新大学运动──广东省中心城市办高等学校的经验、问题、对策

改革开放以来，广东省抓住了经济起飞的契机，不失时机地发展高等教育，并以改革的精神，大胆地采取非常规的发展方式，率先对中心城市办高等教育进行实践和理论探索，在全国引起很大反响。据统计，目前广东省中心城市举办的高等教育，无论在高校数量、办学规模、招生数量，还是投资规模，都接近或超过全省（不含部委属高校）的1／3。同时，这些由中心城市举办的地方院校在改革旧的高教体制、适应地方经济发展需要方面，敢闯敢干，取得了不少有益的经验。可见，中心城市办学对广东高教的改革与发展占有举足轻重的地位和作用。所谓中心城市，…     

广东地方中心城市的大学教育现象与发展特性

广东地方中心城市的大学教育现象与发展特性□彭银祥一、广东省中心城市办大学的独特景观１．独特性之一：中心城市时兴办大学８０年代中期后，广东经济呈现蓬勃的发展势头，三资企业、乡镇企业、第三产业急需大量掌握初中级技术的应用型、服务型人才。特别是佛山、惠州、...     

蒸蒸日上的汕头大学

汕头大学是一所新办的综合性大学,1981年经国务院批准成立,1983年开始招生,校址在中国五大经济特区之一的广东省汕头市。香港著名实业家李嘉诚先生爱国爱乡,为汕头大学的创建与发展奉献了赤诚,迄今捐资已逾9亿港元。学校发展迅速,已具规模,现正全力以赴开展综合改革,争取早日进入国家“211工程”重点建设高校的行列,办成具有经济特区和侨乡特色、在国内有地位、国际上有影响的高水平的改革开放实验大学。     

广东新建高校的办学特色

从1983年全国高等教育工作会议作出加速发展高等教育的决定以来,广东省新建(含复办)普通高等院校16所。其中综合性大学3所,短期职业大学5所,师范专科学校2所,商业、石油、电力、金融、建筑、农业各一所。它们得到省内外许多老校的支持,迅速形成办学能力。1988年这16所新校共招生8071人,在校学生共2.05万人,分别占全省高校招生总数(3.43万)和在校学生总数(9.54万)的23.6%和21.7%。这批新建高校坚定不移     

五邑大学建校15周年大事记(摘要)(1985-1999)

1983年9月5 日江门市第一届归侨、侨属代表大会召开,通过了“关于筹建江门华侨大学倡议书”。1983年12月2 日江门市第八届人民代表大会一致通过李天才市长的提议：在江门市办一所大学。1984年1月22日 广东省人民政府作出“同意江门市筹建五邑大学”的批复。1984年3月6日 五邑大学奠基。1984年3月6日 五邑大学筹建委员会成立,筹委会名誉董事长：刘田夫（前广东省省长）;筹委会主任：黎子流（中共江门市委书记）。1984年9月24 日海外乡亲在香港成立“海外华侨、港澳同胞响应筹建五邑大学委员会”,司徒辉任主任委员。1985年3月8日 北京…     

“大学”之名与中心城市新办院校的发展

“大学”之名与中心城市新办院校的发展秦国柱８０年代广东中心城市的崛起促成了一场“新大学运动”。一批新办院校迅速脐身于中国高校之林，其发展速度之快，影响之大，在中外高等教育发展史上也是不多见的。新兴的城市与新兴的大学互为呼应，在中国高等教育发展史册上留...     

中国新大学运动——广东中心城市新办院校研究

中国新大学运动——广东中心城市新办院校研究厦门大学博士生：秦国柱导师：潘懋元研究方向：高等教育学答辩时间：１９９６年６月２７日８０年代广东中心城市的崛起促成了一场“新大学运动”。一批新办院校迅速跻身于中国高校之林，其发展速度之快，影响之大，在中外高等...     

