学校科技模型教育资源的开发

2014年6月9日,在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上,习近平主席明确提出：“为实现中华民族伟大复兴的目标,必须坚定不移地贯彻科教兴国战略和创新驱动发展战略,坚定不移地走科技强国之路。必须坚持创新、创新、再创新的科学发展方向。人是科技创新最关键的因素,创新的事业呼唤创新的人才。”以科技模型为载体的学校教育资源,能提高学生的动手实践能力,培养学生的创新精神,为培养我国未来的科技创新型人才打下坚实的基础。科技模型教育资源的开发,有助于这一目标的实现。     

7人、276项科技成果获新疆科技进步奖——关于奖励2012、2013年度新疆维吾尔自治区科技进步奖获奖科技成果和突出贡献奖、特等奖获奖人员的决定

伊犁哈萨克自治州,各州、市人民政府,各行政公署,自治区人民政府各部门、各直属机构： 为深入贯彻党的十八大、全国科技创新大会和自治区第八次党代会、八届六次全委（扩大）会议精神,大力实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略,加快推进创新型新疆建设,进一步营造尊重知识、尊重人才、尊重创造的良好环境,根据《新疆维吾尔自治区科学技术进步奖励办法》及其实施细则,     

激活科技创新与成果转化的“一池春水”

正要创新人才评价机制,建立健全以创新能力、质量、贡献为导向的科技人才评价体系,形成并实施有利于科技人才潜心研究和创新的评价制度。要注重个人评价和团队评价相结合,尊重和认可团队所有参与者的实际贡献。要完善科技奖励制度,让优秀科技创新人才得到合理回报,释放各类人才创新活力。——习近平在中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会上的讲话     

院士的心声

在全国人民深入学习贯彻十六大精神之际，适逢中国工程院能源与矿业工程学部常委会于11月22日至24日在中国矿业大学召开。我们采访了参加会议的10位中国工程院院士。院士们结合学习十六大报告的体会，就科教兴国战略、素质教育、科技创新和教育创新等畅谈了自己的看法。大力实施科教兴国战略，走科技创新之路科教兴国战略是我国的一项基本国策。中国科学院工程热物理研究所蒋洪德院士说，科教兴国是我国社会主义建设的根本大计，在国民经济和科技进步中具有重要的作用。只要我们认真领会十六大报告精神，坚持科教兴国战略，十六大所提出的宏…     

深入学习贯彻党的二十大精神 全面推进基础教育高质量发展

<正>党的二十大是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会,对全面建成社会主义现代化强国,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴具有十分重要的指导作用。党的二十大报告提出：“实施科教兴国战略,强化现代化建设人才支撑”,强调科教兴国战略,明确了科教兴国战略在新时代的科学内涵和使命任务,并将科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略摆在一起,首次把教育、科技、人才“三位一体”统筹安排、系统谋划、一体设计、一体部署,共同服务于创新型国家建设。这是对社会发展动力的科学判断,     

发挥新闻舆论宣传作用 服务我省教育改革发展

一、认真学习全教会精神,提高对教育战略地位重要性的认识 今年召开的全国教育工作会议,是改革开放以来,党中央、国务院召开的第三次关于教育工作的重要会议,是贯彻党的十五大精神,落实教育优先发展战略地位,全面推进素质教育,培育民族创新精神,培养大批创新人才,实施“科教兴国”战略,实现中华民族     

高校的创新人才培养

背景胡锦涛强调抓紧培养创新型科技人才人才是科技创新的关键。要坚持贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,全面贯彻人才强国战略,完善适合我国科技发展需要的人才结构,不断发展壮大我国科技人才队伍。要坚持在创新实践中识别人才,在创新活动中培育人才,在创新事     

全国高等学校教育研究会第二次常务理事会召开

本刊讯为学习、贯彻《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》和第三次全国教育工作会议精神,推进教学研究工作的开展,更好地服务于教育教学改革,７月下旬,我国高等学校教学研究会在吉林省吉林市召开了第二次常务理事会。吉林省教委主任陈谟开教授、厦门大学潘懋元教授、北京大学原副校长王义遒教授、华中理工大学原校长杨叔子院士、北京大学物理系主任甘子钊院士等专家应邀分别就学习第三次全国教育工作会议精神的体会、有关全面推进素质教育、关于培养创新精神和创新人才等问题在大会作了精彩的报告。本次会议的…     

全面贯彻全教会精神 大力推进首都高教事业和经济社会发展

一、贯彻第三次全教会精神。全面推进素质教育,当好科教兴国的生力军 这次全国教育工作会议是一次具有里程碑意义的会议。这次会议对我国跨世纪实施科教兴国战略、深化教育改革和全面推进素质教育     

"四个尊重"是推进高校人才资源开发的强大动力

在实施科教兴国的战略中,高校的人才是关键.当前云南省高校需要认真贯彻"四个尊重",在引人用人上必须再进一步更新观念和创新机制,推进云南省高校人才资源加快开发.     

