全媒体时代“意见领袖”的作用研究——以中日关系为切入点

"意见领袖"在全媒体时代引导着公众的舆论走向,左右着公众的情绪。基于互联网媒体传播的开放性、交互性、变异性及与传统媒体的融合性4个特征,阐释了全媒体成为"意见领袖"发挥作用的重要阵地。从舆论热点的构成条件的角度出发,探析中日关系成为全媒体关注焦点的原因,重点剖析了"意见领袖"在中日关系中扮演的推手角色。以中日关系为切入点,在报道此类敏感事件中,"意见领袖"应具备"无欲无求"的责任意识,成为大众心理的引领者而非迎合者。     

党刊全媒体融合创新发展的实践探索——以实践杂志社为例

随着信息社会的快速发展,媒体格局和舆论生态发生深刻变化,新闻舆论工作面临新的挑战.文章从打造新时代党刊全媒体平台、构建党刊全媒体传播体系、强化党刊全媒体立体化发展、建设党刊全媒体人才队伍和提升党刊全媒体的传播力、引导力、影响力和公信力等方面进行了论述,以期为打造一批具有强大影响力、竞争力的新型主流媒体提供参考.     

全媒体时代传统记者转型刍议

近年来,随着媒体格局的转变,"全媒体"成为媒体界众所周知的新形式,也是近年来使用最为频繁的关键词之一。面对"全媒体时代"的来临,多媒介的融合,媒体从业人员面临新的机遇和挑战。进入到全媒体时代,意味着综合用于多种媒介和终端,全天候、多方位、立体化地展示传播内容,需要媒体人顺势而为。本文主要围绕"全媒体时代"的特点,集中探讨媒体记者在此形势下转型的方式与渠道。     

全媒体时代公共图书馆的阅读推广服务

阐述了全媒体时代下公共图书馆数据分析工作的变化,分析了全媒体时代图书馆阅读推广服务的影响要素,探究全媒体时代下图书馆阅读推广服务与发展的难点,进一步了解全媒体时代下公共图书馆进行推广阅读的有效措施。     

全媒体出版对科技期刊编辑角色的影响及其应对策略

数字出版的发展导致全媒体出版时代的到来。全媒体出版以经济的眼光看待不同媒体间的综合运用,以求最小投入、最优传播、最大收益。全媒体出版时代对编辑的社会角色影响不大,但对其工作角色影响巨大,其对科技期刊编辑积极主动应对全媒体时代具有重要意义。科技期刊的全媒体选择多种多样,但首先应是网络媒体。全媒体出版时代要求科技期刊编辑熟悉各种媒体的特点与要求,尤其是掌握网络媒体的编辑技能,提高收集与整合科技信息的能力,努力成为全媒体出版的"导演型"编辑,积极参与数字出版相关市场与研究,努力推动有利于全媒体出版的政策出台。     

全媒体时代大学图书馆文化建设途径研究

以全媒体时代为背景,介绍了大学图书馆在文化建设方面的三种主要途径,包括基于MOOCs的资源共享机制、社交网络下的大学图书馆和基于APP(移动客户端)为主的读者服务,对其形式和使用特点做了分析和说明,针对各个途径所存在的问题进行了剖析,为大学图书馆文化建设提供新的借鉴和参考。     

全媒体环境下中小学图书馆的应对策略

阐述了全媒体的内涵和特点,分析了中小学图书馆全媒体建设的不利因素,得出中小学图书馆在全媒体时代的科学定位,并针对实际情况提出了切实可行的全媒体建设策略。     

大数据时代高校爱国主义教育模式优化研究

本文在认识大数据主要特征的基础上,分析大数据时代高校爱国主义教育面临的机遇和挑战,通过新教师、新学生、新环境三个维度解读大数据时代下爱国主义教育所处的新形势。从而提出坚持马克思主义意识形态的主导地位、借助数字工具了解学生贴近学生、摒除大数据负面效应并创设纯洁的校园舆论环境等路径来支持高校爱国主义教育模式优化。     

全媒体时代下普通话在高职院校中的推广研究——以微信运用为例

随着信息技术的发展,各种信息传播平台的涌现,目前我们正进入到"全媒体时代"。在全媒体时代,随着一系列新兴媒体平台的出现如微信、微博等,越来越多的人正更倾向于通过这些新媒体来实现信息的获取,而年轻人则更是将这些新媒体作为了自己获取信息的主要途径。但是不管在什么时代,语言都始终是信息传输和信息交流最主要的载体,正确聚焦全媒体时代的特点,来提升普通话的推广,值得相关从业者的研究思考。本文主要探讨全媒体时代下普通话在高职院校中的推广研究,并希望能够对高职院校相关的教育工作者提供一些借鉴和思考。     

