利用等效法画电路图

正确地画出等效电路图是恒定电流高考复习的重点和难点，是知识灵活运用的前提，在本章的地位犹如受力分析在力学中的地位．笔者在教学中，通过对等效法的讨论．使学生掌握画等效电路的方法，并能运用等效法进行电路的计算．提高学生分析问题和解决问题的能力．     

怎样画等效电路

把一种电路改画成容易识别的另一种等效电路,称为画等效电路．画出等效电路可使原电路变得清晰,易于识别,因此学会画等效电路非常重要．1．含有电流表和电压表的等效电路教材中（人教版初三物理P97）已清楚地说明了：电流表的特点是电阻很小;电压表的特点是电阻很大．在画等效电路时,如果没有特别说明,一般把电表作为理想电表看待,即见等于0,Rv等于无穷大,然后再画等效电路就容易了．例2如图1所at,R＝RZ＝R3＝R,求RAB．分析把电流表看作理想电表．即见等于0,可把电流表去掉而画成一导线,见图2．由电流流向法可知,R、R。…     

例谈节点跨接法的应用

直流电路的分析与计算是电学的重点，而准确地判断出电路中各电器元件的串、并联关系，画出等效电路，确定各电压表和电流表所测的电压和电流，是解决电学问题的基础．在众多的电路变换方法中，最准确、快捷的莫过于节点跨接法，本文结合实例浅析节点跨接法在画等效电路中的应用．     

画等效电路图一妙法——“节点法”

电学量的计算是初中物理教学中的难点和重点问题之一，解决此问题的关键是正确分析电路的结构，画出等效规范的电路图．在教学中给学生总结出一套即符合初中学生现有知识水平，又简单易行的一般方法，可大大提高学生的学习效率，逐步提高学生分析问题和解决问题的能力．本文谈谈用“节点法”画等效电路图．     

“等效电路图”的作用例析

电磁感应现象应往往与电路问题联系在一起．解决电磁感应电路问题的一大关键就是灵活地把电磁感应的问题等效转换成稳恒直流电路,把产生感应电动势的那部分导体等效为内电路．感应电动势的大小相当于电源电动势．其余部分相当于外电路,并画出等效电路图应用欧姆定律及串并联电路的基本性质等列方程求解．本文将通过几个例题分析,说明画等效电路图在解决电磁感应问题时的作用．     

解答电路知识浅析

一、如何识别电路？ 解电路问题的方法是 1．搞清电路结构,对电路进行简化,画出等效电路图． 2．画等效电路时,一般情况下连接导线的电阻为零,因此导线可任意伸长缩短变形,如果电路中有电表,要分析电表电阻对电路是否有影响,如果是理想表时安培表可以用导线代替,伏特表直接拆除,即安培表RA=0,伏特表RV=∞．     

画等效电路图的一种方法——“等电势法”

在直流电路的计算中，经常需要计算电路的等效电阻。对于结构比较复杂的电路，由于难以直接判断出各电阻间的串联关系，所以要先进行电路变换，画出其等效电路图，才能顺利计算等效电阻。我们知道，电路中任一电阻的连接关系搞错，都会造成整个电路的计算错误。因此，能否正确画出等效电路图，成为电路计算的关键，采用“等电势法”画较复杂电路的等效电路图，能较好地解决这一问题。“等电势法”的基本原理　　在电路中，通常认为导线没有电阻，所以导线上各点的电势相等。同理，由多条导线直接连接在一起的某一电路区域各点电势也相等，…     

初中直流电路习题的解题思路

一、弄懂电路图，画出等效电路有的电学题没给出电路图，在这种情况下，应该仔细审题后，根据题意正确画出示意图。一般的电学题都附有电路图，但不容易看出图中用电器的连接方式和电流表、电压表的测量对象，这时就得把图读懂。如何才能读懂图呢?现就一实例来说明。例1.画出图1的等效电路图。解：电路的核心是电流，电路中的能量传输与转化是通过电流的功来完成的。电流通，电路通。因此，首先从电源正极出发选择一条电流的最长通路，并将它拉直画出来，如图2所示。要注意，在初中总是假设电压表内电阻很大，简化电路时做断路处理。其次，…     

画等效电路的几种方法

初中物理电学部分辨认电路的连接特征是关键.对一些串、并联关系不明显的电路,只有画出相对应的等效电路,才有助于电路特征的辨认.现介绍几种行之有效的画等效电路的方法.     

