邵飘萍因妻妾打架而丧命

1925年11月22日，奉系大将郭松龄在滦州誓师反奉，让他的老长官张作霖处境危险。此时北京《京报》将交战两军主帅的照片，并排印在报纸上，其中张作霖照片下大书：“马贼头目张作霖”，郭松龄照片下则书：“东三省救主郭松龄”。报纸散发后，张托人私底下问邵，自己过去也帮他不少忙，何以如此？邵答：“奉军过去帮忙的，是邵飘萍个人，而报上所载，乃《京报》全体员工所为，与我邵某人无关。”张闻言大为切齿。     

赵尔丰在川活动简论

1911年12月22日(清宣统三年十一月三日),清政府署四川总督赵尔丰,被四川军政府派兵捕杀,一时人们拍手称快。因为逮捕保路运动的领导人、制造骇人听闻“成都血案”的这位“屠户”先生是以镇压保路运动的元凶而载入我们的史册的。但是,对于赵尔丰在署四川总督以前的经历,对于赵尔丰在保路风潮中曲曲折折的态度变化,人们或忽略或知之不多。本文谨愿把赵尔丰在川活动的概貌以及在保路风潮中的实情奉献给读者。     

我院学生在省、国家级大学生创业大赛中获得优异成绩

2011年3月28日,第三届全国大学生创业大赛全面启动,我院积极组织学生进行赛前培训。大赛由校内选拔赛——省市晋级赛——全国总决赛等流程组成,历时近5个月。6月11日至7月26日,我院学生分别参加了在山西工商学院举办的“第三届全国大学生创业大赛山西省预选赛”和在四川职业技术学院举办的“第三届全国大学生创业大赛”。     

爱心直播室

手拉手,让留守儿童笑起来——三生留守儿童关爱活动走进四川大邑 10月25日,“手拉手,让留守儿童笑起来”（简称“手拉手”）爱心探访活动在四川大邑启动。     

三体教育:走向二十一世纪

成都七中是1905年建校的历史悠久的重点中学,是国家教委在四川教改的重点联系校。他们的整体改革经过第一个“三年外围战”,第二个“三年攻坚战”,取得了优异成绩。从去年开始,实施“三体”教育模式,为培养跨世纪高素质人才奠基。     

中学、师范 語交鄉土教材篇目

我省中学、师范本期使用白恢语文乡土敬材,已由教育厅委托四川师范学院中国斋言文学采选出(共23裸,裸文后附有注释栋督)。四川人民出版社出版,新华香店四川分店敌行(活直木,分八辑印出)。供各校选用。篇目如卜 1毛主席冒司塌言方隆昌气矿(白丫)195:年4月灯日。四川旧报”,J;奇同志在邪县拖拉机站(于竞郁周屈佑) 1958年5月3日“人民日报l. 2四川民歌(五首)集集集集集””一一二一一报报兑歌 _一天变作两天务巴山铁水(袁嘴) 召四川民歌选,第 右四川民歌选”第 洲四川民歌选”第 “耀进民歌”第 叫习川民歌选”第19淤年9月2乃日“人民日衡星田…     

吴佩孚晚年寓居四川始末

1927年吴佩孚在北伐军的沉重打击下兵败入川，企图凭借与四川军人旧时的从属关系和蜀地天险重聚力量东山再起，他在四川几度挂起“孚威上将军”、“贼联军总部”等旗帜，成立“大帅部”，准备逐鹿中原，组织新政府，但南京国民政府蒋介石集团对吴佩孚在四川的举动密切关注，除下令通缉讨伐外，还策动四川驱吴，这就使得四川军人分裂为两大陈营，并连续发生了三次较大战乱，给四川政局带来了影响，吴佩孚最终因其支持力量战败出山计划落空，于1931年离开四川。     

关注2004四川基础教育

1月5日,全省2004年度教育工作会议召开。会议明确提出,四川基础教育要坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针和“走创新之路、建教育强省”的总体思路,持续健康协调快速发展,切实为推进“三个转变”、实现四川发展新跨越服务。     

唐代的地震与劳动人民向大自然的斗争

唐代(618—997年)二百九十年间,据《旧唐书》、《新唐书》、《资治通鉴》等记载,地震频繁,其中有不少次还是烈度强、破坏性大、灾情严重的大地震。 1.唐开国之初的高祖武德二年(619年)十月一日,京师(今陕西西安一带)发生地震。三年(620年)二月三日,“京师西南,地有声,如山崩。”七年(624年)七月,巂州(今四川西昌一带)地震,山陵崩裂,河道壅塞,江水为之断流。这种“山摧壅江”的地震,其“烈度”似乎相当于今天国际所使用的“十二度地震烈度表”的十度至十一度。 2.唐太宗时,更是“地屡震”。史载:贞观七年(633年)十月二十一日,京师地震。八年(634年)七月七日,陇右(今甘肃中、西部,新疆东部边沿,青海东北部)“山崩”。十二年(638年)正月二十二日,松州(今四川松潘一带)、丛州(在松潘附近)地震,房屋被震塌,压死了一些人。二十年(646年)九月十五日,灵州(今宁夏灵武县西南)“地震,有声如雷。”二十三年(649年)八月一日,河东(今山西境内黄河以东)地震,其中从晋州(今山西临汾县一带)最为剧烈,死五千余人;三日,这一带又发生震动;十一月,这一带又出现震动。     

“广厦工程”在土家苗寨崛起

“广厦工程”在土家苗寨崛起刘发生，刘卫平地处西南边睡的四川秀山土家族苗族自治县，尊师重教注重实效，推行“广厦工程”雷厉风行，力争在三年内实现解决教职工住房户均６０——１００平方米的目标。１９９５年１０月２７日，秀山县人民政府发出通知，在全县推行实施“...     

