电磁感应中易错问题例析

电磁感应是高中物理中的重要内容之一,学生在学习过程中容易出错。文章通过对两个常见案例的分析,寻找错误的根源,并给出在实际教与学的过程中避免错误的方法。     

高考中易错问题例析

本文对往届高考答题中出现的数学易错点进行剖析,以便同学们吸取经验和教训,提高解题的正确率.     

中考成语题例析

2003年的中考,成语考查题的形式多种多样,有改正成语中的错别字,有解释成语中加点词的意思,有选择成语填空,有选出不正确的成语运用等。下面结合例题进行分析,以期对学生有所帮助。例1(苏州考题) 下面的词语中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。     

中考英语中易错“单项填空”题选析

1.I think that TV play is worth__. A.to watch B.looking C.to look D.watching [分析]该题考查形容词worth的用法。形容词worth后面要跟及物动词的-ing的主动形式,这样,可排除A,B,C三项,答案为D。2.We__ learned about__ English words by the end of last term. A.have,three hundred B.had,three hundred C.have,three hundreds D.had,three hundreds     

成语中易被判错的字词辨正

成语是相沿习用的具有书面语色彩的固定短语。一般来说,词序固定,不能随意变动;语素定型,不能随意调换;字数固定,不能随意增减。因此,许多书中和出版物编校质量测评中就把下列成语中括号内的写法判为别字,其实它们无对错之分,是并存并用的。     

中考成语运用错题归类例析

近年中考,成语考查几乎占整个词语运用考查的半壁江山。正确运用成语除要准确掌握成语的意思外,还要注意成语在具体的语言环境中的表述对象、与其它词语的搭配、感情色彩等方面的问题。下面本文就中考成语运用常见错题进行归类例析。     

中考阅读题错答例析

今年中考语文试卷中的阅读题有这样一个特点,就是简答题比过去增多,并且更加注重知识的应用。例如升学卷中的阅读,不但要求考生解答问题,而且还要写一篇《读后感》。     

中考错解例析及思考

本文就 2 0 0 2年绍兴市中考数学试卷中考生出现的问题简析如下 :一、三基不落实数学中考试卷中有 80的内容是考查学生基础知识、基本技能、基本数学思想方法 ,如果学生平时没有落实到三基 ,中考中往往会出现这样或那样的错误 .例 1　填空第 ( 3)题 ,分解因式 :5x - 5x3 =.由于部分学生没有完全理解因式分解的概念以及因式分解的有关要求 ,结果写成了 x( 5- 5x) ( 1+ x)或 5x( 1+ x ) ( 1- x ) ( 1+ x) ;例 2　填空第 ( 5)题 :写出一个以 x =0y =7为解的二元一次方程组 .由于部分考生对二元一次方程组的概念缺乏正确的理解 ,答案写成了 x …     

中考一元二次方程常见错解例析

一元二次方程是初中数学的主要内容之一,是中考的一个必考内容.同学们在解题时,由于考虑问题不全面,思维不严谨,常会出现这样或那样的错误.现举例分析,供参考. 一、忽视一元二次方程中二次项系数a≠0造成错误例1 (2001年济南市)已知关于x的方程k2x2+(2k-1)x+1=0有两个不相等的实数根x1、x2,求k的取值范围. 错解:∵方程有两个不相等的实数根, ∴原方程为一元二次方程且△>0, 即(2k-1)2-4k2>0,     

中考物理选择题错解例析

分析 2 0 0 0年浙江省绍兴市的中考物理题 ,我们发现命题者精心设计了不少构思巧妙、立意新颖的试题 .由于在这些题中设计了各种各样的干扰因素 ,要求学生在解答时不仅要有扎实的物理基础知识 ,还要有较强的思维能力和创新能力 ,因此也暴露了学生容易犯的各种各样的错误和思维缺陷 .本文就学生在物理选择题中造成的错解作一例析 .一、先入为主例 1　小明坐在做匀速直线运动的车厢里 ,看到车厢地板上的箱子在车子急刹车时向前滑了一段距离后停下 .当时他产生了四种想法 ,你认为符合自然科学规律的是 (　　 ) .(Ａ)箱子有惯性 ,且惯性大于箱子…     

2013年中考成语新题型例析

成语是一种短小精悍的固定短语,多活跃于口头笔下,经常原封不动地出现于文章中.进入中考试题中的多为四字成语.通观近几年中考试题,成语类试题常见的主要有注音、书写、辨形、释义以及识别误用等常规题型（识别误用类成语题最为常见）.近年来,随着中考命题者的不断探索,成语类试题的考查形式快速演进,考查内容多方拓展,出现了许多形式新颖、内容独特的新题型.下面结合2013年中考试题加以解析.     

例析中考试卷中的最值问题

在一定范围内求最大值或最小值的问题,我们称之为“最值问题”．现结合2009年全国各地中考数学试卷中的一些最值问题来谈谈求最值问题的方法．     

例析中考试卷中的最值问题

在一定范围内求最大值或最小值的问题,我们称之为最值问题.现结合2009年全国各地中考数学试卷中的一些最值问题来谈谈求最值问题的方法.     

差之毫厘,谬以千里——例析高考遗传中易错知识

学生在高考中遗传题错误率高,是因为审题不清,知识混淆或者计算不缜密。教师可通过比较、绘图、建立模型等方法引导学生领会相似概念的区别。概念清,则思路清;思路清,则方法清,方法清,则得分率高。     

中考热现象试题的错解例析

有些考生在解答中考热现象习题时,多少存在这样或那样的错误,现举例作如下分析,供大家参考。     

中考试卷中有关航天知识的综合题例析

例1(2004年江苏泰州市)阅读下列材料，然后根据材料提供的信息，设计一个相关的物理问题并进行解答。2003年10月15日9时整，我国自行研制的“神舟五号”载人飞船发射成功，准确进入预定轨道，航天员杨利伟被顺利送上太空，并于次日6时左右成功返回。     

2010年安徽省中考语文试卷记叙文试题例析

安徽省2010年中考试卷的记叙文阅读试题共23分,五小题。分别从文章内容把握、要点概括、词句理解,内容探究、作者感情等方面出题,考查以下考点：理清思路,理解主要内容;体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用;     

电磁感应中易错问题例谈

电磁感应是中学物理重要组成部分,它集力学、运动学、能量和电路知识于一体,综合性强,思考容量大,是中学阶段的教学难点,也是历年高考热点。下面几种情况是在实际教学中学生易犯的错误,归纳如下:     

初中数学解题中《圆》中易错问题例析

圆作为初中数学中的重要内容,由于其多解性和解题的灵活性,导致了不少学生在解题的过程中容易出错。为了有效的提高数学圆的教学质量,减少学生在解题中的错误,应当加强对圆解题过程中的错题分析,通过总结,归纳提高学生的解题效率。