含电表电路的等效电路

1．含电流表的电路把电流表看做导线（因为电流表的内部电阻很小,可以把它看做电阻为零的导线）,分析其它元件的连接情况,画出等效电路的草图,最后把电流表连接到相应的位置．     

电流的优先路径与等效电路

在电学计算题的电路图中，出现多个开关的闭合、断开的不同状态，有时还涉及滑动变阻器的滑片放在不同位置，学生求解比较困难，很容易造成误判和错解．笔者在教学中运用“电流路径的优先走法”思路分析电路，画出“等效电路图”的方法，把复杂的问题简单化，学生解题的正确率大大提高．     

串联、并联电路的特点及简单电路的计算

一、串联、并联电路中电流、电压、电阻的特点及依据，归纳如下表所示二、简单电路计算的步骤和思路1．认真审题，既要明确领给的已知条件，还要分析题中是否有隐含条件；既要知道题中的已知量和所求量，还要知道各量是对哪一段电路而言的．2．若题目没给电路图，可依据题意画出其电路图．若题目所给的电路图外形比较复杂而难以辨清电路性质，可对电路图进行必要的变形而简化成各导体串、并联形式较为明显的规范电路图，即画出原电路图的等效电路图．从而确定各异体的连接关系．3．分清电路的整体和部分，确定解题思路和步骤．一般而言，解…     

物理中的几例等效应用

教学中，笔发现有关电路等效的问题实在令同学们头疼。本针对此类问题以下题为例介绍如何简捷有效地画出等效电路的方法与步骤。     

关于“等效电路”复习的几点建议

这几年来,中考物理试题的最后一题几乎都是关于等效电路的计算问题．从成绩的分析看学生的得分很低,很多学生不知如何下手．因为表面看来,该种题型的图形最少有三个电阻、二至三个开关、还有电压表、电流表,甚至有滑动变阻器,是综合性非常强的题目．多数同学不会做的原因是不知如何简化电路,只要能正确地画出“等效电路”运用知识解决问题对大多数学生来说并不困难．     

等效电路图八种画法例析

电路计算的首要条件是正确识别电路,搞清各元件之间的连接关系;对较复杂的电路应先将原电路简化为等效电路,以便分析计算．画等效电路图的方法很多,现结合实例介绍下面八种画法．     

谈电路中电表示数变化的判定

如何判断电路中电流表、电压表的示数变化，一般来说是用欧姆定律和串、并联电路的特点来进行判断．但比较关键的一点是要搞清电路结构，怎样才能搞清电路结构呢？首先要明确一点．即：电流表团内阻较小，在分析电路时，可视为通路，而电压表团电阻较大，在分析电路时，可视为开路．另外，就是要画出简单的等效电路．下面我就用等效电路法来判断常见的电路中电表示数的变化．例１如图１所示：当滑片Ｐ向左移动时，电流表、电压表的示数如何变化（设电源电压不变）？分析我们先将电流表视为通路，电压表视为开路，此电路可等效为图２，从图２…     

怎样解“变化电路”的计算题

纵观全国各地历年中考物理试题，最后都有变化电路压轴题，它通常是由滑动变阻器的调节或开关Ｓ断开和闭合，而引起电路结构、连接方式或某些物理量变化的电路．如何解这类题，关键应抓住两点．１.根据电流的流向去分析判断电路的连接方式，并画出某一状态等效电路图．改画电路时，应以原电路为基础，然后从正极出发依电流的流向顺腾摸瓜，将不起作用的原件去掉（如开路部分、短路器件等）.２．由于电路发生了变化，故总电流、总电阻、每个导体两端的电压也将发生变化，但是电源电压和每个导体的电阻是不变的．例１已知Ｒ２＝６０欧，电源电…     

简谈“减元件法”——介绍一种化简复杂电路的方法

识别复杂电路，画出其等效电路图有很多种方法，“减元件法”就是其中的一种．“减元件法”就是在较多元件组成的复杂电路中，减(拿)掉一个或多个接法特殊的元件，由于减掉了接法特殊的元件，电路也就容易识别了，最后再把减掉的元件接上去，这样做并未改变电路的结构和性质，下面通过几个例子来说明“减元件     

中考遇电学，解题有策略

一、电路识别 1．解题策略 识别电路是解决电学问题的基础，只有搞清楚电路的连接方式和学会简化电路的技巧才能综合运用电学知识解决实际问题。解题时的具体思路有：①先识电路，即对电路进行分析，看懂电路图，把电压表当作断开处理，把电流表当做导线处理，画出其等效电路图；②再分析，即当开关的断开、闭合，或滑动变阻器的滑片左右移动时．根据欧姆定律和串、并联电路的特点，对之进行定性分析。     

2．“翻转法”巧画等效电路图（高二、高三）

在学习《稳恒电流》中，同学们经常会遇到网络电阻的计算问题．解这类题的关键就是画等效电路图．常规方法是通过判断各点电势的高低进而判断电阻之间的连接方式．这种方法虽准确性高，但复杂费时．在练习中，我发现若用“翻转法”处理一下原电路图，往往会使它变得一目了然．现举例如下：