关于评选2008年度“中学生物学优秀教学论文”的通知

为促进中学生物学教学改革,本刊决定举行2008年中学生物学优秀教学论文评选活动。论文内容为:(1)生物课堂教学中的科技活动教育;(2)生物课堂教学的改革;(3)生物实验课教学的改革;(4)生物科技或探究活动的设计与开展;(5)生物传统教具或现代教具的制作和应用;(6)生物     

关于评选2005年度“中学生物学优秀教学论文”的通知

为促进中学生物学教学改革,本刊决定举行2005年“中学生物学优秀教学论文”评选活动。论文内容为:(1)生物课堂教学中的科技活动教育;(2)生物课堂教学的改革;(3)生物实验课教学的改革;(4)生物科技或探究活动的设计与开展;(5)生物传统教具或现代教具的制作和应用;(6)生物高考的研究;(7)生物教学如何为当地经济建设服务;(8)生物教学与素质教育;(9)生物课稚标准与实验教材研究。     

关于评选2005年度“中学生物学优秀教学论文”的通知

为促进中学生物学教学改革，本刊决定举行2005年“中学生物学优秀教学论”评选活动。论内容为：（1）生物课堂教学中的科技活动教育；（2）生物课堂教学的改革；（3）生物实验课教学的改革；（4）生物科技或探究活动的设计与开展；（5）生物传统教具或现代教具的制作和应用；（6）生物高考的研究；（7）生物教学如何为当地经济建设服务；（8）生物教育与素质教育；（9）生物课程标准与实验教材研究。     

关于举行“第二届全国中学生物学教学论文评选”通知

为了总结和交流中学生物学教学经验,提高生物学教学质量,促进生物学教学的改革,推动全国生物学教学事业的发展,本刊特定于1995年上半年举办“第二届全国中学生物学教学论文评选”活动。 一、评选论文范围 全国各地的教育局教研员,教育学院、教师进修学校、中学、中师和有关中等学校的生物教师所撰写的教学研究论文均可参评。内客可涉及中学生物教学改革、课堂教学、实验教学、教材分析、考试考查、试题研究和分析、复习辅导、教具制作、课外科技活动、STS教育的开展等。论文要有新意,论点明确,经撰写者实践证明行之有效。公开发表过的论文不在评选之列。     

关于召开西部地区生物教学研讨会暨全国生物教学研讨会的通知

各省教委、地市县教研室、各级中学:为了进一步深化教育教学改革,紧密配合西部大开发战略的实施,适应新的高考改革的要求,《中学生物教学》杂志社、陕西省生物学会、新疆自治区生物学会决定于2000年8月10日～12日在西安联合举办“西部地区生物教学研讨会———暨全国中学生物教学研讨会”。现将会议有关事项通知如下:1会议内容:(1)请有关专家做高考动态和21世纪生物教学改革以及新教材使用的有关问题等报告;(2)教学经验交流;(3)教学论文评比;(4)生态考察。2参会代表:(1)各级中学生物学教师;(2)各省地市县教研员;(3)会议入选论文作者;(3)师范…     

英国、美国生物学自制教具一瞥

英国、美国生物学自制教具一瞥●●●南京师范大学生物系（２１００９７）汪忠英国、美国生物学教学的物质条件相对较好。以美国为例，一般中学都有仪器设备较齐全的生物学实验室，有小型的生物园或温室。生物学课堂教学中常用的教具，如模型、投影片、幻灯片、录像片和电...     

关于举行“第九届全国中学生物学教学论文评选”的通知

为了总结和交流中学生物学教师的教学经验 ,提高生物学教学的质量 ,促进生物学教学的改革 ,推动全国生物学教学事业的进一步发展 ,本刊特定于 2 0 0 2年举办“第九届全国中学生物学教学论文评选”活动。1　评选范围全国各地的教育局 (教委 )教研员、教育学院、教师进修学校、中学、中师、职业技术学校以及有关的各类中等学校的生物学教师所撰写的教学研究论文均可以参加评选。内容可涉及中学生物学教学的改革、教材分析、教法研究、课堂教学、生物学素质教育、实验教学、实验技术、电化教学 (含多媒体教学 )、考试考查、试题研究、复习辅导…     

