试论清末留日速成师范生的派遣

甲午战后,清政府为挽救危局,变革新政,重视育才兴学。为解决当时师资奇缺问题,清政府决定向日本派遣速成师范生。留日速成师范生的派遣方式主要有公费、自费两种,课程设置主要为西学,学习年限多为一至两年不等,但多被压缩。派遣速成师范生的行为虽然有些盲目,但作为应急政策,在一定程度上满足了兴学需要,也促进了中日文化交流和民主革命思想的传播。     

“重行新政”时期留日浪潮涌起之动因探析

晚清政府在内忧外患的逼迫下,为维护其统治根基,不得不接续“百日维新”之遗绪“重行新政”。变制需要人才,人才需要培养。但当时国内教育无法培养新式人才,只能仰赖出洋留学来达成。晚清政府采取的鼓励官绅东渡取经和奖劝学生留学东瀛的两大强力措施推动了留日浪潮的形成,“自强”运动所确立的“中体西用”思想的中庸选择是留学日本的行动指南,知识精英“新民德”“开民智”的呐喊在观念层面促成了留日浪潮的兴起,而留学日本“同文”“费省”的两大优势则助推了留日浪潮。     

清末新政时期的政治参与论析

清末新政时期,以立宪派为主导的政治参与的迅速发展,是在新政的展开、新力量的诞生、社会危机加剧、清政府控制力削弱及民众政治意识的觉醒等多重因素作用下的结果。政治参与以清政府宣布仿行宪政为界分为两个阶段。前期是在专制政体内展开的,以舆论参与和政治接触为主;后期则发生在从君主专制向君主立宪过渡时期,政治参与形式更为完备,规模扩大,对政局的影响力增强。新政时期的政治参与推动了政治变革、促进了民众政治意识的觉醒。     

“瀛山采药”:清末直隶省留日运动钩探

甲午战后,中国开始向日本派遣留学生,形成历史上罕见的留日运动。直隶省是清末向日本派遣留学生、游历官绅较多的省份,在北方各省中更是遥遥领先。这既得益于清政府的政策支持,直隶地方官员的积极响应,也是适应了直隶新政对人才的需求。留日人员归国后,为清末民初直隶新式教育的快速发展作出了重要贡献。     

清末五大臣出洋

一1900年义和团运动的失败,空前丧权辱国的《辛丑条约》签订,清政府已成为"洋人之朝廷".为了摆脱在全国人民面前的卖国政府形象和日益孤立的地位,维持已摇摇欲坠的清王朝,慈禧布置了所谓"自强新政"的骗局.然而,清政府所谓"新政",根本没有触及清朝的国体和政体问题,这样,使得原来曾对"新政"抱有热切希望的资产阶级立宪派大失所望.同时,以民主革命先行者孙     

留日学生在中国现代化中的作用

甲午战败后,为挽救扁朽衰败的清王朝,清政府派遣大量青年去日本学习,人数最多时接近两万人次,如此大规模的留日运动在中国近代史上是罕见的。留日学生在日本主要以学习政法科、教育科和军事科为主,他们回国后在政治、军事、教育、思想文化等领域发挥了重要作用,对中国早期现代化做出了巨走贡献。     

沙元炳的教育思想主张及其特点

20世纪初清政府实施的"新政"在教育方面的主要举措是"废科举,兴学校"。沙元炳利用这一时机,在家乡兴办多种学校以实现他教育救国的愿望。沙元炳的不懈努力使如皋地区成功确立了由普通学校、师范学校、实业学校三个部分组成的比较完整的教育体系,其教育思想主张带有明显的时代特色。     

浅议"清末新政"

清末新政是在戊戌变法失败以及《辛丑条约》签订、阶级矛盾和民族矛盾异常尖锐的情况下,清政府为挽救其统治而进行的自上而下的改革。从1901年到1905年清政府先后颁布30多道上谕,推行新政主要内容有:一、改革军制,编练新军。1901年,清政府废除武科举,各省设立武备学堂,在全国范围内编练新军在全国主要城市建立军事学堂,以培养新军军官;派     

张之洞与武昌起义的关系探析

19世纪末20世纪初中国社会发生巨大变化之时,湖广总督张之洞积极响应清政府为了维护衰落的封建统治而发布的"变法"命令,开始了震惊中外视听的"湖北新政"。但"新政"的结果却让张之洞始料不及,与他的初衷截然相反:"新政"中近代化教育和编练新军培养出的具有进步思想的知识分子,最终促使了武昌起义的发生,并推翻了清王朝的封建专制统治,建立了民主共和国。出现这个结果,"湖北新政"所起的作用是巨大的,张之洞在不自觉的情况下推动了历史的进步,他的作用是应该得到肯定的。     

1901-1907年清末中央官制改革的影响

八国联军入侵，清政府逃到西安，1901年清政府在西安宣布实行“新政”。1905年清政府又派出五大臣出国考察政治。1906年9月1日清政府宣布“预备立宪”，从“庚子新政”到“预备立宪”都对中央国家机构和职官进行了改革，这场改革瓦解了清王朝，却奠定了近现代国家机构的刍形。     

清末新政中清政府与袁世凯实施措施的比较

庚子之变尚未结束,以慈禧太后为首的清政府就开始推行"新政",希望借此挽救已经处于风雨飘摇中的清廷。这次"新政"包括对官制,兵制,工商业等方面的改革。新政困难重重,在资金,人才等方面都有严重困难,所以并没有取得显著的成果。而整个"新政"中成绩最好的无疑是袁世凯的"北洋新政"。从1901年11月袁世凯接任直隶总督到1907年升任外务部尚书兼北洋大臣,前后六年间,直隶发生了翻天覆地的变化。工业,农业,教育,金融,军事等都走在全国前列。这也是袁世凯日后权势日重,声望日隆的一个重要原因。这两次新政同时进行,所采取的政策,指导思想等也均相同或相似,但是结果却差距很大。因此希望通过对二者的比较,更清晰地了解当时的历史。     

