独立学院聘用制条件下辅导员考核指标体系研究

近年来,随着独立学院的发展,各高校在短短几年中引进了一大批本科毕业或研究生毕业的学生担任辅导员,由于独立学院聘用的员工大多实行人事代理制,大家普遍认为工作压力大、工作不稳定、晋升机会小、发展方向不明、发展前景渺茫,因而人员流动性很大,影响了独立学院的和谐发展。笔者是一名独立学院的学工部长,根据教育部制定的相关辅导员考核文件,结合本人所在独立学院的实际情况,制订了一套相对完整的独立学院辅导员考核指标体系。     

独立学院辅导员队伍建设的现实路径

加强高校辅导员队伍建设是推进新时期大学生思想政治教育的重要保证.独立学院结合自身的办学机制和办学模式,结合实践,如何破解其辅导员队伍建设所遇到的难题和困境,创新辅导员队伍建设的长效机制,确立辅导员队伍建设的有效路径.从而建设一支富有特色的优秀精干的辅导员队伍需要高度重视、不断研究探索.     

高校辅导员工作的考核与激励机制

分析目前辅导员考核与激励机制中存在的问题,从辅导员的实际要求出发,提出建立科学合理的考核与激励机制的设想。     

浅议独立学院辅导员队伍建设

本文通过分析目前独立学院辅导员队伍建设中存在的问题,阐述了加强辅导员队伍建设的必要性,并结合实践提出了建设高素质辅导员队伍的策略和措施.     

独立学院辅导员队伍的建设

文章首先分析了独立学院辅导员队伍建设的现状,然后提出了独立学院辅导员队伍建设的有效策略,包括完善独立学院辅导员培训体系、提升独立学院辅导员职业认同感、完善独立学院辅导员考核奖励机制三个方面。     

独立学院辅导员队伍建设探析

目前独立学院辅导员队伍建设存在许多问题:待遇较低、发展空间受限,辅导员队伍职业化水平有待提高;重使用轻培养,专业化水平有待提高;职业压力大,危机感重,辅导员队伍职业认同感有待提高;管理模式与制度不清晰有效,辅导员队伍归属感有待提高.对此,独立学院应充分认识辅导员队伍建设的重要性,营造良好的留人做事环境,使用培养并举,理顺关系,明确责任,建立科学的考评机制,从而建设一支高效过硬的辅导员队伍,促进独立学院发展.     

独立学院辅导员队伍建设探析

目前独立学院辅导员队伍建设存在许多问题：待遇较低、发展空间受限,辅导员队伍职业化水平有待提高;重使用轻培养,专业化水平有待提高;职业压力大,危机感重,辅导员队伍职业认同感有待提高;管理模式与制度不清晰有效,辅导员队伍归属感有待提高。对此,独立学院应充分认识辅导员队伍建设的重要性,营造良好的留人做事环境,使用培养并举,理顺关系．明确责任,建立科学的考评机制,从而建设一支高效过硬的辅导员队伍,促进独立学院发展。     

浅谈独立学院辅导员队伍建设

辅导员队伍是加强和改进大学生思想政治教育的重要力量。作为新生事物的独立学院如何组建辅导员工作队伍、建立新时期独立学院辅导员队伍管理的有效机制,如何从根本上提高辅导员工作的整体水平,是当前独立学院辅导员队伍建设面临的最迫切问题。本文在分析当前独立学院学生现状的基础上,进一步分析目前独立学院辅导员队伍建设的现状和存在的问题,并探讨加强独立学院辅导员队伍建设的必要性,进而对独立学院辅导员队伍建设提出相关建议。     

