突出重点，服务“三农”全面推进农村素质教育——中部地区农村中小学实施素质教育的行动策略

素质教育是二十一世纪中国教育的主旋律,是基础教育的一项大政,它关系着中华民族整体素质的提高和全面建设小康社会。在中国,基础教育的重点与难点在农村,素质教育的实施重点与难点也在农村。改革开放以来,我国农村素质教育取得了较大成绩,但在新形势下,农村中小学特别是经济欠发达的中部地区的农村中小学素质教育实施困难、推进缓慢。当前,反映在农村中小学学生素质方面的思想道德水准不高、实践能力不强、就业能力薄弱三大突出问题,如不及时研究解决,将对我国农村全面建设小康社会产生极为不利的影响。本课题研究的指导思想和宗旨是:以“…     

农村中小学艺术教育师资建设现状及对策

艺术教育是素质教育实施过程中的重要手段，是素质教育的主要体现者。我国中小学基础教育中，农村中小学占了相当大的比例，农村中小学艺术教育是我国普及基础教育和素质教育的重要阵地。随着国家对“三农”问题的重视，农村艺术教育也倍受关注，农村艺术教育的成功与否关系重大。但是，目前我国农村艺术教育还存在诸多问题，其中艺术师资问题显得尤为突出。     

深化中小学人事制度改革 办好让人民满意的教育

全国中小学人事制度改革工作会议日前在山西太原召开。这次会议以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导,学习贯彻全国农村教育工作会议的精神,研究落实人事部、教育部《关于深化中小学人事制度改革的实施意见》,部署下一步中小学尤其是农村中小学人事制度改革工作,教育部党组成员、人事司司长李卫红代表教育部党组发表讲话,是一次重要会议。推进中小学人事制度改革是落实科教兴国战略、促进基础教育事业改革和发展的需要;是全面实施素质教育、进一步加强教师队伍建设的需要;是适应社会主义市场经济体制、深化事业单位改革的需要。近…     

养成与激励——在农村初中推行素质教育的心得

农村教育是我国教育的重要组成部分,农村学生占我国中小学生的多数,农村中小学素质教育的实施情况,直接决定我国素质教育的推进和实施,直接决定我国基础教育的质量和未来国民的基本素质。因此,如何在农村学校推行和实施素质教育,是摆在各级政府、教育行政管理部门和全体教育工作者面前的一项重要任务。     

加强自身能力建设 发挥系统整体优势 着力推动信息技术在教育教学中的广泛应用——中央电化教育馆馆长、教育部基础教育资源中心主任陈志龙同志在2006年全国电化教育馆馆长会议上的讲话

各位领导、各位馆长,同志们: 在新的一年即将到来之际,我们相聚在北京,召开一年一度的全国电教馆馆长会议。这次会议的主题是:加强自身能力建设,发挥系统整体优势,大力推进信息技术在教育教学中的广泛应用。会议的主要内容是:研讨如何加强自身能力建设,更好地为全面推进素质教育和深化基础教育课程改革服务,积极承担全国农村中小学现代远程教育工程和全国中小学教师教育技术能力建设计划实施等工作任务,进一步提高为基础教育和教师教育信息化服务的水平;研究如何发挥电教馆系统     

优化课程教学──农村中小学实施素质教育的突破口

实施素质教育是一个社会系统工程。中小学由“应试教育”向素质教育转变,就其思想变革的深刻性,工作涉及的广泛性,决定了这一工程实施的长期性和艰巨性。因此对素质教育实施策略的研究很有必要。柳斌同志在《五谈素质教育的再思考》一文中,提出实施素质教育的三个突破口问题,这为素质教育的实施开阔了思路。突破口选得好、选得准,工作就能一炮打响,旗开得胜,全盘工作因之势如破竹,收到事半功倍的效果。广大农村中小学是基础教育的大头和难点,农村中小学实施素质教育的状况如何,事关整个基础教育的质量。不文就当前农村中小学实施…     

应切实加强劳动（劳技）学科建设

当前 ,实施素质教育是基础教育的一项紧迫任务。实施素质教育 ,时下人们强调较多的是加强薄弱学校建设。事实上 ,加强薄弱学科建设也是推进素质教育的一项重要举措。而在中小学中 ,劳动（劳技）课无疑是目前最为薄弱的学科。因此 ,为推进素质教育 ,促进学生全面发展 ,必须高度重视劳动（劳技）教育 ,要把实施劳动（劳技）教育作为推进素质教育的一项重要任务 ,切实予以加强。一、要高度重视中小学劳动（劳技）教育（一）劳动（劳技）课是中小学的一门必修课。国家颁布的中小学课程计划明确规定 ,劳动（劳技）课是必修课。实行新工时制 ,原国…     

当前影响农村教师队伍建设的人事政策性因素浅析

《中国教育改革和发展纲要》指出:“建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》对教师队伍提出的要求是“素质优良、数量足够、结构合理、相对稳定”。党中央把基础教育作为整个教育工作的重点,而基础教育大面积在农村,农村教师队伍建设对推进中小学实施素质教育至关重要。在有关教师队伍建设的工作中,现行人事管理政策起着重要的作用。在此就人事管理政策性因素对农村教师队伍建设的影响,谈谈个人的看法,以供探讨。     

对蒙语数字化教学资源建设的思考

数字化教育资源建设是开展信息化、网络化教育的基础,也是当前教育改革与素质教育的要求。数字化教育资源建设是教育信息化建设的重要内容,在推进教育信息化,实现教育现代化过程中起着重要的作用。随着国家农村中小学现代远程教育工程的逐步实施,绝大多数中小学已经能够接收到国家基础教育资源中心免费提供的汉语优质教育资源,由于教育教学资源的不均衡,     

