如何处理高考试题中的书面表达

NMET高考英语试题的书面表达题,要求考生根据所给的情景写一篇100词左右的书面材料。提供的情景包括目的、对象、时间、地点、内容等。提供情景的形式有短文、图画、图表、提纲等。所要求的文体形式有记叙文、说明文、各种应用文体和议论文。具体形式有便条、日记、口头通知、书面通知、书信、人物、事物、情景故事的描写、看图写话、议论文等。但主要是应用文和记叙文两种。具体书写步骤与要求如下:     

如何做好英语书面表达

书面表达是高考中考查考生写作能力的一个重要的部分,它主要是考查考生使用英语基础知识进行表达的能力.要求考生根据所给情景,用英语写一篇100个单词左右的短文.情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情景的形式用图画、图表、提纲、短文等.短文体裁包括记叙文、说明文和应用文.那么要想做好英语书面表达,必须注意解题步骤及方法. 一、审题立意 审题是做好书面表达的前提.做题前应认真分析材料,明确题目要求.     

NMET书面表达教学策略探析

一、NMET书面表达题型解读书面表达是在卷面上体现语言交际能力的重要形式。NMET高考英语试题的“书面表达”题,要求考生根据所给情境写一篇幅100词左右的书面材料,做到内容连贯、文理通顺、无严重语法或结构错误。提供的情境包括目的、对象、时间、地点、内容等;提供情境的形式有短文、图画、图表、提纲等;所要求的文体形式包括记叙文、说明文、应用文和议论文。具体形式有:(1)便条;(2)日记;(3)口头通知;(4)书面通知;(5)书信;(6)人物、事物、情景故事的描写;(7)看图写话;(8)议论文等。二、NMET书面表达解题要领1.审题仔细。书面表达试…     

添词成句，简化书面表达

“书面表达”是考查考生综合运用英语能力的一种题型，根据其一般规律，它要求考生对所给情景和要求写一篇书面材料，做到所写的内容符合所给的情景和要求，文理通顺。     

如何做好“书面表达”题

“书面表达”是近几年来全国各省中考英语学科的必考题。该题型是全国考查考生运用英语知识能力,反映考生英语语言综合素质的一种主观题。它要求考生根据所提供的各种信息(包括情景、要求等),写一篇与汉语考试中的命题作文截然不同的“控制作文”。即对内容有控制的写作(controlled writing),而不是自由写作(free writing),考生无须随意发挥,只需表达出所给情景和要求的内容即可。     

2007年高考英语作文大盘点

NMET书面表达是一种指导性的写作,试题提供一定的情景内容,要求考生据此完成100个单词左右的写作材料,提供的情景包括图画、图表、提纲要点等等。一、2007年高考书面表达题(全国各地)统计表二、高考英语书面表达题(全国各地)比较据以上统计,可以看出2007年的书面表达题多为记叙文、应用文两种文体。在题型方面,又可以划分为看图作文和提示作文,两种形式的作文都给考生提供了语境条件,要求考生据此灵活运用语言知识,解决语言应用的具体问题,以求体现"写是表达和传递     

NMET书面表达命题热点及解题技巧

书面表达能反映出考生综合运用英语的素质。它通过限时写作来考查考生的写作水平是否达到中学英语教学大纲规定的写作要求。《考试大纲’在书面表达部分中指出：“根据所给情景，写一篇100个单词左右的书面材料。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲、短等。”同时对考生书面表达的要求是切中题意；语言准确得当；条理清楚。     

高考视域下的高中英语写作实践——以2012年高考作文为例

2012年《考试说明》写作要求考生根据所给情景，用英语写一篇120个词左右的短文。情景包括目的、人物、事件、时间、地点等内容；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。考查考生用书面形式表达思想、情感和传递信息的交际能力。今年福建卷作文是漫画评论文，文章主题是在公共场合要注意自己的言行举止，主旨鲜明突出。漫画内容简单明了，语言提示言简意赅，为考生提供更多的创作空间，开放程度也比往年更大。     

“四步法”成就高考英语作文

"书面表达"是考查考生综合运用英语能力的一种题型,根据其一般规律,它要求考生对所给情景和要求写一篇书面材料,做到所写的内容符合所给的情景和要求,文理通顺.它既像作文,又不完全是作文,因为考生不能离开情景和要求自行立意选材,随意发挥.它类     

当前高中英语的写作训练

正英语的书面表达是考查考生综合运用英语能力的一种题型,它要求考生对所给情景和要求写一篇书面材料,做到所写内容符合所给情景和要求,文理通顺。它既像作文又不完全是作文,它类似翻译又不同于翻译。书面表达是对学生从词汇、语法和语篇三个层面进行考查。它既能     

