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闫少法 《数理化学习(初中版)》2000,(10):43-44
各种物质的密度是一定的.密度不是物体的密度,而是物质的密度.同一种物质不会因为构成不同的物体而使其密度有所改变.例如常温下,无论是铝块还是铝球,也不论是一个大铝块还是一个小铝块,铝的密度都是2.7×10^3千克/米^3.所以,物质的密度与质量成正比,与体积成反比的说法是错误的. 相似文献
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测量物质的密度是初中物理中一个重要的实验,中考对此多有考查.关于物质密度的测定,最基本的方法是用天平和量简直接测出物体的质量和体积,然后根据公式ρ=m/V求出物质的密度.但有时天平和量筒只给其中一种,甚至一种也没有,而代以其他测量工具,如弹簧秤、刻度尺等;有时虽然有天平和量筒,但又无法测出物体的质量和体积.在这种情况下.必须充分利用已知条件,用巧妙的方法间接地测出物质的质量和体积,然后利用公式ρ=m/V求出物质的密度. 相似文献
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从近几年各地中考试题来看,每年考查质量和密度有关知识的题目都不少,考查的形式主要是填空题、选择题和实验题,考查知识点主要有:1.质量是物体的一种物理属性。2.密度是物质的一种特性。3.会估计和正确使用天平测量物体的质量。4.用天平和量筒间接测量密度。5.用密度的知识解释生活中一些与密度概念有关的物理现象。 相似文献
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题目 将一个实心物体先后投入到足量的水和酒精中,物体静止后,所受的浮力分别为6N和5N,则物体的密度是多少?(ρ酒精=0.8×10^3kg/m^3,g取10N/kg) 相似文献
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黄扬 《数理天地(初中版)》2013,(6):48-48
密度是物质的一种属性,密度的大小跟物体的质量和体积无关,只与物质的种类有关.经过大量的练习和实践之后,我发现物质的密度并非一成不变,在以下三种情况下,密度的大小就会发生变化. 相似文献
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测量物体的密度有多种方法,但是按测量的原理来分,可以归结为二类,一类是根据密度公式ρ=m/V通过质量和体积测算密度;另一类是根据物理量建立方程式,解出密度. 相似文献
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物体在液体中所处的状态,可以通过比较物体自身的重力与其所受浮力来判断,或比较物体的密度与液体的密度的大小来判断.若这些条件都不具备,又该如何判定? 相似文献
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张正伟 《中学生数理化(高中版)》2011,(4):40-40
一、测定物体的质量
例1以质量为80kg,身高1.7m的运动员为模特,制成一个高3.4m的实心水泥雕塑像,如果水泥的密度为2.0×10^3kg/m^3,人体的密度跟水相近,这座雕塑像的质量是多少吨? 相似文献
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微元法是一种常用的处理物理问题的方法,该方法把物体分成无限多个小微元,从而使密度不均匀的液体转化为密度均匀液体,使问题变得简单易解.下面举例说明变密度液体浮力问题. 相似文献
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测定物质密度的实验是初中物理的一个重要实验,也是中考物理要考查的重点内容.它涉及到几种力学测量工具的使用(如天平,测力计,量筒,刻度尺,密度计等),以及与物体质量、所受重力、所受浮力、漂浮条件、杠杆平衡条件等知识相联系.因此,了解测物质密度的方法,掌握其原理是中考总复习过程中的一个重要环节.现根据使用测量工具的不同,举例说明几种以水为已知量测定物质密度的方法。 相似文献
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题型一:考查质量和密度的概念
分析:物体所含物质的多少叫做质量,它是物体本身的一种属性,不随形状、位置、状态、温度等外界因素而改变:而密度表示的是单位体积的某种物质的质量,它是物质的特性之一.同一物质的密度是相同的,与物质的形状、运动状态、所处位置、质量大小等因素无关.选A. 相似文献
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异物异液
例 等质量的A、B两实心物体,密度之比为1:2,分别投入到盛有足够对水的容器中,受到的浮力之比为8:5.试求A、B的密度.
分析 本题关键是分析两物体在水中的状态.
法一 讨论法
同一个物体在水、酒精中可能存在如下几种状态: 相似文献
18.
张连秀 《中学课程辅导(初二版)》2001,(12):48-48
质量和密度是两个重要的概念,它们既有联系又有区别,谈到质量时,人们常说:物体的质量是多少多少;而谈到密度时,人们常说:物质的密度是多少多少? 相似文献
19.
刘飞 《中学课程辅导(初三版)》2007,(7):47-47
1.测算物体的体积对于一些形状不规则的物体或不便直接测量其体积的物体,可以先测出其质量m,查密度表找出组成该物体的物质密度ρ,再根据密度公式ρ=m/V的变形公式V=m/ρ,便能求出该物体的体积。 相似文献