体育新闻教育在全媒体时代的特征、困境与转型

在全媒体时代下,体育新闻教育发生了很大的变化,主要体现在时代对体育新闻人才技能、思维与品格等方面的要求。本文采用文献归纳法、逻辑分析法,分析出在全媒体时代背景下,体育新闻教育所存在的课程设置、实践教学、教育评价等多方面的不足,同时针对存在问题,分析出体育新闻教育所需要的转变,主要集中在课程设置、技术应用与实践教学等方面,打造出高质量水准的创新型人才,适应全媒体时代的发展要求,推动体育新闻教育的不断发展。     

论如何提高青少年足球运动员的意识发展

本文采用文献资料法、访谈法对影响青少年足球运动员意识水平发展的因素进行了分析,发现影响青少年足球运动员意识水平发展的因素主要分为客观因素和主观因素,其中客观因素包括：训练和比赛时周围的环境、教练员的训练水平和临场指挥、同队球员的配合、比赛时现场的气氛以及对手的情况等;主观因素包括：运动员的观察判断能力、技战术水平、智力水平、意志品质、性格特点等。并针对这些影响因素提出了改进措施,希望可以为我国青少年足球运动员足球意识水平的提高提供参考性的依据。     

v政府形象传播中的媒体作用初探——基于博弈论的视角

中国步入经济社会发展的转型时期,政府形象的构建对政府的意义深远。而塑造好形象必须借助相关媒介,才能得以传播。而在这其中,媒体发挥着其得天独厚的作用。但是,新时期．各种新媒体层出不穷,使得政府形象的传播具有极大的不确定性。结争博弈论的相关知识,对政府、媒体、公众三者之间的博弈关系进行论述,为政府利用媒体传播自身的形象献言献策。     

同一期刊的引文数据存在差值原因的分析——兼论期刊引文数据的规范化

本文选取清华大学和南京大学两种期刊引证报告作为研究对象,首先比较介绍了它们的数据来源、数据规范处理方式、计量指标与检索功能;然后综合学科影响、参考文献著录情况等因素,选取<中国社会科学>期刊作为研究材料,收集它们对2001年该期刊论文数据的处理结果.在此基础上,从来源文献、期刊引文和期刊被引指标三方面进行比较,分析获得差值的原因,同时比较两种期刊引证报告的数据处理规范,并提出一些规范处理的建议.     

企业员工在岗培训教学方法初探

随着现代科学技术的发展,企业对设备和技术的改造步伐不断加快,新的机械设备和技术的使用者——企业员工的技术素质水平却滞后,因此系统地对操作员工的培训以提高技能就显得尤为重要。但是,对于不同知识层次、不同工作岗位条件、不同操作经验的企业员工,使他们在有限的时间内掌握培训基本知识和技能,探讨有针对性的教学方法是关键。     

从设计科学视角探寻管理理论与实践隔阂的解决途径

管理科学知识呈现"管理理论丛林"之势后,面对浩如烟海的管理知识,人们在应用这些知识时感到无所适从和无法选择,因此产生相应的"丛林迷失效应",管理理论与管理实践需求之间的隔阂愈来愈深、渐行渐远.首先对管理理论与实践产生隔阂的原因进行剖析,继而在探寻管理学科属性基础上提出"设计"科学理念的引入是解决这一隔阂的有益尝试.     

不同企业文化对企业成长模式的影响

企业文化对企业成长的影响是全方位的.本文从战略决策文化、管理假设文化与伦理价值文化三个层面分析了不同企业文化对企业战略模式、管理模式及企业伦理环境的影响.     

党的领导贯穿教育综合评价改革全过程研究

教育综合评价改革是我国教育评价领域全局性的价值、动力、质量变革。高校党委要把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实,通过强化价值引领、明确办学定位、发挥区位优势、激发内生动力、坚持党管人才、加强日常监督,确保党委领导核心作用贯穿教育综合评价改革全过程。     

规模扩张与收缩:国际企业发展新特点探析

20世纪90年代以来的国际企业发展,表现出规模扩张和规模收缩相互交织的特点,即大型企业的快速扩张与中小企业的蓬勃发展同时并存。本文认为,这二者之间存在着内在的一致性,即购并手段的运用可以同时促进大企业和中小企业的发展,而对核心能力的追求则是这一现象的本质根源。     

三元场对小白鼠吞噬功能影响的实验研究

运用双盲实验的方法，研究了元极堂内三元场对小白鼠吞噬功能的影响，实验组蚕噬率与吞噬指数均显著高于对照组，表明三元场有显著的生物医学效应，具的提高小白鼠吞噬功能，增强小鼠机体免疫机能的作用，另外，发现实验组与对照组的雄性鼠的吞噬率与吞噬指数均高于雄性，有显著差异。