体现历史现实感的教学设计——以《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》为例

正设计意图《第二次鸦片战争期间列强侵华罪行》是人教版教材八年级上册第一单元第二课的内容.这课主要讲述第二次鸦片战争的爆发、列强侵华罪行和太平天国运动.本课教学设计意在加强历史与现实的联系,体现历史的现实感,让学生感受到历史就在身边,身边处处是历史的痕迹,历史对现实有着深刻的影响.本课内容将与几年前热议的法国佳士得拍卖行拍卖我国圆明兔首鼠     

高中课程“第二次鸦片战争”教学分析

在高中历史必修课程中,第二次鸦片战争似乎显得不太重要。从教科书的编排上看,人民版在＂列强入侵与民族危机＂一课中,仅用辅助表格＂1840—1900年列强发动的侵华战争简表＂,列举了第二次鸦片战争的基本信息,正文基本未涉及;     

中国近代现代史专题复习应注重规律与认识

中国近代现代史专题复习应注重规律与认识●肖庆达一、资本主义、帝国主义侵华史的规律与认识１．列强侵华手段多种多样：①发动侵华战争和制造军事侵华事变。如１８４０～１８４２年的鸦片战争，１８５６～１８６０年的第二次鸦片战争，１８８３～１８８５年的中法战争，...     

试谈以感知、感悟和感言来开展家国情怀教育——以《甲午中日战争》为例

甲午中日战争是近代列强侵华战争的一部分。在人教版的高中历史教材中,它与鸦片战争、第二次鸦片战争和八国联军侵华战争等共同构成了列强侵略中国不断加深的重要史实。这场战争是近代列强侵华史的重要组成部分,更是对学生开展家国情怀教育的好教材。笔者在这里将和大家分享一下如何以《甲午中日战争》为例,从以下三个方面来开展家国情怀教育,引导学生从甲午的废墟上站立起来。     

近代列强侵华史知识网络详解

识记、理解、运用是高考文科综合考试中历史试题考查的三大基本能力．而分门别类的有效识记纷繁复杂的历史事件、历史现象则成为理解和运用历史知识的基础。近代列强侵华史是中国近代史的主线，列强侵华是多角度、全方位的，在高中历史教材中的分布也比较零散，如何有效的连线串珠．成为复习这部份内容的难点。笔者在十年的高三历史教学复习中，长期不断的归纳、整理，形成了比较完整的知识网络．该网络按列强侵华的方式层层梳理，最后落实到具体的知识点上．便于学生准确掌握近代列强侵华的全貌。     

列强侵略与中国人民的反抗斗争

近代中国的历史,是处于上升阶段的资本主义工业文明对农耕文明强有力的冲击,同时也是中华民族反抗侵略、捍卫主权、争取民族独立的历史。1840—1900年,帝国主义列强先后对中国发动了四次大规模的侵略战争,即鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争。学习时要注意从列强发动的几次侵华战争和几个重要不平等条约的签订中了解和把握近代中国沦为半殖民地半封建社会的历史进程。1937～1945年的日本全面侵华战争给中国带来了深重灾难,这场战争以中国人民的胜利而告终。在世界反法西斯战争背景下获胜的抗日战争,是中国人民一百多年来第一次取得的反对帝国主义侵略的胜利,对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献,中国的国际地位得到提高。抗日战争的胜利,它既是全民抗战的胜利,也是探索党派合作的胜利。     

列强对近代中国的侵略与掠夺

随着英国工业革命的完成，1840～1842年为打开中国的市场，以中国人民发动禁烟运动为借口发动了鸦片战争；又于1856～1860年，伙同法国发动了第二次鸦片战争。中英《南京条约》及其附件以及《天津条约》和《北京条约》的签订，中国开始沦为列强的半殖民地。这一阶段列强侵华的主要形式是商品输出。主要手段包括发动战争、开辟商埠、控制海关等。侵华的主要目的是打开中国大门，     

