少儿乒乓球运动员早期训练应注意的几个问题

少儿乒乓球运动员早期训练的优点和可能性已经被广大乒乓球教练队伍所接受。无论从生理或心理角度上看都是可行的，对发展和推动我国乒乓球技术是必要的。但是在具体训练操作过程中，要遵循少儿的成长规律，否则，将适得其反。     

少儿习武应注意几个问题

少儿习武应注意几个问题内蒙古师大体育系张彩琴内蒙古体育科研所刘保国当前，少年儿童习武者越来越多，少儿武术训练，给教练员提出了新的课题。根据少儿的生理心理特点、武术训练特点和笔者自己的实践，提出以下几点供同行们探讨与参考。一、要习武先习德武术老前辈常说...     

浅谈少儿武术教学与训练应注意的几个问题

本文采用文献研究法,通过少儿武术教学与训练实践,浅谈一下在少儿生理、心理等方面应注意的问题。     

少儿美术教育中应注意的几个问题

少儿美术教育不应把大量地描绘技术孤立地传授给儿童,不应以成人为中心的一味“改变”儿童,“塑造”儿童,而应该将儿童天性中固有的、同时又是美术活动所必需的这些特征最大限度地挖掘出来,存留下来。少儿美术教育需要创造开放、自由、宽松、民主的时空条件,发现并挖掘儿童的艺术个性,激发想象和创造力,为儿童人格的自我实现,促进儿童人格和谐发展服务。     

少儿乒乓球培训应注意的几个问题

乒乓球运动是广大少年朋友喜爱的球类项目之一。经常参加乒乓球锻炼,不仅可以培养少年朋友们灵活、果断、顽强、聪慧等优良品质,还能使少年朋友的力量、速度、灵敏度和耐力等身体素质得到全面提高。少儿乒乓     

少儿声乐教学应注意的几个问题

少儿声乐艺术是音乐门类中不可缺少的重要组成部分。本文从歌唱的概念、发声、姿势、呼吸、咬字、真假音等几个方面谈一下在少儿声乐教学中应注意的问题。     

少儿跆拳道训练应注意的问题

少儿的心理和生理有其独有的特点,少儿跆拳道教学与训练,除了遵循一般的跆拳道教学与训练的方法外,还要结合少儿生理和心理特点进行科学的教学与训练。文章分析了少儿跆拳道训练在生理、心理及其它方面应注意的一些问题。     

投掷训练应注意的几个问题

<正>投掷运动属于运动持续时间短、技术性强、以绝对力量为基础,以速度为核心,爆发力要求极高的运动项目。该项目的完整技术有握持器械、准备助跑和预先加速,最后用力和器械出手后的维持身体平衡几个不可分割的技术阶段,而且取得运动成绩除了具有良好的运动技能外,还需要完美的技术动作,其中器械出手速度和角度在投掷过程中起到了关键作用。1.利用皮筋进行辅助练习1.1原地拉皮筋(主要适用铁饼、铅球和标枪)     

少儿舞蹈教学应注意的几个问题浅论

随着经济社会的不断发展,国家大力开展素质教育,越来越重视学生除了学习成绩之外的其他方面的综合素质。舞蹈是少年儿童非常喜爱的一种运动,不仅能够锻炼身体,对儿童的成长与发展也有着很大的作用,甚至在将来的人生道路选择之中,也是一个不错的选择。教师在少儿舞蹈教学过程中应注意各方面的问题,本文将会对此展开详尽的论述与探讨。     

儿童歌唱训练应注意的几个问题

法国诗人舒巴尔特说过:“人的喉咙是创造的第一个最纯洁的,最卓越的乐器。”集感受、理解、表现为一体的歌唱,能使人获得美的愉悦、心灵的净化,特别符合中小学生的心理要求,能充分体现寓教于乐。歌唱教学是音乐教学的重要手段,最易普及。 儿童歌唱训练大部分是在学校音乐课堂上,而且是集体教学课。在这种训练场合,儿童的条件是不同的。无论是歌唱教学还是合唱训练,儿童歌唱效果如何,除了教师根据儿童歌唱的发声原理,运用正确的技能技巧指导外,还有一个重要的条件,即教师本身素质和修养方面的问题。因此从事歌唱教学的老师和合唱指导者,必须有较全面的修养。如果只从艺术上考虑,是不能搞好儿童歌唱训练的。音乐教育要     

