我国高等教育和谐发展需处理好十大关系

构建和谐社会的理念在高等教育领域的体现,就是要实现高等教育的和谐发展。而要实现高等教育的和谐发展就必须处理好政府与高校、行政与学术、规模与质量、规模与效益、公平与效率、教书与育人、教学与科研、结构与特色、招生与就业、科学与人文等十大关系。     

论高中地理新教材需要处理好十大关系

高中地理教材怎样编写得更好．许多地理教育工作者已分别从不同角度提出了很好的意见与建议。本文拟侧重对新编高中地理教材需正确处理好的十十关系谈谈个人的看法。     

加强心理健康教育应处理好十大关系

正教育部2002年8月印发了《中小学心理健康教育指导纲要》(以下简称"旧《纲要》"),2012年12月印发了《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》(以下简称"新《纲要》"),作为现阶段和今后一个时期指导中小学心理健康教育的纲领性文件和参照标准,对中小学心理健康教育工作从内容、目标和任务等方面作出了具体详实的规定。心理健康教育带有教育现代化的特征,是21世纪中小学增加的新的专项教育内容,也是全面实施素质教育的重要组     

阅读教学要处理好十个关系

基础教育课程改革轰轰烈烈，如火如荼。当众多的一线教师在改革的道路上高歌猛进时，我们或许更应该且行且思考。反思，是改革语境中掷地有声的一个词汇，它让我们真实、客观、辩证，它让我们前行的脚步更加坚实，追索的目光更加长远。阅读教学在语文教学中的地位举足轻重，因其分量重，也更容易凸显问题。人民教育出版社编审、全国小语会理事长崔峦先生撰写的这篇文章，高屋建瓴地对阅读教学要处理好的十个关系作了梳理。言简意赅，相信能让不少人如醍醐灌顶。     

正确处理好班务工作中的十种关系

本文认为,班主任要处理好个人教学与班务管理、个人性格修养与管理学生、健康与工作、与科任教师的配合等十种关系,以增强班务工作的科学性、艺术性和实效性,在班务工作中促进教学质量的提高。     

基础教育均衡发展要处理好十大关系

基础教育要均衡发展必须处理好十大关系:现代化与标准化的关系、强势学校与弱势学校的关系、教育服务与教育收费的关系、教育达标与教育升格的关系、教育人才留存机制与流动机制的关系、同一性与多样化的关系、教育的平稳运行与改制运作的关系、教育的加速发展和可持续发展的关系、教育硬资源与软资源的关系、市场经济法则与教育民主原则的关系。     

基础教育均衡发展要处理好十大关系

基础教育要均衡发展必须处理好十大关系：现代化与标准化的关系、强势学校与弱势学校的关系、教育服．务与教育收费的关系、教育达标与教育升格的关系、教育人才留存机制与流动机制的关系、同一性与多样化的关系、教育的平稳运行与改制运作的关系、教育的加速发展和可持续发展的关系、教育硬资源与软资源的关系、市场经济法则与教育民主原则的关系。     

论课堂教学的十大关系

新课程理念在课堂实践的演绎中出现了种种误解、曲解、歪解现象,影响了课堂教学的效率。在新课程实施中,我们需要坚持哲学的观点,理性地处理好主体与主导、对话与倾听、合作与独作、预设与生成、教材与拓展、过程与结果、尊重与纠偏、民主与秩序、温度与深度、技术与艺术等十大关系,避免从一个极端走向另一个极端,使课改扎实、稳健、有序地向纵深处椎进。     

试论创业教育十大关系

近年来,创业教育在高等院校中日益受到高度的重视,创业教育从理论到实践都进行了深入的研究,同时有关创业、就业教育的一系列问题也逐渐暴露出来。本文论述了创业教育的十大关系,并就创业教育价值导向及逻辑结构问题进行尝试剖析。     

谈化学探究教学十大关系

针对目前中学化学探究教学存在的教师热学生冷、假探究真结论等不良现象,浅谈了化学探究教学中目标与兴趣、师问与生问、温故与知新、假设（猜想）与结论、自学与导学、动手与动脑、自由与纪律、独立与合作、效率与品质、激励与评价等十大关系,并对如何正确处理这些关系提出了建议,以期对广大化学教师改进探究教学有所帮助。     

谈地方高校大学生军训中应注意处理的几个关系

在高校开展学生军事训练工作,是国家人才培养和国防后备力量建设的重要措施,是高校教育和教学的一项重要内容,做好地方高校大学生军训工作,确保军训的质量和效果,应处理好地方高校与大学生军训工作主管部门、地方高校与承训单位、地方高校带训老师与军训教官、军事理论教学与军事技能训练的关系。     

对高校财务管理中问题的探索

随着我国高等教育投资主体从单一化向财、费、贷多元化的转变,其财务管理职能的强化对高校资产管理能力、财务人员的业务能力、规范会计基础工作以及内部财务控制提出了更高的要求。     

优化环境 注重结合 加强军校研究生队伍管理

针对军校研究生学员具有个体角色的双重性,以及军队院校研究生群体呈现的“五多五少”特点, 从优化生活环境、舆论环境、外部环境入手,注重行政管理与思想管理的结合,行政管理与组织管理的结合, 行政管理与教学管理的结合等,加强军校研究生队伍管理。     

关于高校财务管理模式的思考

在分析高校财务分级管理模式利弊的基础上，提出了“统一领导，二级管理，二级结算，集中办公”的管理模式，并论述了建立这种模式的三大关系。     

论高校科研管理人员应具备的十大素质

高校科研管理人员素质既包括专业、技术、技能方面的,如信息处理、政策把握、整体协调、开拓创新等能力,也包括人格和道德方面的,如敬业精神、职业道德等。高素质管理人员是高水平科研管理的基础。     

论高校财务管理风险控制路径的创新

随着高等教育大发展,高校办学自主权的不断扩大,我国高校财务管理面临的各种风险日益凸显。在这种新的形势和条件下,高校财务管理风险控制路径需要与时俱进,不断创新,在财务管理风险控制思路更新、成因明析、措施创新等方面进一步强化研究与实践,以期保障和促进我国高校财务管理工作的健康发展。     

高校财务管理探讨

对高校财务管理的任务、原则、目标等方面进行了探讨，提出了加强高校财务管理的具体措施。     

高校财务管理探讨

本文对国有高校财务管理如何适应新的办学体制和金融市场发展进行了初步探讨 ,认为高校应积极引进金融人才 ,加强财务管理 ,合理使用各种融资工具 ,做好资金计划 ,善于投资理财 ,使财务管理从报账监督型财务向理财服务型财务转变     

高校通识教育改革需要全面质量管理

目前很多高校都在进行全面质量管理和通识教育改革,文章在分析了两者之间内在契合的基础上,提出通识教育改革需要全面质量管理,二者同时进行,效果会更好。     

浅谈高校财务管理目标及其实现

财务管理是高校改革和发展的重要保障。随着教育体制的改革,高校招生规模及自主权的扩大,高校资金规模日益增大,资金来源与运用渠道多样,发展机遇与风险并存。在新形势下,高校应加强财务管理,提高资源使用效率,促进学校健康发展。