赵尔丰发动“成都兵变”说质疑

1911年11月27日,四川成都发生了一件颇带戏剧性的事变——清督赵尔半,这个恶名昭著的“屠户”,镇压四川保路运动的刽子手,居然向全国宣告:“以四川全省事务,暂交四川咨议局议长蒲殿俊,设法自治。先求救急定乱之方,徐图良善共和政治。尔丰部署军放就绪,即行遵旨出关。”于是,大汉四川军政府成立了,满清王朝在四川两百多年的封建统治以赵尔丰下台为标志而告结束。     

善之心 若水年华

1937年抗战爆发。是年10月10日，在四川巴县的一处小山村,一声女婴的啼哭为马氏一家带来了希望和喜悦。按“汝以学为本，好善复培之”的家训，这个女孩当属“以”字辈，而名字中的第三个字要按“女子卧心，男子竖心”来取，恰逢诞于纪念武昌起义的双十纪念日，遂名“以念”。     

“国殇”的误用

“国殇”一词现代汉语口语已不用,书面语也很少用。2008年5月12日四川汶川发生8级大地震。伤亡二三十万人。地震发生后就开始有媒体用“国殇”一词来形容这场人类的大灾难。5月19日至21目全国三天哀悼日期间更是有不少媒体使用这个词。如中央电视台连日醒目字幕：“骨肉相连,同此国殇。”5月20日新华网：“据法国《费加罗报》20日报道,     

深刻的启示

最近,《四川日报》在5月6日至8日的第三版以“向廖初江、丰福生、黄祖示同志学习,进一步广泛深入地开展学习毛主席著作运动”的通栏标題下,详细地介绍了“廖初江、丰福生、黄祖示学习毛主席著作的经验”。我怀着激动的心情,反复地     

去掉“四川”二字更全面、准确

课本第 90页 :“……以和平方式解放了云南、四川、西康的广大地区。”我们知道 ,全国解放的过程中和平解放的地区有北平、内蒙古、湖南、云南、西康、西藏。也就是说四川还不是“和平解放”。我们不妨再回顾当时四川解放的过程。1949年 11月 1日 ,人民解放军第一、第二、第四野战军 ,开始向西南各省大进军。第二、第四野战军在歼灭宋希濂部主力以后 ,乘胜猛追入川 ,直迫重庆。另一路人民解放军在1941年 11月 15日 ,解放了贵阳后分两路向四川挺进。各路人民解放军乃于 11月 3 0日一举解放了重庆。重庆解放后人民解放军沿成渝公路向成都猛追 …     

2002年全国中小学图书馆长暑期研修班在成都举行

由本刊编辑部与四川成都市教育技术装备管理所合作主办的“2002年全国中小学图书馆长暑期研修班”于7月21日至26日在四川成都市举行。这次研修班的中心议题是“广泛交流,推动阅读教学课深入开展;与时俱进,促进中小学图书馆工作迈上新台阶”。来自全国各地中小学图书馆长(员)及教育部门主管图书馆工作的负责人共140多人参加了研修班。     

激励理论在学校管理中的实践与探索

2004年11月13日,当新疆天地集团董事长郑大清从北京人民大会堂的领奖台上捧回“第三届中国成长企业百强冠军”奖杯时,众多媒体的聚焦,使郑大清成了一颗耀眼的明星。他为新疆南疆地区和故乡四川仪陇县捐款修建的数所希望小学早已竣工了,他推行“以仁爱之心管人”、“我就是企业的主人”等管理理念,将“时刻为他人着想”的为人之道作为企业文化加以落实。郑大清还规定,凡是在天地集团工作满三年以上的中层经理人员,其父母可以按月领取工资,直到他们父母去世为止。     

全国成人高校学报联络中心成立“五年庆典”暨1999年年会纪要

全国成人高校学报系统联络中心成立“五年庆典”暨1999年年会,于1999年10月11日至匕日,在四川成都举行。与会的70名代表来自全国22、省、币、自治区50所成人高校。会议开幕式由承办单位：四川行政学院副院长、年会执行主席苏孔孝同志主持。该校党委书记、副校长、省人事厅副厅长郑辉同志代表四川行政学院致欢迎词。全国高校文科学报研究会理事长潘国滨编审、副理事长、四川分会会长郑松元编审致贺信,称赞本联络中心五年来取得了“显著成绩”．是研究会各分会中开展活动较好的一个。希望成人高校学报在转为正式期刊之后,要强化编辑专业观…     

刘光第生平思想简论

刘光第,字裴村,四川富顺人,“戊戌六君子”之一。刘氏先人,“忠于宋,耻仕元,由江西瑞金避地汀州,居长汀者一世,迁武平者十六世”(《先大父家传》),清初复由武平徙居四川富顺。咸丰九年六月一日(1859年7月14日),光第出生在富顺县的赵化镇。     

四川方言后缀“子”浅谈

主要从四川方言后缀“子”的构词、语法、感情色彩三个方面进行分析。通过举例分析讨论了四川方言中后缀“子”的用法及其在方言词语中所表达的感情色彩,并通过与现代汉语普通话在构词方面进行比较,从而得出四川方言后缀“子”所具有的几类特征。