例谈振动图象和波动图象的联系和区别

振动图象和波动图象极其相似,所描述的运动也有着密切的联系,因而许多同学对二者分辨不清,常常给解题带来困难．在求解振动和波动的综合题时,同学们只有正确把握两种图象的联系和区别,才能准确做答．     

波动图象与振动图象的对应关系

波动图象和振动图象有以下对应关系：（1）时刻对应波动图象的时刻与某个质点振动图象的相应时刻对应．     

形同质不同——谈振动和波动图象的区别

在讨论振动和波动的联系时，我们说：振动是波动的根源，波动是振动的传播过程。作为二者的图象同样也是在有联系的基础上存在着区别，也是既有联系又有区别的，下面就它们的区别谈谈自己的理解。     

波动图象与振动图象的综合应用

波动图象与振动图象形似质异,当它们同时出现在题目中时,易引起混淆．解决此类问题,应做到：     

波动和振动的双图象问题

解决两种图象的综合问题的思路： （1）首先识别哪一个图象是波的图象,哪一个图象是振动图象,两者间的联系是周期与振幅; （2）由题中所给条件确定是哪个时刻的波的图象,再确定是哪个质点的振动图象,然后在波的图象中寻找符合振动图象规律的质点．     

纵览高考振动和波动图象

振动和波动图象是高考的重点,2006年至2012年的全国高考(Ⅰ卷)试卷中,每年都有一道振动、波动图象的试题.认真分析这些试题,能了解高考对波动图象的考查形式.有关波动图象的这类问题可以分三个方面,而解决这三个方面的问     

由波动图象求振动质点的振动路程和位移

机械波的图象反映了在波传播的过程中,某一时刻各质点的位移,灵活运用波的图象,可以解决以下问题:     

高考中振动图象和波动图象的常见问题及处理方法

振动和波的图象问题几乎是全国各地高考的必考内容,其题目具有形式多变、设问灵活、综合性强的特点,要求学生具有一定的空间想像力及较强的思维跳跃性．本文中,笔者将详细对比振动和波的图象的物理意义,并尝试着将近3年来全国各地高考真题进行简单的分类和解析,以期使同学们加深对此类问题的理解,进而掌握其中的常用方法．     

活用物理图象信息解题

高考命题涉及图象问题，有定性判断的问题，也有定量计算的问题；有根据物理图象分析物理过程、状态及物理量之间的关系，判断和求解的问题，也有根据题设物理情景。物理量之间的关系及物理规律，总出相关物理图象再运用图象判断、求解问题。概括起来高考对图象的基本要求是“四会”。     

快速判断波动图象中质点振动方向的三种方法

波动图象中质点振动方向的判断是高考题中常考的知识点之一,其判断方法有很多种,笔者认为以下三种判断方法最容易掌握且能快速准确地解答此类题目,现介绍如下: 方法一:带动法 由于机械波的形成依赖于介质质点之间的弹力,由这种弹力依次带动各质点振动起来,这种带动作用起始于波源,所以每一介质质点都是由跟它相邻的、离波源比它近的质点带动的。而波源的位置可由波的传播方向确定。 例1 一列沿x轴正方向传播的简谐横波,某时刻的波动图象如图1所示,试判断B点的振动方向。     

振动与波动及其图象的区别和联系

运用振动图象和波动图象考查学生的理解能力、空间想象能力和推理能力,具有较好的区分度.这两种图象的综合应用既是高考的热点,也是学生学习中的一个难点.很多学生由于     

有关波动图象的解题策略

机械波是高中物理中的一个难点，需要理解并想象多个质点同时又不同步的整体运动和在空间的传播。波的知识历来是高考中的热门考点，且试题的信息量大，综合性强，一道题中往往涉及到多个概念和规律。本文以横波为例对机械波中的常见问题做逐一分析。     

波动图象的多解问题

一、波的空间周期性形成多解 由于波在介质中传播时具有周期性，某一时刻具有相同振动特征的质点可能存在多个，在只知道某两个（一般提供两个）点的振动特点时，其间的波形可能有多种，故形成多解。     

与实际联系的图象类问题例析

<正> 近几年,各地中考试题中出现不少与实际联系的图象类问题,这类试题设计新颖、精巧,重在考查考生处理图象信息的能力.解决这类问题时,要注意联系有关知识,包括物理、化学、生物等学科知识,     

解好波动图象题的两种妙（方）法

由于波动图象中很多条件均以图象形式给出，所求的各量又种类繁多，所以解这类题时很多同学感到无从下手，成了学习物理中的一个难点，那怎么才能解好这类题目呢．     

关于振动图像和波动图像的区别

机械振动和机械波是力学中很重要的部分，历年高考试题中曾多次出现。而学习这部分的难点之一就是学生容易将振动图像和波动图像混淆起来，常常出现一些错误。为此，本文采用对比法讨论如下。     

如何分析波动的图象

波的图象是波的数学表示，它是教学过程中的重点，同时又是难点．利用波的图像分析波，简洁，明了，可以很方便的解答许多问题，大致可以分为以下几类．     

培养“波动图象”的四种能力

1会平移图象 根据已有波动图象,描绘此前或此后某时刻的波动图象,是描绘波动图象的初级要求．解题策略是：根据波的时间周期性和空间周期性,即每当波源完成一个周期的振动T,波的振动形式和能量就向波的传播方向传播一个波长λ．     

近年高考中振动和波动问题综述

图象是振动和波中的一个重要内容,以图象为载体,考查学生对波动这一质点"群体效应"与振动这一质点"个体运动"内在联系的试题,是高考命题的热点。因为波动问题(包含质点的振动)的抽象性,设问的多样性,答案的多解性,有些同学对振动和波的图象问题分析起来比较头痛,其实只要掌握好方法分类复习就比较简单。笔者在认真研究近年各地高考试题后发现,振动和波综合问题一般可以分     

波动图象的分析和应用

名师点评：本文重点突出(只谈了一个波动图象问题，所举例题均取自今年高考中不同组合中的试题．从各类不同的组合中，均有这种题，可见此妻题为高考热点)，其中“分析与解”及“点评”所谈的针对性段强。