试论清末新政时期的军事教育改革

中日甲午战争的失败彻底摧毁了晚清王朝"天朝上国"的优越感,在内外交困的形势下清政府开始了新政时期的军事教育改革。清末新政时期的军事教育改革包括废除科举中的武举制度、创立军事教育管理机构、构建军事教育体系等内容,体现出制度性、主动性、广泛性等特征,在充分评价这次军事教育改革价值的同时,也应揭示出其存在的流弊及局限。     

辛亥革命前的"学界革命"

晚清时期,由于清政府在国内的腐败统治和外国侵略者的无耻掠夺,中国陷入了空前的民族存亡危机。无奈的清政府企图通过实施"新政",延续他们摇摇欲坠的腐朽统治。"新政"使国内学堂学生数和出洋留学学生的数量急剧增加。学界通过向西方资本主义民主自由的学习,逐渐觉醒。学生们痛恨清廷的残暴无理和外国侵略者的无耻蛮横,掀起了一次又一次的反抗学潮。他们通过退学、建立爱国社团、创办刊物、集会演讲和上书通电等等方式,积极进行爱国活动。通过这些活动,沉重打击了清政府和外来侵略者,促进了民族的觉醒和民主自由新观念的广泛传播,为即将来临的辛亥革命做好了思想上和人才上的准备,成为辛亥革命前一次"革命"的尝试,直接或间接推动了辛亥革命的爆发。     

清末新政与留欧学生的派遣

1909年清政府宣布实行“新政”。同年4月成立督办政务处,以奕匡力、李鸿章(李死后,由袁世凯补任)、荣禄为大臣,刘坤一、张之洞为参赞,主持“新政”机关的事务。“新政”的主要内容是调整官制、整顿吏治、改定刑律、编练新军、奖励实业等。为适应“新政”的需要,清政府开始大规模派遣留学生。这一时期派遣国主要是日本,同时也向欧洲派遣一定数量的留学生。 1902年,清政府正式饬令各省选     

论陈夔龙督豫期间的经济措施及其影响

陈夔龙督豫期间正值清政府实行"新政"时期,为筹措新政经费,陈夔龙整顿财政,一方面增加了国家的财政收入,另一方面又增加了人民的负担;陈夔龙兴办各项实业,为河南经济的近代化作出了一定的贡献.     

晚清留日教育的政治色彩及其成因

晚清留日教育的政治色彩主要表现在以下几个方面：组织团体，翻译作、创办杂志宣传革命思想和直接参加革命。留日教育带有浓厚的政治色彩，有着深刻的历史原因，本主要从清政府和民间两个方面的动因进行阐述。     

晚清三次“新政”对中国近代化起到怎样的推动作用

19世纪60年代到20世纪初短短的70年间,清政府面临"数千年未有之大变局",在民族危机日益加重的严峻时刻,进行了三次影响中国近代历史发展进程的重大改革:19世纪60年代后的洋务新政、19世纪末的戊戌新政、20世纪初的清末新政。其改革涉及政治、经济、军事和思想文化等诸多领域,且深及数千年传统,而且三次新政环环相扣,层级递进。虽未能挽救清王朝的统治,但是三次新政的成果却为中国走向现代化奠定了初步基础。     

清末新政的思想基础

清末新政是在西方列强入侵、中国人深感国家一定要富强起来的社会背景下出现的。新政思想体系的主体部分由江楚会奏三折构成，所提出的变法措施集中在兴学育才、整顿中法、采用西法三方面。新政思想体系包含有戊戌思潮的基本思想成分。立宪要求以一种新面孔充实进新政思想，并显示出其具备了起到中坚作用的实际价值，从而将新政思想升华到它所能达到的时代最高点。清末新政思想吸纳丰强思潮、洋务思潮、戊戌思潮、立宪思潮中的合理成分，它推动了20世纪初中国社会经济快步向近代化方向前进，引发了政治也必须近代化这一社会变迁的关键性活动。由于新政思想的最高点是保留“满人”皇帝前提下的君主立宪，所以当辛亥革命胜利已成定局时，新政运动再怎么搞也挽救不了清政府垮台的厄运了。     

对清末新政的认识

1901年初,慈禧在逃亡西安期间,以光绪帝的名义发布改革谕旨,要求中央和地方官员就改革之事限期奏报。4月,清政府成立督办政务处,作为规划新政的机构,自此至1905年,清政府先后发出30多道上谕,逐步推出了各项新政。     

《申报》舆论与清统治当局的互动

素有"中国近代百科全书"之称的《申报》是晚清变革的见证者,同时作为中国舆论的先锋,《申报》一方面反应中低层群众的心声,另一方面与晚清统治当局有着频繁的互动。建刊之初,尚在蹒跚起步的《申报》为站稳脚跟,对政事总是少加议论;在中法战争、中日甲午战争等这些重大对外战争期间,《申报》与晚清政府同仇敌忾,一致对外;历经八国联军侵华战争后,清政府的羸弱和卖国行为让广大人民丧失信心时,佯装立宪和开始新政欺骗人民时,《申报》又转向了人民的立场,揭穿清政府愚弄百姓的嘴脸,逐渐倾向于革命。