把自信写在脸上

英子是个性格内向的女孩子，她总觉得自己的一张脸长得有些“对不起同学”，很自卑。郁闷的情绪让她对所有的同学都“敬而远之”。[第一段]     

把微笑写在脸上

我曾经有过这样的体会,每当遇到不顺心的事情,自己的脸就是一张晴雨表,立即是阴云密布,同事们看到后,也不愿跟我说话,自己的心情也更加沉重.后来,老爸告诉我,每个人都有不愉快的时候,但并不一定要写在脸上,你可以找好朋友去交流,说一些高兴的话题或做一些自己喜欢做的事,转移自己的情绪.试验几次后,果然见效.     

把成功写在脸上

在瑞士埃尔德集团公司门口,有一位9岁的小鞋匠。一天,公司总裁查菲尔当着公司所有的业务代表的面,把小鞋匠叫到跟前,请他擦鞋,并与小鞋匠聊了起来。“你擦鞋一次赚多少钱?”查菲尔问。“擦一次5分钱。”小鞋匠高兴地回答。“在你来之前是谁在这里擦鞋?他为什么离开?”“是一位叫北尔斯的男孩,他已经17岁了。我听说,他是觉得擦鞋无法维持生活而离开的。”“那你擦鞋一次只赚5分钱,有办法维持生活吗?”     

把微笑写在脸上

8月12日晴俗话说得好：笑一笑,十年少;愁一愁,白了头。微笑,是生活和生命的重要组成部分,它对人体的健康至关重要。微笑,它能缓解紧张的工作气氛,它会缩短同事之间的心理距离,它会为同事之间沟通创造温馨和谐的氛围。笑,不仅使人心情舒畅、精神振奋,     

把微笑写在脸上

每次批改学生日记的时候,我心里都会充满一种无法言说的快乐。事实上我如此忘我地沉入其中,多半也是因为我想从学生率真的文章里更好地阅读我自己。妍是我们班的班长,同时也是我的科代表。从小在农村长大的她有着天然的淳朴和善良。平时我总能从她的谈吐中了解到同学们对我的评     

别忘了把成功写在脸上

在瑞士的埃尔德集团司门口,有一位9岁的小匠。一日,公司总裁查尔面对公司所有的业务表,把小鞋匠叫到跟前,他擦鞋,并与小鞋匠聊起来。“你擦鞋一次赚多少?”查菲尔问。“擦一次5钱。”小鞋匠高兴地回,“但有的时候,我会得一些小费。”“在你来之上前是谁在这里擦鞋?他为什么离开?”“是一位叫比尔斯的男孩,他已经17岁了。我听说,他觉得擦鞋无法维持生活而离开了。”“那你擦鞋—次只赚5分钱,有办法维持生活吗?”“可以的,先生。我每个星期给我妈妈10元钱,存5元钱到银行,再留下2元做零花钱。我想再干一年,就可以用银行里的钱买辆脚踏车了。”…     

要把喜怒哀乐写在脸上

下课的音乐声悦耳地响起来了,孩子们像一群快活的小鸟一样飞到了操场上,非常自然地形成了无数个小组合。说的、笑的、跑的、跳的,都在尽情地释放着自己的情感。我虽然听不清他们在说什么,却能从那个穿红衣服小女孩的笑脸和动作上看到,     

不要把贫穷写在脸上

就在那一刻,我完全明白了他的良苦用心……他用这样的方式,将我被现实逼迫着跌落的自尊完整地接住,并为我还原。1站在他面前,我的头低得只能看到自己的脚尖。脚上是一双白色的球鞋,很便宜,却是我穿过的最好的鞋。我终于咬着牙说出了那句生涩而卑微的话:"辅导员,我是贫困生,我请求学校救助。"这样的话,再一次将我本来脆弱的自尊抽打得七零     

常把微笑写在脸上

去年冬天连续的降雪降温,我被困在家里不得出门。于是,我决定利用这段时间尽情读书,一方面是为了完成校长放寒假前给我们布置的“寒假作业”——读一本书,写一篇读书笔记;另一方面也是为了弥补平时读书太少的缺感。     

把心情“写”在脸上

大班幼儿已逐渐学得会掩饰     

老师,请把笑意写在脸上

人们常把老师比喻园丁,说的是老师面对学生的培养与教育要耐心细心,还说明了教师工作的繁琐与劳累;人们常把老师比作蜡烛,说的是在漫长的岁月中,老师为学生付出了心血,学生成长了,飘然而去,教师则在精力、精神消耗中慢慢变老。现实中,我们常看到老师难得笑意在脸上荡漾,特别是走进教室面对学生,或在办公室批改学     

老师,请把笑意写在脸上

人们常把老师喻为园丁,说的是老师对学生的培养与教育要耐心细心,还说明了教师工作的繁琐与劳累:人们常把老师比作蜡烛,说的是在漫长的岁月中,老师为学生付出了心血,学生成长了,飘然而去,教师则在精力、精神消耗中慢慢变老.     

笑意写在脸上

自上学以来．我碰到过无数的老师。他们中，有的热情澎湃；有的内敛矜持：有的教学技艺超群，令人叹服：有的则平平常常，我大多已经淡忘。但是，勤勤恳恳、任劳任怨是他们共有的特征。至今回想起来，仍然活跃在脑海中的是——博学风趣的张老师。     

笑意写在脸上

创设良好的精神环境,首先教师应该给孩子一个和蔼可亲的印象。刚入园的小班孩子对幼儿园这个新环境有陌生感和惧怕感,我就主动亲近他们,关心他们,了解他们,适当地抱抱、亲亲、摸摸,用玩具逗引他们,使每个孩子都感到老师很喜欢他。每天早晨,我都做到用笑脸迎接每一位幼儿,力争使他们每天入园生活的开端就充满欢乐。去年五月,我因没有分到房子,又患了胆结石,双重烦恼一下压在身上,心情非常不好。但一到幼儿     

笑意写在脸上

自上学以来,我碰到过无数的老师。他们中,有的热情澎湃;有的内敛矜持;有的教学技艺超群,令人叹服;有的则平平常常,我大多已经淡忘。但是,勤勤恳恳、任劳任     

一切写在脸上

怎样的课才是好课——课的好坏写在孩子脸上;课的好坏还写在教师的脸上;课的好坏也写在听课者的脸上。     

让阳光写在脸上

<正>纯真,是孩子们的天性。当他们开心时,阳光就会写在他们的脸上,一脸灿烂;当他们烦恼时,阴云就会拢上他们的心头,满脸乌云。阅读学生的周记,我发现班里有好几位学生最近有了烦恼。这些烦恼有来自家庭方面的:父母因望子成龙心切而过于严厉,也有父母过于娇宠而压迫了孩子们的活动空间,等等。也有来自学校方面的:学生因缺少玩伴而烦恼,也有因被老师误解而苦恼,更有担心成绩落