多元文化视野下职教中心建设的策略研究

在当今多元文化共生共存的社会语境中,职教中心在教育的和谐发展中扮演着一个极其重要的角色.新时期职教中心建设应加强理论引导,突出职教中心的地位;建立高效运行机制,形成县级职教中心发展的合力;建立健全经费投入和管理的保障机制:立足县域经济发展,形成职教中心办学特色.     

任重而道远 奋斗莫停息——把辽宁省标准化职教中心建设推向新阶段

自1995年起，辽宁省开始创建职教中心。2001年，省教育厅按照省委、省政府批示精神，在充分调查研究的基础上，制定了《辽宁省标准化职教中心条件》，并在全省启动标准化职教中心工程。8年的职教中心建设经验，以及3年来的标准化职教中心创建实践，已经充分证明：标准化职教中心建设工程，有     

吉林省县级职教中心建设调查与分析

作者就县级职教中心建设问题，于2006年对吉林省县级职教中心建设与发展情况进行了调查。通过调查，了解了吉林省县级职教中心的基本情况，在此基础上进行了分析，并提出了具体的建设意见。     

增强农民致富能力

梁保华说。解决好“三农”问题、建设社会主义新农村，是党和政府工作的重中之重，关系改革开放和现代化建设全局。建设新农村的中心任务是发展农村经济，核心是农民增收、农民致富。要充分发挥职业教育对提高农民职业技能、增强农民致富能力的重要作用，着力从三个方面加以推进：一是大力推进县级职教中心建没——要深入实施县级职教中心分项建设计划，每个县（市、区）重点办好一所起骨干示范作用的职教中心，     

加强县级职教中心建设 促进农村职业教育发展

加强县级职教中心建设　促进农村职业教育发展河北省人民政府河北省县级职教中心建设始于１９９１年。经过几年的努力，到１９９５年底，全省１３９个县（市）已全部建起综合性、多功能的职教中心。省委、省政府之所以作出建设职教中心的决定，主要出于三方面的考虑：一是...     

玉宇澄清 风露一天新——记沈阳市苏家屯职教中心

初春的午后,沐浴着明媚的阳光,我们来到了苏家屯区职教中心。一进校门,就被独具风格的异域建筑所吸引,被和谐、愉悦的校园氛围所感染。和该校的张校长交谈之后,我们了解了学校的发展情况。职教中心发展建设的基本情况苏家屯职教中心于1998年挂牌成立,2001年初开始建设新校园。同年     

河北省县级职教中心建设取得重大进展

河北省县级职教中心建设取得重大进展２月１０日，河北省政府在石家庄市召开了“河北省职教中心建设工作会议”，总结交流各地县职教中心建设的经验，动员和部署第三批职教中心建设工作，研究如何进一步抓好已建成职教中心的完善和提高。目前，河北省已基本建成县级职教中...     

进一步提高认识 把全省职业教育中心建设推向新阶段——辽宁省教委副主任朱恩田同志在全省职教中心建设现场经验交流会上的讲话(摘要)

同志们: 今天我们在桓仁县召开全省职教中心建设现场经验交流会,是继去年在昌图县召开的全省职业教育中心建设工作座谈会的基础上,对全省职教中心建设的又一次全面推动。目的是总结这一段职教中心建设的基本情况,进一步明确建设职教中心的工作方针、目标和任务,加强领导,采取措施,把职教中心建设全面推向深入。下面我结合学习桓仁经验,就全省职教中心建设讲几点意见。     

“光荣”篇:发展的主要成就与经验

<正>一、各地政府高度认同职教中心在经济社会发展中的地位和作用,采取切实有力的措施推进职教中心建设政府高度重视,举措得力有效。我省县级职教中心之所以能够稳步发展,功能得以有效释放,与各级政府对县级职教中心建设的高度重视密切相关。伴随着江苏省经济的持续发展,各地政府都意识到职业教育在社会经济发展中的重要作用,不断加大对县级职教中心的投     

吴启迪：推进公办职业学校改革加强县级职教中心建设

教育部副部长吴启迪在6月15日结束的全国县级职教中心改革与发展座谈会的总结讲话中强调，要进一步认清形势，提高认识，增强做好职业教育工作的信心和责任感，根据本地实际，学习先进经验，加快推进公办职业学校改革，加强县级职教中心建设，促进职业教育的快速健康发展。     

全国中等职业教育教学资源信息化建设现场会暨农村职业教育改革发展座谈会在辽召开

2009年11月25日至26日．“全国中等职业教育教学资源信息化建设现场会暨农村职业教育改革发展座谈会”在辽宁沈阳召开。会议以辽宁省中等职业教育教学资源信息化建设单位和标准化县级职教中心为现场．展示了辽宁省中等职业教育教学资源信息化建设和标准化县级职教中心建设的成果．并就进一步推进中等职业教育教学资源信息化建设以及推动新时期农村职业教育改革发展的思路、政策措施等进行了讨论。     

