馬卡連柯的生平簡介

马卡連柯,一八八八年三月一日生于哈尔科夫省别洛波里城。 馬卡連柯的教育活动,是在一九○五年开始的。那时第一次俄国革命的波涛,席卷了全俄罗斯。馬卡連柯的世界观,是在革命的无产阶級思想的强大影响之下形成的。他     

纪念马克思逝世七十周年

三月十四日是卡爾·馬克思逝世七十周年紀念日。德國統一社會黨中央委員會决定一九五三年爲卡爾·馬克思紀念年。本文是德國統一社會黨中央委員會關於以一九五三年為卡爾·馬克思年的號召。     

馬克思 恩格斯 列宁 斯大林 论“共产党宣言”

我們从馬克思、恩格斯、列宁、斯大林的著作中,將有关“共产党宣言”的論述辑出,并加以編排,分作兩个部分:(一)关于“共产党宣言”的产生、基本思想及其意义的论述;(二)关于“共产党宣言”中若干理論原則的論述。后一部分,又分作五个小部分。輯录的范圍,是业已出版的馬克思、恩格斯、列宁、斯大林著作的中譯本,仅馬克思、恩格斯的有几条是我們譯出的(注明“譯自”馬克思恩格斯全集第几卷者卽是)。所有注釋都根据原書的。輯的条数,原来较多,將內容基本相同或相近的,或仅是关于“共产党宣言”在欧洲出版和翻譯的簡單清况的,都未編入。恩格斯的“共产主义原理”一書,为学习“共产党宣言”时应聯带学习的原著,因为是一本單独的著作,所以没有收輯进来。因为受到我們理論水平的限制,輯录的时間又很倉促,难免有选擇不当和节略不当的地方,請批評指正。     

“中国农村的社会主义高潮”序言

1955年12月27日 這是一本材料書,供在農村工作的人們看的。本來在9月間就給這本書寫好了一篇序言。到現在,過了三个月,那篇序言已經過時了,只好重新寫一篇。事情是這樣的。這本書編輯了兩次:一次在9月,一次在12月。在第一次編輯的時候,收集了121篇材料。這些材料所反映的情况,大多     

介紹沙巴也娃主編的“教育史”

苏联沙巴也娃主編的“教育史”是苏联編輯出版的第一本幼兒师范学校教育史的教学参考書。邰爽秋等譯出的中文本現已由人民教育出版社出版。它不只是我國幼兒教育工作者学習教育史应当讀的一本書,而且也值得一般教育工作者的参考。本书以馬克思主义的產生作为教育史的分水嶺,前后划分为兩大部分;第一部分论述馬克思主义產生以前的教育学,第二部分論述馬克思主义產生后的教育学。馬克思主义的科学的教育学的產生,标志着教育学走向了一个嶄新的时代,拿它作为教育史的一个分水嶺是完全正确的。在本书第6编里,作者叙述了馬克思和恩格斯的教育学說以及巴黎公社的教育政策。馬克思和恩格斯是無產階級的科学的教育學的創始人,他們一方面指     

編者的話

“人民教育”創刊于1950年5月,現在已經出版了七十六期。六年多以来,由于讀者、作者的热情支持与領导上的关怀,在宣傳教育政策和交流教学經驗等方面,都起了一定的作用。但是在我們的編輯工作中,还存在着一些相当严重的缺点,首先的是很大程度的脫离实际:对教育工作中已經产生的重大問题有时不能及时地反映;許多宝貴的經驗缺乏系統的研究分析与总結;問題討論也多半未能充分展开,因而使得刊物的水平不高。其次是文風不好,有不少文章生硬枯燥,內容既不充实,又过于冗長,因而使許多读者觉得用处不大,不願意看。目前国家制定了發展教育科学的規划,提出了百家爭鳴的方針,刊物的編輯工作,必須相应地加以改变。現在正是一个新学年的开始,我們打算利用这个时机,把“人民教育”     

應該重視家長工作!