2004年各地高考对列强侵华史的考查例析及复习启示

近代列强在经济、政治、尤其是军事上发动的鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争等侵略中国的历史构成了近代中国屈辱的历程。为了考查高考学生的民族情感和道德情操，这一部分的主干知识历来是高考永恒的话题。从2004年各地高考在这一方面考查的内容上来看，复习这一部分要注意下列问题：     

关于中国近代史基本线索问题的思考

中国近代史存在两条基本线索。一条是中国半殖民地半封建社会的形成以及人民群众的反帝反封建斗争,前者是列强通过发动五次大规模的侵华战争（即鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争）来实现的,后者以三次革命高潮（即太平天国运动、戊戌变法和义和团运动、辛亥革命）为标志。另一条线索则是国家的近代化,即传统农业社会向现代工业社会的转型。两条线索并行于时。     

第二次鸦片战争后清主战派观点简析

第二次鸦片战争后,腐朽没落的清政府被资本帝国主义列强吓被了胆,对资本帝国主义的侵华行径采取妥协退让的方针。但是,在统治集团内部,有些有爱国心的官吏,主张对列强侵略进行抵抗,形成主战派。他们主战的理由是认为对中国面临的侵犯或威胁绝不能容忍退让,姑息迁就将会有更大的祸患。左宗棠说:“我愈示弱,彼愈逞强,势将伊于胡底”。有人就日本侵     

在史料实证中走进历史——统编版教科书“挽救民族危亡的斗争”一课教学设计

一、设计思路统编版教科书《中外历史纲要(上)》第18课"挽救民族危亡的斗争"是第五单元"晚清时期的内忧外患与救亡图存"的第三课,教学内容有"戊戌维新运动""义和团运动""八国联军侵华""民族危机的加深"四目。《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》对这一单元的教学要求是:认识列强侵华对中国社会的影响,概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹,理解其性质和意义;认识社会各阶级为挽救危局所做的努力及存在的局限性。     

历史综合能力测试题

一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每题所列四个选项中,只有一项符合题意。)中国近代史是中国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱史,近代以来西方列强侵华,给中华民族带来了深重的灾难。回答1～3题1.马克思说:在第二次鸦片战争中,“俄国不要花费     

检测十(中国近现代社会经济史)

一、单项选择题1．中国半殖民地经济的特点是()①外国列强对华商品输出②列强对华资本输出③中国商品经济有了发展④广大农村仍是一家一户,自给自足⑤中国已丧失关税主权和贸易主权A．①②B．③④⑤C．②③④D．①②⑤2．1854年英国外交大臣致函英国驻华公使说:“为了适应外商对农业产品已增加了的需要,……新贸易市场尚待进行。”1856年,法国外长又指令法国驻华代办,强调“商业关系的推广”。并说:“这是一个关系至高无上利益的问题。”以上材料表明()A．英法在策划发动第二次鸦片战争B．英法希望加强与中国的贸易往来C．英法企图进一步打开中国市场D．英法决定用战争来扩大侵华权益3．中国近代资本主义企业之“近代”的含义,有决定性的一点是()A．产生和发展于中国近代历史时期B．受到外商企业的刺激和洋务派民用企业的诱导而兴起     

浅析日本侵华的特点

日本帝国主义是帝国主义阵营中穷凶极恶、阴险毒辣的一个成员 ,对中国人民犯下了滔天罪行。我们不但要了解日本是如何侵华的 ,更应清楚日本侵华的特点 ,这对学好近代列强侵华史和借鉴历史都大有裨益。概括说来日本侵华有三大特点。一、疯狂性日本和欧美列强相比侵华的历史不长 ,但就其疯狂程度而言无出其右者。老牌的英法美主要是输出资本、倾销商品、掠夺原料 ,以攫取经济利益为主要目标 ;沙俄以侵吞我边疆领土为主要目的 ;日本则后来者居上 ,既要攫取经济利益又要吞并中国领土 ,最终要灭亡中国。近代日本最早的侵华事件是 1874年侵略我宝…     

