圆与生活 源于生活

数学来源于生活．近年来，各地数学中考试卷中有不少与学生学习生活非常贴近的试题，其情景具体、生动，具有浓郁的时代气息．用这种活泼的呈现形式，不仅增加了试卷的亲和力，增强了试题的真实性和挑战性，使学生感知数学的魅力，而且倡导学生关注生活，学以致用．现列举2005年和圆有关中考题加以归类浅析，希望对同学们有所启发．     

关于整式的中考新题型

众所周知,代数式是研究数与式的基础,在数学这个大世界里只是一个“小不点”式的概念,但在近年来的中考中已渐渐成为一个亮点．下面我们以2007年中考试题为例说明如下．     

中考创新题型分类解析

中考创新题型大致分为六类:定义新的概念、约定新的运算、创设新的情境、建模新的应用、渗透数学文化、接轨高中数学。对相关中考题予以分类解析,旨在探索题型规律,揭示解题方法。     

宁波市数学中考题型分析比较

研究宁波市2011到2013三年数学中考试题,对中考试题的题型进行分类归纳,并对试题作简要评析,有利于师生提高复习效果,巩固数学教学成果。     

中考动态几何问题考查的若干类型

随着课程改革的深入,不断贯彻实施《数学课程标准》,全国各地的中考试题中出现了许多富有时代气息的试题,“动态几何问题”已成为中考试题中的一大热点题型之一．     

中考亮点——课题学习探究型问题

随着新一轮课程改革的进一步深化实施，各地的中考试题在设计上充分体现“贴近时代、贴近社会、贴近学生生活”这一课程标准的新理念．     

考查创造思维能力的中考语言题型例谈

近几年来,在部分省市中考语试题中出现了一种考查学生创造思维能力的新题型。随着全社会对创新教育的进一步重视,这类题型在今后中考中会占有更大的比重,必须引起重视。现将近年来各省市中考试题或中考模拟试题中的主要类型举例分析如下：     

“游戏”走进了中考

游戏,深受大家喜爱.近年来,各地大胆地将游戏作为问题引进中考试题中,增加了试题的趣味性.一、列代数式解游戏问题例1(2004年河北省)扑克牌游戏:小明背对小亮,让小亮按以下四个步骤操作:第一步分发左、中、右三堆牌,每堆牌不少于两张,且各堆牌的张数相同;第二步从左边一堆拿出两张,放入中间一堆;第三步从右边一堆拿出一张,放入中间一堆;第四步左边一堆有几张牌,就从中间一堆拿出几张牌放入左边一堆.这时,小明准确说出了中间一堆牌的现有的张数,你认为中间一堆牌的张数是.分析设经过第一步后左、中、右三堆牌均为a张(a≥2),则经过第二步后左…     

2013年中考成语新题型例析

成语是一种短小精悍的固定短语,多活跃于口头笔下,经常原封不动地出现于文章中.进入中考试题中的多为四字成语.通观近几年中考试题,成语类试题常见的主要有注音、书写、辨形、释义以及识别误用等常规题型（识别误用类成语题最为常见）.近年来,随着中考命题者的不断探索,成语类试题的考查形式快速演进,考查内容多方拓展,出现了许多形式新颖、内容独特的新题型.下面结合2013年中考试题加以解析.     

2008年中考试题热点题型扫描

一年一度的中考已经拉下帷幕,翻阅手中收集来的百余份全国部分省市的中考试卷,不禁让我无比兴奋,好题、新题层出不穷,为了让同学们提前一饱眼福,领略中考动向,现就2008年全国部分省市中考试题为例说明如下：     

历史中考的主要题型

近几年来,历史中考试题出现得较多的题型主要有六种：填充题、选择题、识图题、列举题、材料解析题、问答题。 一是填充题。这是中考中最基本最常见的一种题型,有些地区将其改名为“填空补缺”,考查考生再现历史知识的识记能力。     

巧联妙对 对古联今——2009年中考对联题题型类析

对联是我国文学百花周中的一朵奇葩。中考通过对联检测学生对“对联”知识的把握以及结合语境运用词语的能力,不仅可以充分展现汉民族语言得天独厚的优势,还能较好地考查学生的阅读能力、表述能力、理解分析能力、创新能力与语言实际运用能力。这样的试题．能有效地引导学生充分认识语文与社会生活的密切联系,深刻感悟到“语文就在我身边”,激发起他们爱国爱乡的感情。从各地的中考试题看。对联的考查方式形式多样,要求宽泛,不拘一格,真正体现了课改的精神。现结合2009年各地的中考题,来具体地谈谈这一题型。     

中考文言文阅读新题型透视

在2004年国家级课改实验区走进课程改革中考之后，2005年走进课改中考的实验区超过了500个县区，中考语言阅读试题的改革，在2004年探索的基础上，2005年更趋成熟。还有更多的县区尚未进入课改中考，但其命题意识已明显受到课程改革新理念的影响。2006年，几乎所有的县区都将走进课程改革后的中考，研究2005年及2006年各地中考语言阅读试题的变化，将有利于2007年中考前的言教学和复习备考，有效提高考生的言阅读水平。     

中考中圆在实际生活中的应用问题

众所周知．圆是我们现实生活中应用比较广泛的几何图形之一．也是历年各地中考的热点内容．为了方便同学们的学习．现以中考试题为例说明如下．     

新课程 新思路 新题型

２００２年九月 ,国家级课程改革实验在我区全面启动 ,在经历了忙碌而充实的４个多月以后 ,期末考试如期悄然而至。很自然 ,师生密切关注的初一语文期末试卷也随之亮相。这份试卷试图用新的思路和新的题型体现新的课程理念 ,总的特点是 :务实上求活学 ,继承中有创新。与我区以往同时期同年级试卷相比 ,有很大的变化。一、变“听记”题为“口语交际”题以往我们也重视“听记能力”的考查 ,把“听记题”作为试卷的第一部分 ,一般４个小题目。而这份试卷“口语交际”题除了３个听记题以外 ,还有目的地设置了１个情景说话题 :假如你是故事中的观…     

2004年全国各地中考试题的新特点

2004年全国各地的中考数学试题在命题思想、考查内容、题型结构、能力要求等都与往年保持连续性,稳定性的情况下,较之往年的试题呈现了一些新的特点, 这是全国各地区命题人的良苦用心的结晶,从而使命题体现出义务教育的特点,体现素质教育的宗旨,体现新课程的理念,体现课程标准的要求,促进学生学会学习.试题融入新课标的教育理念,拓宽题材,多角度、多视点地考查学生的数学素养,使学生的自主性和个性得以发挥,体现数学与社会、人与自然的和谐统一.试题在突出强调以能力立意的基础上,许多试题体现了时代气息、有创新特色,给学生灵活、综合运用基础知识、折射基本技能,创造性地进行问题解决提供了机会,具有较高的试题理念,它从某些方面反映了各地深入推进素质教育的新进展,中考试卷中所渗透出的教育信息,很大意义上对今后初中数学教学必将起到良好的导向作用.现略述如下,仅供参考.     

中考物理新题型解读

一、节能型综合题 为了体现“从生活走向物理、从物理走向社会”的新课程理念，培养学生关注社会、应用知识解决实际问题的能力．提高全社会的节能意识，各地中考出现了很多以节能为素材的综合题，现已成为中考一大亮点．如电视机待机耗电、空调温度设定、冰箱和灯具节能，以及能源选择等问题．