‘在我們面前展開了遙远廣闊的政治遠景,然而,这並非和平的、清朗的遠景。我們前邊不僅有勝利,而且还有斗爭。人們被教育培養着,这是為了胜利、為了斗爭、這些人們是在我們的家庭裡和学校里成长起來的!’——(馬卡連柯) 苏聯的教育家馬卡连柯在论學校與家庭教育的论著中,對家庭教育指出了很多宝貴的意見。是的,未來新中国的伟大建设人材,也正是在今天家     

介紹自然课本第一册

今年秋季本省小学用的自然課本第一册是人民教育出版社編輯出版的全国通用本。这冊課本是1958年改編的;內容包括“緒論”和“水”两部分。最后还有一課“复习”,它是全冊教材的概要覀兂醪窖芯空鈨哉n本后,觉得它有以下几个好处: 一、教材編排合理,知識的系统性很强,五年级学生,虽然在初小阶段已經学过一些关于自然界的科     

大學生的科學研究工作

学生科学小組在高等学校中的地位已經很鞏固了。學生科学小組的活動逐年加强,已日益成為各高等学校工作的有機部分。每逢學年結束時,在各高等學校舉辦的科学討論會和全市聯合舉辦的科學討論會上評阅学生的科學論文,分析一年来的工作總結,評定優秀的研究作品,訂出消除缺點的方法——這已經成為傳統的習慣了。高等学校工作人員寫給本刊(‘高等学校通報’)編輯部的論文中,都談到了這一點。 學生的科學研究工作不能脫離教学過程。托木斯克工業技術学院院長A·A·瓦拉别耶夫教授(博士)從這個觀點出發,研究了學生科學研究工作的任務,並且在他的論文中叙述了該院礦業系各教研室如何组织這個工作的,工作的結果又如何。     

努力辦好教育期刊是我們的重大任務——本刊一年來編輯工作的檢討

“人民教育”創刊於去年五月一日,到現在,已出版了兩卷。最近中央教育部决定調整全國教育期刊的出版工作,首先决定改進本刊的工作。中央教育部對本刊的領導工作和編輯部的編輯工作都作了初步的檢討。從本期(第三卷第一期)起本刊當遵照領導上所規定的任務及編輯方針,改進我們的編輯工作。當“人民教育”創刊的時候,它所宣佈的方針和四項任務那是正確的。一年來,在編輯工作上一般地也按照了以上的方針,完成了一定的任務。但是作為一個指導全國教育工作的期刊,那是完全不够的。它還遠遠地没有充分發揮出它應有的指導作用。這首先是由於領導上對它重視不够,教育領導機關還不善於利用這一個思想領導的武器,依靠這一個武器,對全國教育工作進行政策思想和教育科學思想的領導,以推進全國的教育工作。我們的編輯工作的基本缺點是期刊內容和當前教育工作的實際聯系十分不     

馬卡连柯談教育者的理智和感情

不久以前,在图书馆里,我偶而听到了这样的一段談话: “劳驾,请给我一本有趣的书,什么样的均可以,只要能让我增长一点見識。”一位上了年紀的妇女对女图书管理員说。图书管理員考虑了一下,随即跑向书架,拿了一本安·謝·馬卡連柯的选集給她。     

应該認真研究苏联教育代表团的报告

应邀來我國訪問的苏联教育代表团,在团長俄罗斯联邦共和國教育科学院副院長馬尔古舍维奇同志率領下,四月十八日到达我國首都——北京。这个代表团是由教育科学研究專家、教育行政部門負責人、普通学校和师范学校的校長和教师組成的。他們共作了一个多月的訪問,五月二十五日已飛顺莫斯科。代表团在我國期間,訪問了北京、南京、上海、杭州、广州等城市,参观了各种类型的学校,根据我國教育工作的特点和要求,举行了一系列的报告会和座談会,介紹了苏联教育工作的先進經驗。这些报告,包括教育科学研究、教材編輯和出版、教育行政領導、学校管理和教学工作、师資培养和提高、实施基本生產技術教育和普及义务教育等許多方面,都是     

珍贵的友谊

5月17日下午,我們编辑部的全体同志热情地接待了親密的、尊贵的朋友、苏联教育代表团团員謝尔吉茵柯夫。謝尔吉茵柯夫同志是苏联“学校化学”杂志的編輯。他怀着极大的兴趣,听取了編辑部的关于工作任务和工作情况的介韶,浏览了我們所編輯的期刊、图书和各种教学参考资料,並且参观了編辑部的各个场所。     

