2006年中考化学与生物学融合题例析

新的课程理念强调学科融合，主张学科渗透，共同构建学生的系统知识结构．化学与生物学融合题是近年许多省市中考命题的热点．     

物理知识在数学中的作用

在新课改的形势下，每门学科都不是独立存在的，而是相互补充、相互渗透的．从这两年的中考试题来看，学科间的融合越来越多，比如物理知识在数学中的渗透就很多．     

中考中跨学科试题

数学课程标准倡导学科整合，主张学科渗透，要求学生能够解决带有实际意义的和相关学科中的数学问题．因此，近几年各地的中考数学试卷中涌现了一批立意新颖、结构合理的跨学科试题。     

例谈理化型数学题

初中数学是初中物理、化学等学科的基础，许多物理、化学问题离不开相应的数学知识，因此各地中考数学试卷中，常出现跨学科：知识渗透的综合问题，本文举例供参考．     

例析中考数学概率中的跨学科问题

数学是学好其他课程的基础,适当渗透相关学科知识,既可以体现数学的基础功能和工具作用,又能考查同学们综合运用各科知识的能力．近几年来的中考数学题不仅加强了学科内的综合,而且加强了与其他学科之间的整合与渗透,旨在提高学生的综合素质,注重可持续发展．     

例析2008年中考学科综合题

近年来，全国各地的中考试题都加大了学科间交叉、渗透和融合，旨在挑战学科本位的传统观念，体现新课改的理念，指导中学化学教学．     

学科渗透趣题例析

学科渗透已成为一种全新的学习理念，近年来，这种试题已成为中考试卷上一道靓丽的风景线，它能把各科知识与物理知识有机渗透，寓能力的考查于知识的测试之中．     

2004年中考数理结合题赏析

近几年各地中考数学试题中，多学科交叉的新题型不断涌现，设计别致新颖，有益于学生的全面发展和综合素质的提高．解答这类题目，不仅需要坚实的数学基础知识．也要求具备相关学科的知识。下面从2004年中考数学试卷中采撷几例渗透物理知识的命题，予以赏析．     

数学中的理科综合

近年来，在全国各地的中考数学试题中，已经涌现出一批与物理、化学、生物、地理等有关学科相关联的试题。这类学科知识与数学知识相互渗透、有机综合的试题是中考数学试题新的亮点．[第一段]     

点击中考物理学科渗透综合题

中考命题经过近几年不断地改革创新,思路巧、题型新、灵活多变、考查能力素质的试题大量涌现．跨学科综合题就是其中的一种类型．跨学科综合题,不仅能考查学生单科知识的掌握程度,还能考查学生综合应用多学科知识的能力,它将对中学物理教学实施素质教育产生积极的导向作用．下面,从中考试题中常见的物理与其它学科渗透进行归类例析,供大家在中考复习中借鉴．     

2009年中考理科综合题复习指导

中考理科综合题是以初中的物理、化学等知识为载体,将每个学科内部各章节的知识、或两个学科的知识渗透、交叉、综合而成的一种试题.     

例谈坐标系在化学解题中的应用

在新课程的知识体系中，进一步强化了学科间知识的渗透，利用多种学科知识进行解答的综合性题目在近几年的中考试题中屡见不鲜．下面仅就坐标系在化学解题中的应用作初步探讨．     

中考理科综合题归类解析

近年来 ,随着素质教育的全面推进 ,教材改革的不断深入 ,中考改革也在不断地深化。为考查学生的知识综合运用能力 ,不少省市的中考题中都出现了一些学科间相互渗透、相互融合的题目。事实上 ,不同学科间互相渗透的跨学科综合试题已成为中考命题改革的趋势及热点。跨学科综合测试突破了以往以单一的学科知识和能力为考核范围的限制 ,而侧重于在掌握各学科知识的基础上 ,强调不同学科之间的渗透、交叉和综合。同时 ,综合测试有利于考查学生的整体素质 ,全面衡量学生有效运用知识、分析问题、解决问题的能力 ,更加注重学生综合能力和创新能力的…     

自然科学点缀数学中考——谈跨学科知识与中考命题

新课程标准实施以来，各地的数学中考命题发生了比较明显的变化，突出表现在试题以“创新”为亮点，“应用”为取向，关注社会热点，贴近生活实际，由以前的纯学科向跨学科转变．可以说，自然科学与数学之间的有机结合、相互渗透已成为当前中考的一道亮丽的风景线．它不仅格调清新，设计优美，而且能有效地考查学生面对新问题、新情境，综合运用所学知识解决实际问题的能力，因此倍受师生的青睐．现举例加以分析．     

物态变化中考命题新动向

近年来，中考有关“物态变化”的试题越来越注重对考生能力的考查．把知识点融入到具体情景中，真正体现了“从生活走向物理．从物理走向社会”的新课程理念；与学、化学、生物等学科知识相互渗透．突破学科界限．试题呈现开放性、探究性等特点．     

学科渗透型中考数学试题分类

根据《数学课程标准》的要求，各地中考数学试卷中出现了大量与其他学科相互渗透的试题．它包含两层含义：一是运用数学知识解决其他学科中的问题；二是求解数学问题时，以其他学科知识为依托和支撑．这类题格调清新，个性独特，设计优美，能有效地考查学生综合运用各学科知识解决实际问题的能力．本文以近年中考数学试题为例，对其进行归类分析．     

跨学科中考数学试题教学策略初探

跨学科试题,是指初中各学科之间的渗透、交叉与综合的命题,它打破了传统的封闭的学科观念,在考查学科能力的同时,向考查跨学科的综合能力迈出了有意义的一步。本文就这类试题的类型及教学对策作探讨。     

物理中考“学科渗透型”试题例解

“学科渗透”是《物理课程标准》的基本理念之一,因此物理课程中多方面涉及科学技术以及生物、化学等内容．而近年来各地中考物理题中,也常有所体现．下面举几例并附析解（答案）,供同学们参考学习．     

2009年中考理科综合题复习指导

中考理科综合题是以初中的物理、化学等知识为载体,将每个学科内部各章节的知识、或两个学科的知识渗透、交叉、综合而成的一种试题。它强调能力立意,以综合能力涵盖学科能力,多以科技问题、现实生活中的实际问题立意命题。     

初中理科综合的教学策略

中考理科综合试题越来越注重学科间的综合 ,注重与社会生产、现实生活、现代科技紧密联系。中学理科教学要适应中考改革 ,必须立足学科、夯实基础 ,突出主干、重视综合 ,联系实际、拓宽视野 ,注重渗透、加强交流 ,改革教法、优化学法