河北省县级职教中心建设取得重大进展

2月10日，河北省政府在石家庄市召开了“河北省职教中心建设工作会议”，总结交流各地县职教中心建设的经验，动员和部署第三批职教中心建设工作，研究如何进一步抓好已建成职教中心的完善和提高。目前，河北省已基本建成县级职教中心100所，取得了重大进展。l、办学规模效益显著。据对100所职教中心统计，长班在校生总计126399名，校均1264名。其中超1500人的21所；超过2000人的11所；超过2500人的有2所；迁安县职教中心已超过3000人。在办好长班的同时，各职教中心还积极为发展两高一优农业和农村剩余劳动力的转移，开展各种实用技术短期…     

《辽宁省职教中心建设与发展问题的研究》成果之五 辽宁省职教中心建设与发展的对策研究

自1994年我省正式启动县域职教中心建设以来,经过近10年的发展,办学条件、办学规模、专业设置、人才培养基本适应本地区经济发展的需要,为农村经济提供了强有力的科技动因和智力支持。这说明,职教中心的标准化建设不但是自身发展的需要,更重要的是农村经济建设的迫切需要。但是,职教中心作为职教领域出现的新生事物,在它的建设和发展过程中也存在一些亟待解决的问题,特别是当前农村产业结构调整的深入对职教中心的教育教学工作提出了新的要求,这就需要我们以与时俱进、开拓创新的精神,在职教中心建设和发展问题上酝酿新的思路,施以新的对策及措施。     

让职业教育成为新型农民成长的摇篮

<正>建设新农村,推进新型城镇化,实现农村产业结构转型升级,靠什么?关键是走"化民"之路,实现人的现代化,必须通过职业教育培训等路径培养新型农民,实现农民自身素质的"华丽转身"。在去年教育部组织开展的关于"县级职教中心改革与发展"课题研讨中,我们就在研究,在新农村建设和新型城镇化推进背景下,县级职教中心该如何拓展服务功能,谱好为"四农"(农村、农民、农业、     

桓仁职教中心——辽宁省职教中心建设的一面旗帜

1998年10月,在这丰收的季节里,辽宁省教委在地处辽东山区的桓仁县召开了全省职教中心建设经验交流会。省教委副主任朱恩田在讲话中指出:“桓仁县职教中心在一年多的时间里拔地而起,投资之大,建设速度之快,统筹这么彻底,成效这么显著,在全省都是少见的。”会议认为,桓仁职教中心“为全省职教中心建设树立     

职教中心崛起珠江源——云南省推进区域性职业教育中心建设现场工作会侧记

“高标准、大规模、快节奏、高质量。”在近日举行的全省推进区域性职业教育中心建设现场工作会上,省委高校工委书记、省教育厅党组书记、厅长罗崇敏对曲靖职教中心给予这样的评价。从会议选择在曲靖召开,到各州市人民政府分管教育的领导以及教育局负责人亲临曲靖职教中心考察,毫无疑问,这是对曲靖职教中心建设工作的极大肯定——它确实走在了全省前列。     

河北省积极推进高等职教发展

河北省积极推进高等职教发展本刊讯：６月１４日，河北省高等职业教育研讨会在邢台市召开。河北省教委副主任葛玉刚，就推进全省高等职业教育的健康发展做了部署，他说：“八五”期间，河北省在县级职教中心建设上取得了突破性进展，受到了党和国家领导的高度评价。但是我...     

瞄准社会需求加速职教中心拳头专业建设

瞄准社会需求加速职教中心拳头专业建设陈录恒周文辉马伙成经过几年的努力，河北省县（市）级职教中心建设已初具规模，这无疑给我省职业教育的长足发展奠定了雄厚的物质基础，充分显示了“人民教育人民办”的巨大威力。在这种情况下，职业教育如何尽快谱写“办好教育为人...     

河北建设县级职教中心的基本经验

河北建设县级职教中心的基本经验李远何海东“八五”期间，在省委、省政府的直接领导下，全省１３９个县（市）相继建立了融各类中等职校为一体的综合性、多功能的职教中心。各地办学建校的实践，积累了大量的宝贵经验，创造了多样的发展模式，我们从四个方面对各县的具体...     

用“体验场”育德——镇江德育现代化路径

今年5月18日，教育部与江苏省政府签署了共建教育现代化试验区协议，部省合力推进江苏教育现代化建设，全力打造苏南教育现代化建设示范区。镇江己明确提出，到2020年，全面实现教育现代化。