英语听力训练中应注意的几个问题

听力课是英语专业的一门重要课程。其主要目的是对学生进行专门的听力技能训练,有计划、有步骤地提高学生的听力水平。早在十九世纪六十年代、一些语言学家就主张正确的语言学习顺序应该是听、读、说、写,而现代的“听说法”又提出了听、说、读、写的顺序。正确的“说”必须建立在正确的“听”的基础之上。这样,学生在一开始就可以接触顺形成正确的语音表象,这是培养,说、读、写的技能的基础。所以,把“听”的技能训练放在英语语言学习的第一位,是完全符合语言学习规律的。     

声乐训练中应注意的几个问题

声乐与器乐最大的区别在于器乐所用的乐器是身外之物，它的构造形状、体积、比例都是固定的，发音是机械式的，所以比较容易控制。而声乐是由声带、喉部、咽腔、口腔、鼻腔、肺等许多器官组成，它们的构造伸缩性很大，机能变化多端受神经支配，看不见摸不着，不易控制。因此，在声乐训练中，涉及到的问题很多，现就几个问题加以分析。     

高师声乐训练应注意的几个问题

声乐教学是一门规律性极强的应用科学,也是高师音乐教育专业的一门重要技能学科。在对学生进行声乐训练时应注意培养学生的歌唱技能和技巧,从而形成良好的歌唱素质。     

声乐训练中应注意的几个问题

针对目前高等学校声乐教学中存在的问题,从三个层面上提出应该注意并解决的问题.首先要处理好理论指导与实践体验、忠于原作与个性创造相结合的关系;其次是培养学生把握作品风格、分析作品旋律和驾驭作品情感的能力;最后要抓好中声区训练、换声训练和控制下颚三个主要环节.     

关于起音训练应注意的几个问题

本文通过对声乐教学现状的分析,探讨了发声方法中起音训练的重要性以及在训练中特别需要注意的几个问题,通过有效的训练方法和手段,使学生获得正确的起音方法,为歌唱的道路发展奠定良好的基础.     

小学朗读训练应注意的几个问题

朗读是语文的一项重要基本功,是阅读教学中最经常最重要的训练。要进行该项基本功的训练,笔者认为应注意以下几个问题。 朗读训练与理解课文结合。不少教师认为,讲读课文重在分析理解,至于朗读可以放在课外让学生     

学校田径训练应注意的几个问题

田径运动是在校学生十分喜爱的运动,它既是锻炼身体,增强体质的手段,又是其它运动项目的基础。许多学校都设有运动队,以便组织学生进行课余训练,参加各级比赛,但我们在观察中发现,许多教练员在训练的安排上存在这样或那样的问题,直接影响到训练的效果,为了科学系统地安排训练,应注意以下几个方面的问题。     

开展视功能训练应注意的几个问题

在我国，上海盲校于1978年开始进行盲和低视力的分类教学，并于1992年开始对低视力儿童的剩余视力进行利用和训练。2002年，由北京师范大学教育学院特殊教育系和德国汉堡大学的“在中国建立低视力训练教师体系”合作项目的开展，我国的视障教育工作再度把目光投向这里，重新认识低视力和低视力教育，开展针对视力残疾儿童的视功能训练。[第一段]     

中学生听力训练中应注意的几个问题

听力理解能力是语言多种能力的综合反应,也是学生语言学习能力的一个重要方面。听力问题是一个由多种因素决定的深层次的综合理解的能力问题,只靠简单机械地放录音、听录音是难于提高听力水平的。因此,教师在对学生进行听力训练前应该对学生的听力情况进行研究分析,找到切入点,制定适宜的听力训练计划。在研究过程中应该注意以下几点: 1.学生是否具有对语音的辨别能力 要听懂一段语言材料,尽量多地听懂其中每一个词是至关重要的。如果学生对英语标准发音掌握得不好,在听的过程中就很难分辨出听到的是哪个词。甚至有的听到已经学过的词,也会以为是生词,从而在理解上产生失误。     

设计阅读训练题应注意的几个问题

综观历年来中考语文试卷，阅读训练题的分值占了７０％左右，而且要求阅读理解的不同体裁文章多来自课外，即便选自教材，其训练题也大多别出心裁，考从前所未考，更有甚者还要求考生自己出思考题考自己。因此，想凭搞题海战术是不可能以不变应万变的，关键在于必须真正提高学生的阅读理解能力。而课堂教学中，很多老师对于阅读理解的训练往往缺乏针对性，常常生搬教参，东摘西抄，随意出一些题目让学生做，这对于提高学生的阅读理解能力裨益不大。其实，设计阅读训练题大有考究，主要应注意以下三点：一、抓文章的特点和重点一般说来，散文…