用“心“写成的书——评《教育的智慧——写给中小学教师》

原国家教委副主任柳斌说过:"实施素质教育,必须正确回答基础教育的一系列重要问题,这些问题是:基础教育的性质、任务和功能的问题;基础教育在国民经济和社会发展中的战略地位问题;全面贯彻教育方针和全面提高教育质量问题;课程教材和评价制度建设问题;教师队伍建设问题;加强基础教育的科学研究问题等等."由林崇德教授著写、开明出版社出版的<教育的智慧--写给中小学教师>以其独特的视角、敏锐的思维、生动流畅的语言,详细地讲述了基础教育中的许多实际问题.相信作者在基础教育研究中的开创性意识必能同中小学教师碰撞出智慧的火花.     

新时期农村中小学素质教育的问题与策略

提高人才质量和人口素质,是国家实现崛起的关键;而深化基础教育改革、全面推进素质教育,则是提供人才保障和智力支持的基础性环节。我国是世界上最大的发展中国家,农村人口占总人口的80%,实施素质教育的重点和难点都在农村。但是,目前农村中小学素质教育的领导和管理还比较薄弱,同城市相比,我国农村中小学的教学设施、师资水平、管理水平等,还有不少的差距。如何利用农村中小学现有内部条件,不等不靠,挖掘学校自身潜力,落实好素质教育,是一个很现实的问题。为此,笔者从影响农村中小学落实素质教育的几个问题、农村中小学落实素质教育的策略和方法作了相关表述。     

陕西省农村中小学图书馆建设现状与对策

随着素质教育的深入发展,重视和加强农村中小学图书馆建设,积极探索其途径与规律,更好地为基础教育与教学和师生服务,显得非常迫切.本文概述了陕西省农村中小学图书馆建设的现状,分析了形成的原因,提出了建设性的建议与对策.     

农村中小学教师队伍职业化建设思考

加强农村中小学教师队伍的职业化建设，使教师具备较强的专业水平和职业特征，是落实农村基础教育战略地位的保障。为此，要切实实施教师资格证书制度，深化中小学人事制度改革，实施教师工作业绩评价，加强对教师的继续教育。     

深化农村基础教育改革 全面推进素质教育的实施

深化农村基础教育改革全面推进素质教育的实施省教委基础教育处自１９８５年《中共中央关于教育体制改革的决定》公布以来，我省在积极推进“普九”的进程中，不断深化农村中小学教育改革，把它作为保证义务教育质量的配套内容，作为农村实施素质教育的系统工程和建设农业...     

农村中小学教师应具备的基本素质

我国是一个农业大国，目前我国有８７．３％的初中设在乡镇和农村，小学的比例则达９０％以上。因此我国实施素质教育的重点和难点都在农村，能否搞好农村中小学的素质教育，直接关系到我国基础教育的发展，关系到我国整体国民素质的提高。素质教育水平的高与低，从某种意义上讲，取决与教师的自身素质。因此农村中小学实施素质教育关键在于建设一支高素质的教师队伍。下面结合当前农村中小学的实际情况，谈谈农村中小学教师应具备的基本素质。 一、要有高度的政治责任感。江泽民同志最近指出“国运兴衰，系于教育，教育振兴，全民有责”，…     

加强中小学教师队伍建设的管理策略

教师是构成教育最重要的教育内部环境之一,要实施素质教育,推进课程改革,实现基础教育的跨越式发展,必须加强中小学教师队伍建设。     

农村小学教师教育技术能力培训中的问题及对策

在信息化的环境下,促进广大中小学教师不断提高现代教育技术应用能力,促进专业发展,是新时期加强教师队伍建设,提高教师整体素质,全面推进素质教育的紧迫任务,是教师专业化发展的必要条件,是基础教育课程改革的迫切需求,是教师培训规范化的需要。要想更好地实施素质教育,学校就必须千方百计培养、提高农村小学教师运用多媒体     

农村基础教育改革必须破除的思想障碍

2003年国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》明确指出:“农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。”农村教育的这种重要价值与作用能否充分体现,关键在于农村基础教育的发展。当前农村基础教育的发展,尤其是中西部农村基础教育的发展遇到了众多困难,如基础教育经费紧张,有些地区经费严重短缺,不少农村中小学“债务”沉重;农村地区中小学教师及校长积极性不高,优秀师资流失严重;农村中小学学生辍学率没有得到有效控制,局部地区尤其是初中阶段学生流失现象严重。如何解决这些问题,从中央到地方都出台了不…     

论农村中小学书法教育的整体推进

<正>在目前国家倡导教育公平,推行义务教育均衡发展的大背景下,如何加强农村学校素质教育,提高农村基础教育的质量,是我国推进教育高质量发展的关键因素。近年来,本人针对农村中小学书法教育现状,就农村中小学整体推进书法教育提出自己的思考及建议。     

贵州省农村“音体美”学科教师教育技术能力培养研究

农村中小学是中国基础教育的主阵地,音体美学科教师作为农村基础教育的生力军,其职业素质是决定素质教育成败的关键因素。现代教育技术是信息化时代教师专业发展、职业素质提升的重要保障。一、农村中小学音体美学科教师特性1.学科定位学校边缘化、社会边缘化尽管在新世纪明确了全面推进素质教育的总方