关于举行“第十届全国中学生物学教学论文评选”的通知

为了总结和交流中学生物学教师的教学经验 ,提高生物学教学的质量 ,促进生物学教学的改革 ,推动全国生物学教学事业的进一步发展 ,本刊特定于 2 0 0 3年举办“第十届全国中学生物学教学论文评选”活动。1　评选范围全国各地的教育局 (教委 )教研员、教育学院、教师进修学校、中学、中师、职业技术学校以及有关的各种中等学校的生物学教师所撰写的教学研究论文均可以参加评选。内容可涉及中学生物学教学的改革、教材分析、教法研究、课堂教学、生物学素质教育、实验教学、实验技术、电化教学 (含多媒体教学 )、考试考查、试题研究、复习辅导…     

关于举行“第八届全国中学生物学教学论文评选”的通知

为了总结和交流中学生物学教师的教学经验 ,提高生物学教学的质量 ,促进生物学教学的改革 ,推动全国生物学教学事业的进一步发展 ,本刊特定于 2 0 0 1年举办“第八届全国中学生物学教学论文评选”活动。1　评选范围全国各地的教育局 (教委 )教研员、教育学院、教师进修学校、中学、中师、职业技术学校以及有关的各种中等学校的生物学教师所撰写的教学研究论文均可以参加评选。内容可涉及中学生物学教学的改革 ,教材分析、教法研究、课堂教学、生物学素质教育、实验教学、实验技术、电化教学 (含多媒体教学 )、考试考查、试题研究、复习辅导…     

关于举行“第六届全国中学生物学教学论文评选”的通知

为了总结和交流中学生物学教师的教学经验,提高生物学教学的质量,促进生物学教学的改革,推动全国生物学教学事业的进一步发展,本刊特定于1999年上半年举办“第六届全国中学生物学教学论文评选”活动。1评选范围全国各地的教育局（教委）教研员、教育学院、教师进修学校、中学、中师、职业技术学校以及有关的各种中等学校的生物学教师所撰写的教学研究论文均可以参加评选。内容可涉及中学生物学教学的改革、教材分析、教法研究、课堂教学、生物学素质教育、实验教学、实验技术、电化教学（含多媒体教学）、考试考查、试题研究、复习辅导…     

关于举行"第十一届全国中学生物学教学论文评选"的通知

为了总结和交流中学生物学教师的教学经验,提高生物学教学的质量,促进生物学教学的改革,推动全国生物学教学事业的进一步发展,本刊特定于2004年举办“第十一届全国中学生物学教学论文评选”活动。1 评选范围 全国各地的教育局(教委)教研员、教育学院、教师进修学校、中学、中师、职业技术学校以及有关的各种中等学校的生物学教师所撰写的教学研究论文均可以参加评选。内容可涉及中学生物学教学的改革、国家     

关于举行首届“全国中学生物学教案评选”通知

为了总结和交流中学生物学教学经验,提高生物学教学质量,促进生物学的教学改革,推动全国生物学教学事业的发展,本刊特定于1995年上半年与全国的有关单位联系举办首届“全国中学生物学教案评选”活动。 一、教案评选范围 为全国各地的教育局教研员、教育学院、教师进修学校、中学、中师和有关中等学校的生物教师,以北京人民教育出版社出版的九年义务教育初中、高中教科书为教材,所撰写的教学教案。内容可涉及中学生物学课堂教学、实验教学、课外科技活动等。教案要有新意,教学目的明确,突出教学重点、难点、教学方法使用得当,经撰写者教学实践证明行之有效的。也欢迎风格独特、形式多样、不拘一格的教案。 二、参加评选要求 教案字数一般不超过5000字,实验教学如果需要请附挂图、教具     

