社会环境对青少年影响的分析及对策研究

在分析当今社会环境对青少年的影响之前，首先需要弄清楚社会环境与人的思想行为的关系。马克思曾讲：“人的本质并不是单个人的固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”就是说，人的一切思想行为特征，是社会环境中错综复杂关系的反映。换言之，人的思想行为受社会环境中一切错综复杂的关系的影响和制约。存在决定意识，任何人的思想行为都反映着一定社会环境中的各种关系。从这个意义上可以说，人是社会环境的产物。但人有思维，具有积极的能动性，所以人不是消极地受社会环境的影响，而能够积极地改造社会环境，使社会环…     

社会环境对大学生的影响及教育对策研究

生活环境对人的感染和影响是潜移默化的,每个人的行为的变化和思想价值观的形成,都要受所处的社会环境的影响。调查显示,有80.3%的人表示环境对自己的思想行为产生一定的影响。生活在全球化、信息化迅速发展,国内外政治、经济和文化生活正发生巨大变化的时代,生活环境的巨大变化正在猛烈的撞击着当今大学生的思想,影响着他们的行为。客观的分析大学生的成长环境,有助于教育者科学的分析后大学生的思想状况,做出正确的解决方案。     

思想政治教育精神环境渗透透析

思想政治教育环境要想对人的思想行为产生影响,可以通过精神环境渗透来实现。思想政治教育精神环境渗透是社会成员在与思想政治教育精神环境的交互作用中了解、吸纳、认同各种精神信息,在此基础上进行思想品德自主建构并进行相应社会实践的过程。思想政治教育精神环境渗透在生活中随处可见可感,以一种潜移默化的方式影响着社会成员的思想和行为,促进社会精神文化不断更新。思想政治教育精神环境渗透,从营造良好的客观精神环境开始,通过在人和人的交往中逐步践行某种精神,一直到全体社会成员都自觉践行良好的思想品德,才能完成它的使命。     

谈谈教师的职业道德

职业道德在我国伦理学史上还是一个新的领域。道德是调整人与人之间、个人与集体、个人与社会之间相互关系的思想和行为的规范。由于人类的社会生活包括职业生活、家庭生活和公共生活几个领域,所以,与之相适应,道德规范也分成职业道德、婚姻家庭道德和公共道德。对于社会来说,人的职业生活是最基本的实践活动。因此,在整个社会的道德体系中,职业道德占有更为重要的地位。     

优良校风的作用

1.校风具有深刻的同化感染作用 存在决定意识,校风一旦形成,就会对生活在这个环境里的成员具有潜移默化的影响。正像“随风潜入夜,润物细无声”的春雨,滋润着人的心田,陶冶着人们的情操。它使整个学校具有一种强烈的气氛,引起人们感情上的共鸣,使人们的行为自觉不自觉地承受它的感染。对于不符合它的环境气氛要求的心理和行为的人,会产生一种无形的压力,“强制”他们与校风环境相适应。他(或她)在集体环境中受到无形压力的作用,首先从外表上顺从,进而在感情上接受,再到信念上的自觉地与集体环境气氛一致的倾向,直至采取对集体的从众行为。如果其成员不能采取从众行为与集体心理和行为气氛相一致,他就难以在这个集体环境     

群体心理与大学生思想教育

人总是社会的人，不能完全离开群体而单独生活。我们每个人都是在群体的制约影响下逐步成长起来的。同样，大学生的学习和生活是在群体中进行的。每一个学生都是他们这一特定群体中的一员，他们的认知结构、社会行为、价值观和态度以及人格心理的发展等，均受到群体成员相互作用的影响。群体的力量促使每个成员为共同的目标而行为，同时也影响着每个成员的认知、情感和意志行为的发展。因而，良好群体的环境是大学生思想品德形成和发展的最佳环境，也是思想教育的一个重要基地。前苏联著名教育家马卡连柯曾利用学生集体的力量成功地改造好许…     

