推荐给教师的书

《这样做在学生中最有威信》；《教师如何提高说课艺术》；《与优秀教师同行》；《教师指南（第四版）》     

推荐给教师的书

《小学语文课题研究与论文写作》；《小学品德与生活（社会）课题研究与论文写作》；《中学数学课题研究与论文写作》；《小学英语课题研究与论文写作》；《教学技能有效训练——微格教学》；     

推荐给教师的书

《教育的使命与责任》、《教育的智慧——写给中小学教师》、《做一名有专业尊严的教师》、《做最好的老师》、《做智慧的教师——提升课堂教学实效应关注的55个问题》、《没有不上进的学生：名师最有效的激励智慧》     

推荐给教师的书

《课堂观察——顿悟的艺术》；《有效备课·上课·听课·评课》；《有效教学的案例与故事》；《让学生做自己的老师——名师讲述如何提升学生自主学习能力》；《引领学生高效学习——名师讲述如何提高学生课堂学习效率》。     

推荐给教师的书

《以学定教——道德教育的另一种思路》；《有效教学艺术》；《教师如何让课堂更加生动有趣》；《教师如何做好多媒体教学》；《教师必备的十大职业能力》；     

推荐给校长、教师的书

《教育管理与领导》;《学校管理的50个典型案例》;《造就卓越学校—20所名校的成长档案》;《学学名师那些事》;《每天学点教育心理学》     

推荐给教师的书

《反思型教师的成长机制探新》，《做最受学生欢迎的教师》，《教育激扬生命——再论教育走向生本》,《教育新理念》（修订版）,《最一个聪明的教师：教师思维方式案例点评》，《教育者谬误手册》,     

推荐给校长、教师的书

《对话教育论纲》；《社会变迁与德育实效——转型期中小学德育实效报告》；《揭秘美国最好的中学》；《怎样成为一名优秀教师》；《备课三字经》；     

2004版教师阅读推荐书目100种

基础篇了刃部)1.《论语译注》杨伯峻译注中华书局198()年版2.《学记评注》高时良编撰 人民教育出版社1983年版3((陶行知教育文集》肉行知著 江苏教育出版社20()1年版4《爱弥儿》〔法〕卢梭著李平沤译 人民教育出版社2001年版5.《大教学论))〔捷克〕夸美纽斯著傅任敢译 人民教育出版社1999年版6.《普通教育学:教育学讲授纲要》〔德〕赫尔巴特 著李其龙译浙江教育出版社2002年版7.((教育漫话》〔英〕约翰·洛克著徐诚、杨汉麟 译河北人民出版社1998年版8.《民主主义与教学》〔美〕杜威著王承绪译 人民教育出版社2()()l年版9.《给教师的建议》…     

推荐给校长、教师的书

《现代学校解读与建构》；《我的教育理想（增补本）》；《高明的心理助人者——处理问题并发展机会的助人途径》；《大师谈教育激励》     

推荐给校长、教师的书

《走向校长专业化》，《学校领导学》，《名校校园文化构建力》，《高效课堂的101个细节》。     

推荐给校长、教师的书

《面向未来的学校》经济合作与发展组织编教育科学出版社 本书由八位国际专家合作完成，代表了国际学校教育发展方面最新的研究成果与发展趋势，适合于政策制定者、管理者、实践者阅读。     

推荐给校长、教师的书

《学校品牌策划》 这是一本专门讲述学校品牌的创立和发展的书，内容主要包括学校品牌状况调研、学校品牌定位、学校品牌设计、学校品牌培育、学校品牌扩张、学校品牌维护与创新等。全书将理论阐述与精彩案例紧密结合，令读者阅读起来感觉流畅，理解起来容易，对于学校品牌创建者具有较强的指导作用。     

关于提高中小学教师课题研究实效性的思考

随着基础教育课程改革的深入发展,中小学教师进行课题研究的热情空前高涨.当前,要认真解决教师从事教科研,如何提高课题研究实效性的问题.要分析教师课题研究存在的问题及其产生原因,研究提高教师课题研究实效性的措施.     

关于提高中小学教师课题研究实效性的思考

随着基础教育课程改革的深入发展，中小学教师进行课题研究的热情空前高涨。当前，要认真解决教师从事教科研，如何提高课题研究实效性的问题。要分析教师课题研究存在的问题及其产生原因，研究提高教师课题研究实效性的措施。     

中小学教师课题研究中存在的常见问题及对策

新课程实施背景下,教师为了提高自身的专业水平,纷纷开展课题研究。试针对中小学教师在课题研究中遇到的困惑和问题,提出解决对策。     

推荐给教师的书

《与问题学生过招》；《成功教师的教育策略》；《教师自主成长——基于名师成长案例的分析》；《培养造就优秀教师》；《杜郎口课堂宝典》     

教一线教师做课题研究

在中小学一线教师中，无论是出于何种动机，不少人都有过做立项课题的“冲动”，但总因“不会做”而不了了之，实在令人惋惜。这里，笔者愿教大家尝试一次。首先了解一下做课题的一般程序：[第一段]