人口及人口动态对教育的影响包括:影响各类教育的需求、影响各类…     

小议人口增长模式

一、人口增长模式的划分 人口增长模式是近几年才提出的一种说法,过去称其为人口再生产类型。人口增长模式是与社会生产力发展的不同阶段相适应的人口出生率、死亡率以及自然增长率三者不同的组合型式,因此,人口增长模式的变化取决于人口的出生率和死亡率以及由这两者的变化所决定的人口自然增长率。