校园文化与社会经济探析

经济体系总是沉浸在文化环境之中,时刻受文化中诸要素的影响和制约;一定的文化环境决定了人们的经济活动,而一定的经济行为又取向于它所处的文化环境;社会经济影响着校园文化的发展,而校园文化则是社会经济的反映。     

班集体对学生个性发展的作用

班级是学校教育系统中的最基层的集体,是学生全面发展、健康成长的最重要的社会环境.班级活动是在教师的引导下,学生自主、自动、自治的一项实践活动,它对学生个性发展的影响是立体的、互动的.一个班级成员所共有的信念、价值观、态度及行为方式等班级文化也影响着学生的社会观念的形成,班级文化体现了一定社会的风俗习惯和政治主张等,它对学生的影响作用是潜移默化的.     

教师角色的社会化

一、教师角色的重要性所谓角色,就是某个个体在特定的社会和集体中占有的一定的位置,从这个位置的社会需要出发,被该社会和集体规定了的行为模式。人的社会角色规定人的行为模式。人只有具备角色意识、应     

新时期高校思想政治工作社会环境的新变化

思想政治工作社会环境是影响人的思想品德形成与发展,影响思想政治工作活动的社会因素的总和。它与高校环境间不断进行物质能量和信息的交换。影响高校思想政治工作的社会环境存在着四种变化:社会环境市场化;社会环境信息化;社会环境国际化;社会环境多元化。     

论学校道德教育影响系统的优化

一、以社会制度引导公共伦理的生成,为道德教育提供道德的社会环境作为育人德性的活动,学校道德教育深刻地受到社会环境的影响,这种影响表现在人在环境中能够习染成一种符合环境的特性,逐步被环境同化,形成道德素质。由于德育主体生活于社会环境,社会生活无不影响他们的道德心理,反馈到学校德育活动,并影响着道德教育活动的开展及其成效,尤其是社会风俗、习惯、道德等文化意识构成的巨大伦理性场域,深刻地影响着德育。公共伦理是指治理和协调在公共领域中人们的社会生活和人际关系的行为原则和规范。道德教育的有效实施有赖于良好的公共伦理…     

学生社会实践活动课程化建设的思考与实践

社会实践是以学生为主体的有目的教育活动,它包含着思想政治、时事政策、自然科学、社会科学、人文科学、行政管理等诸方面的内容,一般包括社会调查、生产劳动、科技咨询、文化服务、军事训练、勤工俭学、社区援助、挂职锻炼、志愿者行动等形式。学生在掌握知识与确立信念的过程中,必须有一定的社会实践活动作为中介的过渡环节,在一定的信念转化为行为的过程中,也必须有一定的社会实践活动作为中介。因此,社会实践活动对于世界观、     

浅论开展对宣传活动的社会学研究

宣传是将特定的阶级、群体或个人的主张、思想、观念加以传播并影响人们的一种社会行为。在宣传活动中,存在着大量的社会问题。所以开展对宣传活动的社会学研究,对于宣传工作的科学化是十分必要的。一、宣传与社会的关系宣传离不开社会。宣传作为传播思想、观念和信息以影响人们的行为,是具有社会性的、可以说它是与人类社会俱在的。这种活动不是一个国家或者一个时代所特有的现象,而是任何时代、任何国家、任何政党和集团都离不开的活动。所以,宣传是社会的宣传,社会为宣传活动提供规范、阵地和要求,是宣传行为赖以存在的依托。     