英语书面表达新突破

"书面表达"是考查考生综合运用英语能力的一种题型,根据其一般规律,它要求考生对所给情景和要求写一篇书面材料,做到所写的内容符合所给的情景和要求,文理通顺。它既像作文,又不完全是作文,因为考生不能离开情景和要求自行立意、选材,随意发挥。它类似翻译,但又不同于翻译,因为考生必须根据需要进行适当的发挥,因而有较大的灵活性。所以在做这种题目时,要掌握的一个总的原则是"不漏、不错、不多写、不乱写"。     

高中英语书面表达练习策略

《普通高等学校招生全国统一考试大纲》中,关于英语书面表达题型的命题方式是：要求考生根据所给的情景、要求,用英语写一篇短文.提供情景的形式有提纲、图表、图画等.书面表达作为听、说、读、写四项语言基本技能之一,既是语言生成能力的重要表现形式,也是在卷面上体现语言交际能力的一种主要形式.书面表达能力的提高是一个循序渐进的过程,分步骤练习是一种有效方法.     

谈谈中考英语的看图作文

看图作文是指借助于图画或图表内容进行写作的一种作文。它要求考生将画面直观的内容所包含的信息加工成书面语言。看图作文的文体涉及记叙文、说明文、议论文或应用文。考生应根据试题的要求来确定文体。看图作文通常有四种:有提示有标题;有提示无标题;有标题无提示;无提示无标题。看图作文的题目,是以文字(中文或英文)和画面两种形式向考生提供信息的。考生在审题时,不仅要“审”文,而且要“审”图。考生只有根据题目的文字和画面内容提供的信息进行综合考虑,立意选材,才能写了切合题意,主题鲜明的短文来。写好看图作文,应从以下几个方面…     

高中生英语书面表达指导初探

书面表达是考查学生综合运用英语能力的一种题型,根据其一般规律,它要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料,做到所写的内容符合所给的情景和要求,文句通顺。它同作文完全一样,学生不能离开情景和要求自行立意及选材,不能随意发挥。所以学生在做书面表达时,要掌握的一个总的原则是“要点完整,句子正确,不必多写,不可乱写”。     

完形填空题解题思路与技巧

完形填空是考查考生综合运用英语语言知识能力的一种题型，它从语篇层次上考查语言知识的运用能力。它集阅读理解能力与语言应用能力为一体，要求考生在阅读理解的基础上，在一定语言情景下灵活运用词汇。它首先要求考生具备较强的阅读能力，能根据短文所给线索，捕捉相关信息，进行分析判断和逻辑推理；它还要求考生能熟练运用所学词汇、语法、习     

应用文写作题型分析及范例点评

<正>根据《普通高等学校招生全国统一考试英语课考试说明》精神,自2016年10月起,包括浙江省在内的高考综合改革试验省份,都采用了新题型。其中,写作部分进行了较大的改革。写作由两部分组成,其中第一节为应用文写作,要求考生根据所给情景,写一篇80词左右的短文。所给情景包括目的、对象、时间、地点、内容等;根据情景的方式有提纲、图画、图标等。     

多角度解读阅读理解全方位提高应试能力

阅读理解是高考英语试题中重要的题型之一，旨在考查考生通过阅读获取特定信息的能力和通过推理判断获取隐含信息的能力。它要求考生具备基本的记忆、分析、推理判断、归纳、概括等能力。阅读理解题的特点是篇幅多，比重大．耗时多，阅读速度要求高。体裁包括记叙文、说明文、议论文和应用文。     

第四章 书面表达

书面表达是考查考生用英语以书面的形式来传递信息进行交际的能力，是对考生综合运用英语能力的测试。它要求考生根据所给的图和提示语，写出意思连贯、符合逻辑的几句话，或写一篇几十个字的短文。书面表达的题型通常有两种，一种是看图写话，一种是根据汉语提示写作文。     

浙江省新高考英语应用文写作试题分析及范例点评

<正>2016年10月起,浙江省高考英语科目启用了新题型,其中写作分为两部分,第一部分为应用文写作,要求考生根据所给情景,写一篇80词左右的短文。题型分析应用文属实用文体,有严格的语境限制,比如确定的时间、地点,确定的对象、范围,确定的行文目的等。因此,应用文写作应力求主旨鲜明,格式正确,语言简练,语气因人因事而异。书信、电子邮件是常见的应用文写作考查题型,主要包括询问信、致歉信、致谢信、慰问信、投诉信、邀请信、介绍信、求职信等。写作时要注意格     

第四章 书面表达

【能力要点】 书面表达是考查考生用英语以书面的形式来传递信息进行交际的能力，是对考生综合运用英语能力的测试。它要求考生根据所给的图和提示语，写出意思连贯、符合逻辑的几句话，或写一篇几十个字的短文。书面表达的题型通常有两种，一种是看图写话，一种是根据汉语提示写作文。