信息交流

▲湖北省中学生物学实验教学研讨会于1991年11月在黄石市召开。会议着重研究了生物学实验教学改革的任务,提高了对实验教学地位和作用的认识。 (兴山一中向恒义) ▲云南省曲靖地区教委于91年底召开第三届学术年会,对生物学教学作了专题研究。 (陆良十七中王双键) ▲山东省惠民地区于91年10月举办生物学实验课观摩评比活动。 (信阳县教研室李玉明) ▲云南省文山州举办州自制生物教具评展     

第三届全国高等师范院校(包括港台地区)生物课程与教学论专业学术研讨会在华东师范大学召开

为进一步促进生物学科教师教育的发展,交流生物学教育教学研究的成果与进展;探讨我国内地、香港和台湾地区的中学生物学课程及教材改革;商榷高等师范院校的中学生物学教师教育、生物课程与教学论建设,以及研究生培养的对策,由华东师范大学生命科学学院主办、《生物学教学》杂志     

浅谈生物学中的演示教学

生物学是一门实验性学科，生物教师教育教学中，必不可少的利用教学模型、教具、标本、挂图等展示生物形态结构、生理功能等．生物演示教学是指教师在课堂教学中，运用教具进行表演或示范操作，让学生感知，并指导学生进行观察，从中获得理性的认识．根据演示的内容可分为以下五种：[第一段]     

上海市生物学教学研究会举行首届年会

上海市生物学教学研究会于去年12月13日到15日举行首届年会。江浙两省南京、杭州等廿多个大中城市、地区派员到会祝贺和交流。上海市教育学会付理事长徐正贞到会讲话。年会上宣读、交流了50多篇论文和教学研究录象。年会期间在上海市第三女中开放生物教学展品室,展出了市、县各中学师生自制的生物栏型、各种标本、新颖教具、实验装置、电化教具和生物书籍、教学挂图等500多种展品。一些     

在中学生物学教学中渗透健康生活教育

《义务教育生物学课程标准(2011版)》将"健康地生活"单列为一个主题,突出健康生活教育在中学生物学教学中的地位。其课程目标要求学生逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。个人的生活习惯与行为选择能对一生的健康产生积极或消极影响。学生学会健康地生活,是终身发展需要,是提高中华民族体质的需要,也是生物学教师的中国梦。1结合教材内容,在课堂教学中渗透健康生活教育生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门科     

积极开展自制教具活动 努力推进学生素质教育

4月14日，上海市教委教研室、生物教学研究会联合在闸北第五中学举行“闸北五中生物自制教具展示暨市生物教学论文发奖会”。闸北五中制作的教具获得了市一、二等奖，为全市之冠。闸北五中是所普通的初级中学，近几年来，由于全面贯彻教育方针，学生的教育质量有了大面积的提高；与此同时，在市、区教研室领导的关心支持下，学校的生物自制教具工作也取得较大的进展。这些自制教具大大丰富了生物课堂教学的手段，提高了课堂教学的效益。学校连续三届被评为“市生物自制教具先进集体”。并被区教育局定为“自制教具”的基地学校。在教具的制…     

本刊举行中学生物学教学研讨会

为纪念《生物学教学》杂志创刊30周年,本刊在暑期举办了“中学生物学教学研讨会”。会议共进行了7天,来自全国各省(自治区)、市教育局,大、中学,中师的近80位教师参加了会议。会议就生物科学的近代发展;生物学在工、农、医等国民经济中的作用,生物学教育目标和国内外生物教学动态,现代化教学手投;国内、外中学生物实验;生物教学研究方法及教学研究论文的撰写等方面的内容进行了研讨。其中上海市生物教学研究会理事长管有章     

欢迎订阅2010年《中学生物学》杂志

《中学生物学》是由南京师范大学主办的一本面向中学生物学教学改革和发展的杂志,本刊创办于1985年。本刊所设的栏目有生物学基础知识与参考资料、生物学教学研究、生物学实验技术与科技活动、生物学习题与练习、生物教育硕士论坛和中学生物学课程改革等栏目。栏目特色表现在:关注中学生物课程和教学改革的方向,提供可资借鉴的教学改革成功经验,倡导进行科学探究实验和研究性学习,探索现代化技术在中学生物教学中的应用,分析研究高考动向等,栏目体现知识性、实用性、创新性、超前性的统一。