高考历史专题攻略与训练 专题一 列强对中国的侵略

[学法点津] 1.了解本专题包括的主要内容：列强先后发动的主要侵华战争、美国扶蒋反共；列强攫取的侵略权益；勾结和扶植反动势力，镇压中国人民的革命运动和反帝斗争等。明确本专题的重点：主要的侵华战争，主要不平等条约的内容及危害，列强对中国政治、经济、文化侵略，列强侵华的不同阶段及特点；难点：列强侵华的阶段性特征及其与世界资本主义发展的关系、列强侵华势力的消长、如何认识列强侵华的影响等。     

列强侵华中的勾结与斗争史实

一、列强侵华中的勾结史实东西方列强在中国的争夺是建立在实力基础之上的。列强在侵华的过程中充满矛盾、斗争与勾结,列强争夺的原因是想最大限度地扩大在华的侵略势力,导致彼此发生利益冲突。其争夺是绝对的,勾结是暂时的。争夺的结果是对华危害的加深,同时也导致了侵华势力的消长。     

列强侵华中的勾结与斗争史实

一、列强侵华中的勾结史实 东西方列强在中国的争夺是建立在实力基础之上的.列强在侵华的过程中充满矛盾、斗争与勾结,列强争夺的原因是想最大限度地扩大在华的侵略势力,导致彼此发生利益冲突.其争夺是绝对的,勾结是暂时的.争夺的结果是对华危害的加深,同时也导致了侵华势力的消长.     

中国近代前期列强侵华和清政府的反动统治

专题指导 本专题有两部分内容:(一)鸦片战争、第二次鸦片战争、资本主义国家侵略中国的加剧、中法战争、甲午中日战争、帝国主义瓜分中国的狂潮、八国联军侵华战争。北洋军阀统治时期帝国主义对中国的侵略;(二)辛酉政变和“借师助剿”、建立总理衙门、洋务运动、戊戌政变、清末“新政”和“预备立宪”骗局,宣统帝退位。 本专题重点是资本帝国主义侵略中国与世界资本主义发展的联系,资本帝国主义侵略中国的方式及其给中国社会造成的危害。难点是资本主义国家对中国的经济侵略、中国封建君主专制制度的结束。 列强侵华是世界资本主义发展的必然产物,是资本帝国主义开拓殖民地、争夺原料和产品销售市场及世界霸权的重要组成部分,其特点是与整个资本主义的发展过程紧密联系的。清政府的反动统治即经济制度落后、政治统治腐朽,致使西方列强的侵略给中国社会带来深重灾难。(一)鸦片战争、第二次鸦片战争、资本主义国家经济侵略的加剧,反映了自由资本主义时期,以英、法两国为主的西方列强对外进行商品输出、开拓世界市场的要求。中国因经济、军事实力的严重落后与清政府的妥协投降,造成一败再败,签订了一系     

如何把握中国近代前期的政治史

<正>高中历史必修一为政治史模块,其中中国近代前期的政治史部分为学生必须掌握的重点知识之一。如何把握这部分内容呢?主要有两条基本线索:一是列强侵华勾结国内反动势力逐步将中国沦为半殖民地半封建社会,二是面对列强侵华中华民族救亡图存的抗争与探索。列强侵华将我国逐步沦为半殖民地半封建社会,主要掌握近代前期列强发动的五次大规模侵华战争,重点把握其中的两次鸦片战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争,特别是它们发生的背景原因、强迫清政府签订     

高中历史“双综合”主干知识导学 第十二讲 列强对近代中国的侵略与中国社会的巨变

主题 1　列强发动的侵华战争与近代中国社会的巨变●主题提示战争是近代列强侵华的重要手段 ,中学历史教材在中国近代史部分重点介绍了列强对中国发动的六次侵华战争的背景、经过和影响。当前 ,霸权主义、帝国主义仍然威胁着世界安全 ,区域性战争此起彼伏 ,世界并不安宁 ,争取和平与发展仍然是世界的两大主题。吸取历史教训 ,认清帝国主义本质 ,对加快我国现代化进程 ,实现中华民族伟大复兴具有重要意义。在列强侵略和自身发展两种力量的作用下 ,近代中国在政治、经济、文化等领域发生了全面的、深刻的社会巨变 ,其中最大的变化也是最本质的…