常见历史选择题应试策略与解题技巧

选择题作为历史高考的基本题型之一，具有题目明确，知识覆盖面广，作答简便，答案唯一，评分客观，有利于考核学生的知识和能力水平等方面的优点。主要考查学生知识掌握的准确度及分析归纳理解能力，根据命题特点一般可分为最佳型选择题（也叫程度型选择题）、因果关系型选择题、组合型选择题、否定型选择题（也叫逆向选择题）、比较型选择题、材料型选择题、排序选择题、     

高考历史选择题的解题方法

选择题作为历史高考的基本题型之一，具有题目明确，知识覆盖面广,作答简便，答案唯一，评分客观．有利于考核学生的知识和能力水平等方面的优点，因而受到高考命题的青睐，在高考历史试卷中占有50%的分值。同时历史选择题要培养概括、分折、评价等能力，提高辨证唯物主义和历史唯物主义观点认识问题的水平。那么，如何审题、解题呢，     

高考语文模拟题

选择题作为历史高考的基本题型之一,具有题目明确,作答简便,答案唯一,评分客观,有利于考核学生的知识和能力水平等方面的优点,因而受到高考命题者的青睐。尤其经过近几年的改革,选择题从着重考核知识为主,[第一段]     

浅析历史选择题的解法

作为历史高考的基本题型，选择题以其分值比例大（一道选择题分值达4分），客观性强，评分误差小，一直处于决定考生高考历史学科成绩优劣的关键所在。但高考中内容多，命题点分散，可供命题者选择的余地较大，因而对其命题规律较难准确把握，对选择题的备考复习，多年来实际上停留在对教材知识拉网式的“扫荡”或用题海战术应付的水平之上。这不仅加大了学生的复习量和教师的工作量，也降低了复习的针对性和有效性。在平时教学中学生对选择题也有种畏惧感。     

历史选择题50例

选择题作为历史高考试题的主体题型，具有知识覆盖面广、题量大、考查能力多样的特点，其分值在高考试卷中占一半。保证选择题不失分、少失分是高考历史取得理想成绩的基础。答好选择题的前提是要扎实、全面地掌握所学知识，同时要具有概括、分析、评价历史问题的能力。在具备这些条件的基础上，还必须掌握一定的答题技巧和方法。根据近年来高考单项选择题的特点，我们把选择题分为不同的类型，举例加以练习。     

文综选择题解题技巧指导

选择题作为文科高考的基本题型之一,具有设问明确,知识覆盖面广,作答简便,评分客观,有利于考核学生的知识和能力水平等方面的优点,因而受到高考命题者的青睐,在高考文综试卷中所占的分值几乎达50%。因此选择题的得分情况是影响文综成绩高低的重要因素。     

专题型选择题组合的特点和设计原则

2000年在江苏、吉林、浙江等省第一次实行高考科综合能力测试即推出了专题式选择题组合，这种试题组合的基本特征是，命题首先设计一个与考生所学知识相关的问题，然后提供两道以上的选择题组合，综合有关这个问题的知识和认识。这种命题形式国外试卷早已有之，但在我国尚属首次。这种试题组合有利于考查学生对特定具体学科问题的掌握能力，并防止了考试对知识的简单再现，以及学生对知识的死记硬背。     

从高考试题看地理核心素养测评

从新课程改革后,高考地理试题中有的不仅仅是对地理知识的考核,更多的是对学生综合能力的测试。从题型上来看,选择题无疑是对知识的掌握测评,那么非选择题在其中所起到的作用就是将学科特点和学生的能力结合起来,考验学生的逻辑分析能力。本文结合近年来高考地理的特点,从学生的角度出发,对地理核心素养进行探讨。     

例说历史材料型选择题的解题对策

随着高考改革的不断深入。对试题题型的探索也逐步深化。在高考文综试题中。历史学科材料型选择题的出现及不断完善，正是这一探索深化的重要表现。因为材料型选择题能较好地考查学生阅读材料、提取有效信息及综合运用历史知识等能力。在相当程度上体现了文综测试以能力立意的宗旨。因此成为近年来高考文综试题中的重要题型。     

高考历史选择题题型解读

高考历史选择题灵活多变,教师总结归纳了三种在高考中常见的基本题型,即史料主旨类选择题、材料情景型选择题、比较分析选择题。通过介绍解题方法,帮助学生提高解题能力。     

做好历史选择题的一把钥匙：“排除法”

单项选择题在历史考试题中占据着半壁江山,具有知识覆盖面广、考查学生能力多样性的特点,已经成为考查学生历史学科诸项能力的一种题型,也是现在历史高考的必考题型之一。因此如何做好历史单项选择题,就成了大家都关心和研究的课题。做单项选择题的方法有多种,我在这里简单介绍一种简单易行并行之有效的方法—排除法。     

