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"人口"是高中地理的基础和主干知识,是地理学科高考命题的核心内容之一。文章针对"人口"中人口增长与分布、人口迁移与人口流动两个微专题分别从高考解析、知识精析、真题透析等方面进行剖析,以期为复习备考提供参考。 相似文献
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人口问题是人地关系的核心内容之一,是当今世界共同关注的问题,并且与人们的生透联系密切,是高考命题的重要考点之一。
一、命题趋势
1.用有关人口的数据、图表等资料分析人口数量增长引起的人口问题、环境问题,人口再生产类型的特点,人口自然增长率计算,环境承载力及合理的环境容量, 相似文献
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付景保 《钦州师范高等专科学校学报》2006,21(4):94-97
中学地理教育改革是我国基础教育改革的重要组成部分,中学地理教育的改革必然推动我国高考地理考试的改革,从而影响地理高考命题的变化。从建国后我国历年的地理高考试卷看,目前我国高考地理命题具有科学化、综合化、智能化、多元化等特点。 相似文献
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2007年高考地理《考试大纲》与去年基本相同,因此“重在主干““突出能力”的地理高考命题思路不会改变。所以,今年高三地理复习思路应该对应高考命题思路,即重点掌握地理主干知识,全面把握各种地理能力。 相似文献
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地理图象是地理高考命题是突出的特征。图象判读。填绘、分析能力也是地理高考考查的最重要能力之一。地理逻辑思维能力也是高考考查的重点,但地理思维必须凭借地理图象来进行。今年地理高考试题中的图象特征如下表所示。联系往年,可以看出以下趋势。而从图象总分来看,今年上升到历年最高点,共86分。 相似文献
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地理新课程实验工作已经开展了一年多,在新课程实施之际,未来的地理高考和高考命题一直为广大地理教师所高度关注.谁都认为,届时的高考和命题与今天是不应一样的.但到底将会有怎样的改变,教师们感到彷徨.依我之见,就高考地理命题而言,结合地理学科的特点,会形成一些新的命题思路,在命题的技术层面也会有所变化,其中有变有不变,归纳为下列三点. 相似文献
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区域地理是地理学科体系的重要组成部分,从近几年的高考命题考点及分值可以看出,区域地理在高考中占据着突出的地位。如何轻松突破区域地理难点,科学高效地应对区域地理复习,需要注意以下几点: 相似文献
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关注社会热点问题是高考命题的重要指导思想之一,热点问题几乎是每年高考地理试题的必考内容,因而热点问题的教学复习也是高三地理教学复习的一个重要组成部分.下面就怎样从地理角度把握热问题谈谈自己的看法,供大家参考. 相似文献
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每年的春季高考,给我们带来的不仅仅是一份试题,作为地理老师,我们更应该和命题人一道,去思考和研究题目背后所隐含的地理能力和地理学科思想的要求、目标是什么。因为,同为地理教育工作者,复习与命题的目标是殊途同归的。 相似文献
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以区域地理为载体,考查学生的高中地理知识和地理技能是福建新课程高考文科综合能力测试地理科命题的突出特点。本文在分析福建省近四年新课程高考区域地理命题特点的基础上,根据区域地理的内容和地理科高考的要求,总结出高中区域地理教学的策略。 相似文献
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中学地理教育改革是我国基础教育改革的重要组成部分,中学地理教育的改革必然推动我国高考地理考试的改革,从而影响地理高考命题的变化。从建国后我国历年的地理高考试卷看,目前我国高考地理命题具有科学化、综合化、智能化、多元化等特点。 相似文献
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高考命题的指导思想中最最重要的一点就是充分体现普通高中地理新课程的基本理念,切实反映普通高中地理课程标准的整体要求。地理新课程标准要求考生要关注全球问题以及我国改革开放和现代化建设中的重大地理问题,弘扬科学精神和人文精神,强化人口、资源、环境、 相似文献
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近年来,高考地理以区域地理内容作为命题的基础和背景屡见不鲜,而且多以主观性大题(即综合题)的形式出现。在高考试题中,它具有出现频率高、赋予分值大、覆盖知识点广、答题用时较多的特点,因此成为考生地理得高分的“瓶颈”。仅以2006年高考地理试题为例(见下表),就足以看出区域地理在高考中的重要性。 相似文献
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地理高考命题越来越多地关注有关我们生存环境的、国计民生的、有重大影响的持续性热点。环境问题是高考试题考查的重点内容和高考热点之一,本考点在近五年的高考中重现率为100%。 相似文献
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地图是地理学科的基础,也是地理知识的重要载体,读图分析题是地理试题的基本题型.也是地理试题的特色。用各种形式的图设置情景,提出问题,是历年高考考查地图识图、分析图的主要方式。其中高考命题的焦点之一是等高线地形图的判读与应用。 相似文献
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针对新高考,地理教师要有新想法、新对策、新思路.文章从高考地理命题的三重境界、新高考命题带来的启示和地理教学新策略思考(注重分层评价、课标解读、教学设计和命题研究)等方面,较详细地阐述了地理教师如何加强地理教学新策略的研究. 相似文献
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随着《普通高中地理课程标准》和2020年《全国考试大纲统一》的发布,地理实践力成为学校、老师、家长和学生的共同关注对象,同时也成为高考地理命题中重点的考察对象。但是,在我们的日常教育和学习过程中,我们在地理学科的备考以及教学上都对地理实践力缺乏重点关注。本文将以2020 年高考全国卷一文综部分第 36 题为例,对高考地理命题中对地理实践力的考查方向进行分析和探究。 相似文献