全国推进素质教育 开创教育振兴的新纪元──祝贺第三次全国教育工作会议胜利闭幕

改革开放以来第三次全国教育工作会议日前在京隆重举行。这次会议是党中央和国务院在世纪之交召开的一次具有重要意义的会议。江泽民总书记发表了重要讲话，中共中央、国务院作出了关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，为构建21世纪充满生机与活力的、具有中国特色的社会主义教育体系指明了方向。大会对深化教育改革、全面推进素质教育，促进各级各类教育发展，实施科教兴国战略做出了全面部署。全面实施素质教育，是提高民族素质，培养适应21世纪需要的创新人才，实现我国经济社会发展第三步战略目标的一项具有重要意义的战略决策。改…     

科技砥柱 创新灵魂

<正>2014年6月9日,中共中央总书记习近平在中国科学院第十七次院士大会、中国工程院第十二次院士大会上指出:当前,全党全国各族人民正在为全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦而团结奋斗,我们比以往任何时候都更加需要强大的科技创新力量。党的十八大作出了实施创新驱动发展战略的重大部署,强调科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。这是党中央综合分析国内外大势、立足我国发展全局作出的重大战略决策。     

建设高水平科技智库 为创新驱动发展提供科技支撑——在中国科学院第十八次院士大会上的讲话

<正>5月30日,中国科学院第十八次院士大会、中国工程院第十三次院士大会与全国科技创新大会和中国科学技术协会第九次全国代表大会同时在北京召开,这是在我国全面建成小康社会、迈进创新型国家行列进入决胜阶段召开的一次十分重要的会议。习近平总书记在第一次全体会议上发表了重要讲话,他站在人类社会发展的历史方位,从我国现代化战略全局出发,明确了到2050年将我国建成世界科技强国的战略目标,提出了     

为率先基本实现首都教育现代化作贡献

北京市教育大会发出了“实施首都教育发展战略,率先基本实现教育现代化”的动员令,这是全面贯彻党的十六大、十六届三中全会和北京市第九次党代会精神,大力实施科教兴国和人才强国战略,办人民满意的教育,推动首都现代化建设的重大举措。北京工业大学作为国家“211工程”重点建设的市属重点大学,始终把推进教育创新,提高教学质量,大力培养适应首都经济社会发展需要的高素质、高层次、应用型、复合型人才作为根本任务,并坚定不移地按照“立足北京,融入北京”的办学定位,明确提出从知识、能力、素质三个方面构筑人才培养模式。我们不断适应社会…     

陈至立:以科学发展观统领高等教育工作全局

国务委员陈至立在出席教育部直属高校工作咨询委员会第16次全体会议时,就加快我国高等教育改革与发展作了重要讲话.她指出,高等学校在建设创新型国家中具有不可替代的重要作用,是国家创新体系的重要组成部分,承担着科教兴国和人才强国的双重使命.要以科学发展观统领高等教育工作全局,认真贯彻全国科技大会精神,全面推动高等学校建设,为建设创新型国家而不懈努力.     

坚持把教育摆在优先发展战略地位 努力办好让人民群众满意的教育——胡锦涛在中共中央政治局第三十四次集体学习时强调

中共中央总书记胡锦涛在中共中央政治局第三十四次集体学习时强调，必须坚定不移地实施科教兴国战略和人才强国战略，切实把教育摆在优先发展的战略地位，推动我国教育事业全面协调可持续发展，努力把我国建设成为人力资源强国，为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人才和人力资源保证。     

关于新一轮高考改革的几点思考

高考制度自1977年恢复以来，为高等学校科学、合理、有效地选拔人才，为引导中学全面贯彻教育方针，为考生提供公正、公平、公开的竞争方式创造了良好的条件。但面对在实施科教兴国战略中加大教育贡献力度的迫切要求，高校招生考试制度必须主动适应时代的特点及其对人材素质能力结构的要求，着力引导人才全面素质的提高和创新人才的培养。     

认真抓好示范中小学校的教育装备工作

办好示范学校是全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育的重要手段,也是落实科教兴国,培养高素质人才的有效途径.为培养21世纪的创新人才,第三次全教会提出将培养创新精神和实践能力作为素质教育的重点.这一教育思想与教育模式的根本变革,无疑对中小学教育装备工作提出了新的任务和要求.     

科技奖励助推湖北创新强省建设——访湖北省科学技术厅巡视员郑春白

<正>科技兴则民族兴,科技强则国家强。为贯彻落实全国科技创新大会、两院院士大会、中国科协第九次全国代表大会精神,表彰奖励2015年度湖北省科学技术获奖单位和个人,8月4日,湖北省科技创新大会暨科学技术奖励大会召开。作为我国科技政策的重要组成部分,科技奖励是世界各国激励科技人才、鼓励创新的一项基本科技制度,也是我党尊重劳动、尊重知识、尊重     

建设研究生教育强国的战略研究

提出在全面建设小康社会日标和科教兴国战略全局中，确立研究生教育发展和建设研究生教育强国的战略目标，把培养适应我国经济社会科技发展需要的优秀高层次人才放在优先发展地位，将建设研究生教育强国纳入国家战略，与科技强国战略、人才强国战略、教育创新体系、知识创新体系相互配套，形成科教兴国战略的系统集成。使中国研究生教育在支撑全面建设小康社会与中国和平崛起进程中，发挥引领和主导作用。