高中历史选择题解题方法探析

选择题作为历史高考的基本题型之一,已经存在了二十多年,命题技术十分成熟。它可以考查历史概念、历史事实、历史结论、阶段特征等各种内容,以及考查考生获取和利用有效信息、归纳、比较、概括、辩证全面地认识和分析问题等各种能力,是一种设题灵活、覆盖面很广的多功能题型。它因有利于考核考生的知识和能力水平等方面的优点,而受到高考命题者的青睐,在新课程高考中还将扮演十分重要的角色。     

浅谈高考地理题的解答

一、地理选择题解答技巧 选择题是地理高考的基本题型之一,近几年来高考地理选择题都是采用的"组题",即通过题首材料提示,设置若干个相关问题来考查一个完整的知识体系,该题型具有题目明确、作答简便、答案惟一、评分客观,有利于考核考生的知识和能力水平等方面的优点,因而受到高考命题者的青睐.     

地理选择题的特点及备考策略

一、选择题的特点 1．置疑特点由于选择题设问明确、知识覆盖面广、作答简便、评分客观,具有利于考核考生的知识和能力水平等方面的优点,因而备受高考命题者的青睐。     

做好历史复习,备战高考

随着素质教育的改革,高考历史考核已经越来越趋于基础化、能力化,从偏题、难题转变成简单适中,并且能体现学生能力的试题。高考是对学生历史知识综合的考察,高三历史复习要做到全面性、有效性。在高三历史复习中,对已学的历史知识做到查漏补缺,全面掌握历史知识,才能在历史高考中取得优异的成绩。     

切中时间脉络，巧解高考历史选择题

本文从依据选择题题干的时间限定词。判断该时段的历史阶段特征和知识区域；依据题干与选项的时间对应程度、排列顺序；依据选项的时间与选项历史概念的时间对应关系；依据同一专题系列题目间的时间先后顺序等四个层面挖掘高考历史选择题隐含的时间因素，提高高考历史选择题的解题能力。     

高三历史教学提高学生选择题成绩的几点尝试

长期以来，高考历史（文综）试题分为两大题型，即主观题和客观题。分析近几年我省高考历史科的分数统计，在非选择题方面．考生之问的分数悬殊并不大，而在选择题上却有明显的差别。主要原因是一个选择题的分值就达到4分，稍有失误就对得分有很大的影响。针对这种情况，我在高三教学中，就比较注重在提高学生选择题分数方面下工夫。实践证明．效果还是比较明显的。     

用排除法解组合选择题

近几年高考方向有了较大变化,除了知识覆盖面广,标准化程度提高外,还特别加强了对能力的考核。组合选择题就是一种较理想的考核能力的题型。 1988年高考生物学试题,第一次使用组合选择题。组合选择题的关键在组合上,以字母为代表的组合,其中每一组都可能有正确的备选答案,也可能夹杂错误的答案,这     

从高考试题看针对历史选择题的教学策略

1981年我国高考历史卷首次推出单项选择题，1988年又开始采用多项选择题，选择题在高考试卷中的分数不断提高。在取消多项选择题只保留单项选择题后，选择题分数比例稳定在50％。另外，实施新课标后，2007年广东高考新模式下的文基、理基部分全部以单项选择题命题，可见选择题在高考中地位是多么重要。从历年高考试题看，选择题考查形式主要有直接提问式、不完整陈述式、最佳程度式、否定式、组合式、材料式等，其命题发展趋势主要体现在：1．强调基础知识在理解基础上的再认、再现和运用；2．适量引入历史材料，加强思维能力考查；3．挖掘题型测试潜能，考查历史阐释能力；4．采用不规则组合形式，加大试题难度；5．采用最佳选择形式，提高能力要求的层次。面对命题技术日臻成熟完善、考查形式日趋灵活、考查能力日渐提高、在高考中地位举足轻重的选择题，如何提高学生的解题能力，日益成为历史教师的重要议题。下面，笔者就多年教学体会，结合近几年高考（广东）试卷，简要谈谈选择题解题策略。     

浅析高考历史题干式情境选择题

随着中学历史课程的不断改革,我国高考历史命题逐渐由"知识立意"向"能力立意"转变。自上世纪90年代起,高考历史命题开始出现一种利用新材料创设新情境的情境式选择题。这种命题方式对于测量学生的能力素质具有积极作用,通过不断完善沿用至今,并成为高考选择题命题的主要形式之一。本文选取1995年以来的历史高考题,对其进行分析,并提出发现的问题及相关建议。