邓小平理论的方法论原则

邓小平理论的最基本的方法论原则主要表现在以下几个方面：一、原则性与灵活性的统一；二、全面性与重点性的统一；三、适时性与超前性的统一；四、历史性与现实性的统一。     

论法律原则的选择适用

相比较法律规则的选择适用,法律原则的选择适用具有特定内涵。法律原则选择适用不但赋予法官自由裁量权以＂质的规定性＂,同时也因为法律原则的＂冲突存在＂而获得其自身的必然性。在对法律原则进行选择适用的过程中要特别关注＂法律解释＂问题。     

ALI原则的法律适用规则述评

知识产权的国际化已经是一种趋势,由此对知识产权的国际保护也是越来越重要的课题。近年来,在统一实体法难以实现的情况下,学界越来越关注通过冲突法的手段对知识产权跨国纠纷提供保护,美国法学会制定的ALI原则(《知识产权:跨国纠纷管辖权、法律选择和判决原则》)就是从国际私法的角度调整国际知识产权的示范法。文章从知识产权法律冲突的角度,对ALI原则法律适用部分进行逐条分析,以求对我国立法产生启示和借鉴意义。     

浅谈法律规则与法律原则之间的关系

法律规则、法律原则及其之间的关系结合规则中心主义和原则中心主义两种理论,浅显地分析当前我国在审判过程中法律规则与原则之间的冲突及适用。     

我国民航法法律原则适用中的问题研究

法律原则作为重要的法律要素,其存在的意义突出表现在法律实践过程中。在学理上,法律原则得以适用的前提是法律规则的穷尽与不确定。作为我国民航法体系基石的民航法法律原则,亦是如此。以其在具体操作层面存在的相关问题为考量,重点解决"民航法法律原则确立与适用中的问题"和"民航法法律原则确立与适用的主体及程序"两个方面的问题,以期能够避免我国民航法法律原则在确立和适用中出现的零和博弈,推动我国民航法法律原则在司法实践中的更好运用。     

科学社会主义基本原则的方法论诠释

基于方法论的认识视角分析和诠释科学社会主义基本原则,这既是研究和把握科学社会主义基本原则的内在需要,也是繁荣和发展科学社会主义的现实需要。方法论研究视域下的科学社会主义基本原则其基本内容主要有以下四点:一是理论与实践的统一原则;二是历史与逻辑的统一原则;三是普遍与特殊的统一原则;四是过程与阶段的统一原则。中国共产党和中国人民正是由于一以贯之地遵循和因时因地地运用这些科学社会主义基本原则,才不断取得社会主义革命、建设和改革开放的巨大成就。     

谈学习邓小平理论的方法论原则

全面正确地把握邓小平理论 ,需要运用正确的方法论原则。学习邓小平理论应遵循的方法论原则包括 :实践性原则、求实性原则、批判性原则、历史性原则、世界性原则、时代性原则、整体性原则、全面性原则     

网络时代知识产权国际保护法律适用原则探析

本阐述了网络技术对传统知识产权保护规则的冲击，分析了当今知识产权国际保护的特征，提出了网络时代知识产权国际保护法律适用原则。     

司法裁判中法律原则的适用标准

法律原则裁判功能的适用是法律原则可诉性的根本点,一般来说,法律规则优先于法律原则作为裁判依据,但是在某些特殊情形下,法律原则得以优先适用。法律原则的适用需要有严格的条件限制,即符合文中所述两个标准的时候,法律原则才能优先于法律规则作为裁判依据。     

邓小平反封建主义的方法论原则

反封建思想是邓小平理论的一个重要组成部分。邓小平从我国的国情出发 ,提出了肃清中国的封建主义残余必须坚持实事求是的科学态度 ,必须立足于让广大干部和群众进行自我教育和自我改造 ,必须以改革并完善党和国家的领导制度为基本战略措施 ,必须把反封建同批判资产阶级和其他腐朽思想相结合等一系列方法论原则 ,对于我国现阶段的反封建斗争有着重大的指导意义。     

我国涉外产品责任法律适用原则构建

随着经济全球化的发展,产品在国际范围内的流通增多,涉外产品责任案件也随之不断增多。在涉外产品责任诉讼中,适用哪国法审理案件对案件的审理结果具有关键意义。纵观各国涉外产品责任法律适用原则的相关规定,可以看到各国早已摒弃单一、机械的法律选择方法,而我国传统的适用侵权行为地法的规定已不能适应现实需要,也不能有力地保护我国消费者。因此,我国涉外产品责任法律适用原则的构建势在必行,对于完善我国涉外产品责任法律制度具有重大的现实意义。     

解决教学价值观念冲突的方法论原则

在教学价值观念冲突的解决上,极端的个人主义与极端的集体主义都无法奏效,应该坚持承认教学价值观念冲突的价值、接纳多元、导向一元、适度错位等方法论原则。     

国外法律方法论课程设置研究

法律方法论是国外不少国家法学教育中的一门课程。以美国和德国为代表的两大法系在法律方法论课程设置上各有不同的做法,也呈现出截然不同的特色:一个突出实践性,另一个注重理论性。近年来,法律方法论课程在我国越来越受到重视,应当借鉴西方较为成熟的经验,从而促进我国法律方法论教学。     

邓小平思想政治工作的方法论原则探析

邓小平十分重视党的思想政治工作并就搞好思想政治工作提出了许多方法论原则：思想政治工作与物质利益相结合的原则;齐抓共管的原则;疏导说理、不搞运动和争论的原则;以身作则的原则.这些方法论原则为我们搞好政治工作提供了理论指南.     

知识产权国际保护法律适用规则的新发展——以《ALI原则》与《罗马条例Ⅱ》为视角

传统知识产权国际保护法律适用规则坚持以地域性原则为主,美国《ALI原则》的法律适用部分突破了地域性原则的束缚,赋予了当事人自由选择法律的权利,确定了知识产权原始权利的单一化与明确化;欧共体《罗马条例Ⅱ》则在知识产权侵权责任的法律适用方面平衡了个人私益与国家利益;这些知识产权国际保护法律适用规则的新发展值得中国借鉴。     

涉外侵权行为法律适用中的利益衡量

加害人与受害人之间权益的平等保护以及在特殊情形下对受害人进行一定程度的倾斜保护是侵权行为法中利益衡量的基本原则,同时也应当是涉外侵权行为法律适用中利益衡量的基本原则,中国国际私法有关涉外侵权行为法律适用的利益衡量应体现这一基本原则。     

意思自治原则在国际合同法律适用中的地位

本文从意思自治原则的含义、历史及确立的原因,意思自治原则在国际合同法律选择中的具体运用和意思自治原则的条件性限制等方面论述了意思自治原则在国际合同法律适用中的地位。     

哈耶克的法律知识论及其方法论意义

20世纪著名的思想家、当代自由主义思想大师F·A·哈耶克以强调人的无知的知识论和进化的理性主义为理论基础,提出了其二元的法律观和新自由主义法哲学。哈耶克的法哲学对我国的教育法治建设提供了一个独特视角和新的分析框架,因而具有重要的理论价值。     

高校国防教育的本质及方法论原则

创新高校国防教育必须研究其本质及方法论原则。高校国防教育的本质有思政素质教育性、和平和谐发展性、爱国主义核心性、国家安全国防性、主体全员互动性、战略思维协同性、旗帜方向境界性；方法论原则是继承与创新结合原则、灌输与自主结合原则、集中与全程结合原则、知与行实际结合原则。