美国大学生的外语热

八十年代美国学外语的人数与日俱增,在大学中,1983年至1986年间学汉语的人增加了28％,学日语的人增加了45％。亚洲经济繁荣是美国大学生对日语和汉语发生兴趣的主要原因。目前日语已成为学习人数占第七位的语种,而汉语也排名第九,学这两种亚洲语言的学生已多达2.4万人。 美国外语中心的主任兰伯特说,目前美国大学生中有80％的人学西班牙语、法语和德语,10％的人学意大利语、俄语和拉丁语,还有10％的人学日     

现代化的治理体系和治理能力:大学章程建设——上海市高等教育学会第九届大学校长沙龙综述

正2014年3月20日,上海市高等教育学会在同济大学嘉定校区召开第九届大学校长沙龙。主题是"现代化的治理体系与治理能力——大学章程建设"。来自上海高校的20余位校长及30余位高教界专家、教育主管部门领导及相关院校研究人员等参加了此次会议。其主要内容如下:一、大学章程建设的政策契机与背景自1993年我国高教体制改革以来,政府与大学之间的关系一直是政府宏观管理和改革重点。上海政法学院闫立副校长指出,我国政府已经从"办教育"转向"重点依靠立法、拨     

我省人口文化程度又有提高

据省统计局对全省千分之一人口抽样调查,我省自1982年第三次人口普查以来,人口的文化程度又有了新的提高。高文化人口增加,低文化人口减少 1985年底,全省具有小学及以上文化程度的人口占全省总人口的70.38％,比1982年增加4.53％;占六岁及以上人口的79.34％,比1982年增加4.95％,其中,城市为88.53％,增加1.85％;农村(含镇)为77.70％,增加4.42％。农村的增长幅度大于城市。总人口的文化结构也发生了变化。在各类文化程度人口中,具有初中、高中、大学(含大学肄业和在校生)文化程度人口所占的比重,分别由1982年的     

试论地方工程院校的办学活力

随着我国国民经济的迅速发展,人才供求关系的矛盾已越来越突出。以我国工业水平最高的上海市为例,80年代初,该市的专门人才数仅占职工总数的10.1%,远低于1960年苏联的全国平均数——13.9%。近年来经济发展速度较高的地区,人才短缺的情况尤为严重。例如,广东省1983年人才统计表明,省经委系统的专门人才数只占职工总数的4.18%,还远低于苏联1940年的统计数——7.8%。广东省著名的石油城茂名市,1983年的专门人才拥有量只占工业系统职工总数的1.29%。如果要在1990年达到1983年全省     

加快幼儿园标准化建设 积极推进幼教事业发展

为了加快全省幼儿园标准化建设步伐，积极推进我省幼教事业健康、稳步发展， 2000年 6— 7月，省教育厅组成评估小组对兰州市等 13个地、州、市申报的 29所幼儿园进行了全省第五次一类幼儿园的认定性评估。 　　一、评估的目的与内容 　　这次评估工作是在 2000年全省实施新的《甘肃省一类幼儿园评估标准》的形势下进行的。目的在于通过评估，发现和推广被评估幼儿园在贯彻两个幼教法规、深化幼教改革、改善办园条件、探索办园新路子、提高幼教质量和办园效益等方面的先进经验和做法，以“自评——初评——复评”的三级评价模式，使幼儿园处…     

2001年广东省教育装备年度工作会议在广州召开

３月１５日至１６日，广东省教育装备年度工作会议在广州召开。广东省教育厅副厅长张泰岭、广东省教育装备中心及全省地级以上教育装备部门的负责人共４０多人参加了会议。这次会议的主要内容是：深入学习贯彻第三次全国教育工作会议和全省教育工作会议精神，对２０００年度我省中小学教育装备工作进行了总结，分析了当前我省教育装备工作所面临的形势，部署了２００１年的工作。并讨论了《广东省教育装备“十五”发展规划》，提出了修改意见。张泰岭副厅长作了题为《深化改革，锐意创新，加快我省教育装备的改革与发展》的工作报告，他在报…     