浅谈独立学院辅导员队伍建设

当前独立学院辅导员队伍存在诸多问题。必须在把好入口关、明确职责、加强培育、提高待遇、以人为本等方面采取措施,加强独立学院辅导员队伍建设。     

独立学院辅导员队伍建设探析

独立学院是我国高等教育的重要组成部分,辅导员队伍在独立学院中起着极其重要的作用,独立学院辅导员队伍的整体水平和个人素质,在很大程度上影响着学生的认知能力、行为选择和情感倾向。同时影响到独立学院的办学质量和稳定发展。本文在深入分析独立学院辅导员队伍建设现状基础之上,进而提出了加强辅导员队伍建设的一些思考。     

独立学院辅导员队伍专业化建设刍议

独立学院辅导员队伍迫切需要从辅导员的选聘机构、程序、培训、考核、职能等方面入手,切实加强队伍的专业化建设,从根本上提高独立学院辅导员队伍的整体素质,促进学生工作的发展。     

辅导员年度考核及激励机制建设的探索

在高校工作中,辅导员队伍是学校思想政治教师队伍的重要组成部分。目前,由于辅导员工作绩效考评在我国高校起步较晚,年度考核的意义还未被充分认识,缺乏系统的研究及相关成果,高校辅导员绩效考核工作还没有一个全面恰当、切实可行的体系可供参     

独立学院辅导员队伍专家化建设

文章首先介绍了独立学院辅导员队伍的现状和特点,然后阐述了独立学院辅导员队伍专家化建设的内涵,接着分析了独立学院辅导员队伍专家化建设的必然性,最后提出了独立学院辅导员队伍专家化建设的有效措施。     

独立学院辅导员队伍建设现状及发展定位

新时期,高校独立学院进入一个快速发展时期,辅导员队伍建设应适应时代要求发展。当前高校独立学院辅导员队伍的状况不容乐观,存在诸多问题,辅导员队伍的发展定位应该包括:构建结构优化的辅导员队伍;打造富有责任感的辅导员队伍;推动辅导员队伍向专业化、职业化方向发展。     

独立学院"双师型"教师考核与激励机制研究

加强"双师型"教师队伍建设是独立学院应用型本科教育急需解决的一个重要课题,而建设一支高素质的"双师型"教师队伍关键任务之一是加强其考核与激励机制的制定.本文从考核的原则、内容和保障等维度对"双师型"教师的考核机制进行了分析,并从激励机制的现状考察入手,对"双师型"教师的机制建设进行了探讨.     

高校辅导员工作考核机制研究

高校对辅导员工作考核机制的积极探索,促进了辅导员队伍的健康发展。目前,辅导员考核仍存在考核目的不明确、考核方法不够科学、考核结果不够客观公正、考核结果的激励作用不明显等问题,影响了辅导员的积极性、创造性和主动性。完善和创新辅导员工作考核机制,对加强高校辅导员队伍的建设、提高辅导员工作的实效性具有积极的意义。     

独立学院辅导员队伍现状及对策研究

本文在分析独立学院学生管理难点的基础上,进一步分析目前独立学院辅导员队伍的现状及存在的问题,进而对独立学院辅导员队伍建设提出相关建议。     

用发展性理念推进独立学院辅导员队伍建设

独立学院的办学特点、学生管理特殊性,给独立学院的辅导员工作带来新的挑战。目前独立学院的辅导员队伍建设面临机制不完善、职责不清晰、队伍不稳定等问题,以发展性理念来指导和加强独立学院辅导员队伍建设,从角色定位、队伍素质、发展空间、管理机制、工作环境等方面切实提高辅导员工作积极性、实效性,加强和改进独立学院大学生思想政治教育工作的长效机制和有力保障。     

以科学发展观引领独立学院辅导员队伍建设

新形势下,随着独立学院的快速发展和招生规模的不断扩大,独立学院的辅导员工作面临新的挑战。独立学院应在科学发展观的指导下。结合独立学院学生的特点和自身的办学特色,以创建学习研究型辅导员队伍为目标,坚持以人为本的理念,充分尊重辅导员的主体地位,统筹兼顾,实现辅导员队伍建设的全面协调可持续发展。