充分发挥集体魅力促进孩子健康成长

学生班集体是学生集体的基层组织,是学生共同学习、生活的地方。集体具有巨大的教育力量,是社会影响学生个体,帮助学生进入社会的通道之一,它具有强大的功能。儿童教育应强调学生学会关心,即跳出自己的圈子,关心我们赖以生存的地球,关心社会、国家,关心家庭、朋友和同行。通过集体生活,孩子们接触面扩大了。在集体中,教师的爱是集体成员积极上进的重要动力,是打开学生心灵的钥匙。在集体生活中,模仿是指在集体的一定刺激的影响下而产生与他人相似的行为;在班集体中,越是有威信、有影响的人,其暗示效应越高,容易引起别人的模仿;在集体生活中,集体的情绪状态是一种影响集体心理气氛和心理行为的重要因素。集体是群体发展的最高、最完善的阶段。集体是一个有组织的群体,其成员是对于整个群体和每个个体都有意义的共同价值。学生班集体是学生集体的基层组织,使学生共同学习、生活的地方。     

对开展系统化整体素质教育的实践与思考

一、系统化整体素质教育的概念学校德育工作的对象主要是学生（受教育者） ,德育是教育者对受教育者思想及行为施加教育影响 ,通过受教育者自身的实践内化外部环境影响 ,逐步形成教育者所期望的品德的过程。在这个过程中 ,学生是处在一定社会条件下的人 ,他们在学校各项活动中及社会实践中都产生各种思想活动和心理感受 ,并且相互影响着。因而 ,学校的德育工作着眼点就不仅仅局限在思想、政治教育和道德教育 ,而更重要的就是不能忽视“学生—学校”、“学生—社会”、“学生—家庭”这个整体上。学生群体中的素质教育系统 ,我以为应包括以下…     

校风建设几个问题初探

概括地说,校风就是一所学校的师生员工在一定的社会条件和环境下,经过集体长期努力形成的一种具有心理制约作用的共同的思想行为和作风.它包括领导的工作作风,教师的教风,学生的学风.良好的校风是种无形的教育力量,它能振奋人的精神,激励人的斗志,陶冶人的情操,促进人才的健康成长.但是,近几年来,由于社会风气的影响,多     

当代发达工业社会的“单向度”——读《单向度的人》

在哥本哈根会议召开之际,人们开始重新审视人类活动对环境和人类自身的影响。而马尔库塞的“单向度”理论早已开始探索现代发达工业社会中许多新的哲学和社会问题。这对于我们认识技术进步的真正目的和动力,避免使其成为凌驾于人的思想和行为之上的统治工具,对于我们在现代化建设中重视和加强人文关怀的重要性以及树立科学发展观都具有重要的启示和借鉴意义。     

我是好孩子——0岁～6岁儿童自我评价的发展

自我评价是人对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。自我评价直接影响孩子活动的积极性,也影响着与他人的交往。正确地认识和评价自己,才能正确地对待和处理个人与社会、集体及他人的关系,有利于克服缺点、发扬优点,在社会生活中充分发挥自己的作用。从出生时还分不清自己和他人,到五六岁时因为受到不公正评价而抗争,孩子的自我评价能力经历了一个从无到有、从简单到复杂、从主观到客观的发展过程。     

构建大学生和谐人际关系

人总是在一定的社会群体中生活,总是在不断的交往中从事工作、学习和其他社会活动,人际关系对于人们特别是大学生完成活动和任务,形成和巩固集体,促进人全面发展都有深刻的影响。一、大学生人际交往的重要性(一)是社会发展的必然良好的人际关系是大学生成长和社会化进程中的重要组成部分,人际关系的好坏往往是一个人心理健康水平、社会适应能力的综合体现。人类历史的发展和社会的进步与文明都是以人际交往为条件的,社会越是进步,人际交往的形式就越丰富,越理性,交往在人际生活中的意义就越大。也正是在人际交往中,人的思想、意识、能力、情…     

社会多元文化对大学生思想政治教育的影响及对策

随着全球经济一体化的发展,社会多元文化下涌入的不同思想认识和价值观念,对高校大学生的思想和行为都带来了一定影响,同时影响着大学生思想政治教育.本文在分析了社会多元文化的内涵基础之上,阐述了社会多元文化给高校思想政治教育的教育环境、教育对象和教育工作者的影响,并结合实际情况提出了社会多元文化影响下大学生思想政治教育对策,具有一定的理论价值和实践意义.