简讯

香港大学教学管理与师资培训报告会在中山大学举行本刊讯：由广东省高教学会、中山大学和佛山大学联合主办的“香港高校教学管理与师资培训报告会，于4月19日至ZI日在中山大学召开。国家教委专职委员、高教司司长周远清同志到会作了关于当前高教改革若干问题的报告。香港高校的几位专家，就香港高校的教育行政管理、学校教学管理和师资的培养和培训D等作了专题报告。参加会议的代表来自全国各地高校共7O多人。广东省中心城市高等学校办学经验座谈会在深圳大学举行简讯本刊讯：4月3日至4日，广东省高教局在深圳大学召开了“广东省中心城市…     

中心城市办大学应立足地方 面向基层 服务社会

党的十一届三中全会以来,随着我国经济体制改革的逐步深化,我国由中央和省(部)两级办学的高等教育体制发生了变化,在全国涌现出了一批由中心城市创办的大学。这些学校立足地方,面向地方,服务于地方,办出了各自的特色,已成为我国高等教育队伍中引人瞩目的一支新生力量和“两级办学” 的有益补充。 一、经济发达中心城市办大学是符合中国国情的历史必然     

全国沿海开放城市、经济特区11次职工教育工作协作会专栏

全国沿海开放城市、经济特区１１次职工教育工作协作会专栏立足服务坚持改革编者按今年１０月１８日２０日在广东省湛江市召开了全国沿海开放城市、经济特区第１１次职工教育工作协作会，中心议题是研讨在社会主义市场经济条件下职工教育改革和发展的新路子。由于篇幅有限...     

广州地区经济发展与人才资源状况分析

一、广州地区经济发展的特点广州作为省会城市 ,历史悠久 ,地处珠江三角的中心地带 ,改革开放以来 ,广州已成为广东省乃至华南地区经济发展的中心城市。当前广州地区经济发展具有以下特点１ 传统产业在转型和提升中继续发展１９９９年 ,全市工业总产值从１９７９年居全国十大城市第六位跃升到第二位 ,工业增加值占ＧＤＰ的３８ ２ % ,主要为传统产业所提供。２ 高新技术产业快速发展目前 ,全市拥有软件及相关企业过千家 ,１９９９年 ,软件技工贸收入约２１亿元 ,占全国软件市场份额的１０ ２ % ,预计未来五年的平均增长率将保持５０ %左右。…     

架起电大通向农村办学的金桥──山东诸城电大实施燎原教育纪实

诸城市是全国116个农村教育综合改革实验县之一，自1988年开始实施燎原计划，1992年在全省率先实现“两基”，1994年被评为“全国农村教育综合改革先进单位”，1995年受到国家教委的首批通报表彰，连续三年被评为全国科技进步先进县。1996年12月，山东省电大实施燎原计划工作会议在诸城召开，会议肯定了诸城的成绩，总结了办学经验，认为诸城的燎原办学走在了全省县级电大的前列，为全省提供了一个可资借鉴的窗口，架起了一座电大通向农村办学的金桥。一、抓住“五个”坚持，重点突破1．坚持以市燎原学校为中心，以乡镇燎原分校为依托，形成…     

常州市钟楼区清潭第三幼儿园

<正>常州市钟楼区清潭第三幼儿园始建于1983年,自2005年确立特色化办园的目标后就拉开体育舞蹈特色序幕,至今已经走过了9年的历程。全园现有593名幼儿,教职员工39名,大专学历100%,其中本科学历的教师占86%,市区五级梯队的教师占62%。清三幼在办园过程中不断探索、总结、归纳,提炼出符合自身特色的"以体益智、以体修性、     

幼儿教师的继续教育

幼儿教师的继续教育林少玉，吴荔红随着经济的发展、人们对早期教育的普遍关心，集体办园和个人集资办园已在我省各地广泛兴起，其比例已大大超出了政府投资办园，如泉州市的集体和个人办园就占总数的８９％。这种格局促成了我省幼教机构不断社会化的趋势，形成了城市城镇...