推荐《青年数学小丛书》

著名数学家华罗庚、段学复、吳文俊等为青年編写的《青年数学小丛书》,已由中国青年出版社陆續分册出版。第一輯共10种,已經出版3种: 《从祖冲之的圓周率談起》,华罗庚著; 《力学在几何中的一些应用》,吳文俊著; 《平均》,史济怀著。其余7种是     

超级爷爷

不是有个“超级女声”大赛吗?怎么没有人想到来个“超级爷爷”大赛呢?如果有,我一定给我爷爷报个名。爷爷今年六十八,白发不少,皱纹也不少。讲外形条件,爷爷不咋的。但比“内功”的话,爷爷可厉害哩!爷·爷·是··个老·书··虫。他有两个大大的书柜,全塞得满满的。爷爷的古文底子很厚。书柜里尽是些唐诗呀,宋词呀,元曲呀,古代散文呀。要不,就是《欧阳修全集》《苏轼全集》《王安石全集》《李清照全集》……我和姐姐学古诗,不管碰到什么问题,只要问问爷爷这个活字典准成。不·过·,你··千万·别·把·我··爷爷·当·老·古··董,他·…     

慶祝“斯大林全集”中文版第一卷出版

「斯大林全集」中文版第一卷已由人民出版社出版,十月二十五日開始在全國各大城市發行,十一月七日在全国各地普遍發行。再根據人民日報十月二十五日的報道:「斯大林全集」中文版第二卷也將在本月底由人民出版社出版。按「本版『斯大林全集』是根据中国共產黨中央委员會决定、由中共中央馬克思恩格斯列寧斯大林著作編譯局依照『斯大林全集』俄文版譯出。『斯大林全集』俄文版是根据蘇聯共產党(布)中央委員會决定、由蘇共中央馬克思恩格斯列宁学院编纂、蘇聯國家政治書籍出版局一九四六年開始     

苏联当代著名教育家尤·巴班斯基去世

据1987年8月13日苏联《教师报》报导,苏联教育科学院副院长、教育科学院院士、教育科学博士、教授尤·克·巴班斯基猝然去世,终年61岁。由苏联教育部、教育科学院等单位联合发出的讣告详细介绍了巴班斯基的生平:他毕业于罗斯托夫—顿河师范学院,当过中学教师,担任过罗斯托大—顿河师范学院教育学教研室主任、学院副院长等职。1971年被选为教育科学院通讯院士,1974年选为院士,1979年起任教育科学院     

小学教育工作者群情激愤,痛斥右派反动讕言

8月5日下午,本社邀請了在省里参加編写农业常識課本和教学参考资料的10位(一人缺席)小学教育工作者进行座談,会上群情激憤,一致痛斥右派分子反党反社会主义的謬論,并对本社編輯在大放大鳴期間报导中的錯誤进行了批評。共产党在教育事业上創造了史无前例的丰功偉績首先发言的是泰州市教育局教研室王俊秀同志,他說:右派分子說“新中国的教育事业乱得很、糟得很、一年不如一年”,这是閉着眼睛說的瞎話。我們每个正直的中国人民都由衷地称頌共产党把教育事业办得好得很:高等学校进行了院系調整,实行有計划有目的地培养社会主义建設人才;中学面向农村,小学到处林立,現在已經实現了县县有中学,乡乡有小学的理想。教育事业的这     

学生程度不齐能否調整班级

人民教育編輯委員会: 目前許多学生的基础知識和基本訓练很差。拿我教的这个班来說,一次听写普通詞語,37个人中有13个人不会写“毛澤东”三个字,有30个人把“晚自习”写作“晚自学”。参加升級考試的52人中,有41个算术不及格,五年級課程上完了,还有18个同学連四年級的題也解不上来。当时我主張学校应从     

教學態度應該嚴肅

編輯同志:我們語文課的楊老師,備課找的「材料」也確實不少,但一把那些材料搬上課堂,就顯得庸俗,甚至牛頭不對馬嘴。講到新婚姻法,他硬扯些什麼「寫情書」的淫穢故事。談到保爾·柯察金的戀愛問题,便說:「在舊社會裏男子樂找個資產階級的小姐,具有無產階級的思想;同樣,女子樂找個知識分子,具有革命的品質」這種說法根本不合實際,一點沒有意義。有時候同學寫了很荒謬的文章,如說「生產節約,死人最合乎這個道理,因為人