影响护理本科生临床实习质量的因素及对策

临床实习是护理教学过程的重要组成部分,是学校教育的延伸和深化,是巩固护理本科生专业思想和提高其临床实践能力训练的关键性环节。当前,还存在着诸多影响护理本科生临床实习质量的因素。为此,学校必须加强实习基地建设,帮助学生建立临床思维模式,培养一批高素质的临床护理实习带教教师,在强化实习管理的同时保证实习质量。     

使用智能终端管理系统提高护理实习管理水平

目的使用基于智能终端的护理实习管理系统进行护理实习管理,与传统护理实习管理模式进行对比,探讨更好的护理实习管理模式。方法随机选取我院在江苏省内各三级综合性医院实习的146名护理实习生为试验组,试用基于智能终端的护理实习管理系统;采用传统实习管理模式管理的182名护理实习生为对照组,比较两组实习管理的相关评价指标。结果试验组利用基于智能终端的实习管理系统与学校管理员沟通情况优于对照组(p<0.00001)。实习总评成绩试验组优于对照组(p<0.00001)。结论使用基于智能终端的护理实习管理系统进行实习管理能够切实有效的提高实习管理水平。     

五年制高职护理专业毕业实习精细化管理的探索

加强五年制高职护理专业毕业实习实践教学环节管理工作,确保实习质量的持续稳步提升,促进学生的全面发展,校院双方必须共同做好实习前的准备和组织,共同抓好实习过程中的各项精细化管理,做好实习结束后的评估和总结工作。     

校院合作模式下中职护生临床实习分期管理初探

临床实习是护理专业教学的重要环节,是培养护生分析、解决问题能力及临床操作技能的最佳途径之一。通过临床实习,护生可以将专业理论知识应用于解决患者的临床实际问题,为护生以后的专业生涯打下良好的基础。临床实习管理是提高护生临床实习质量的关键,因此,加强护生临床实习管理是学校和医院双方义不容辞的共同职责。     

实习带教心得

临床实习是护理教育中一个及其重要的阶段,是帮助护理实习生将所学的理论知识与临床实践相结合,进行综合培养和分析问题、解决问题能力的重要环节,需要从最基础的基本操作着手,要有很强的动手能力,是帮助他们由护理实习生到临床护理工作者的重要过渡。通过对实习生进行岗前培训、实行协议管理和临床实习的规范化管理,确保了实习质量;还通过对带教老师的选择、要求和管理,以及带教老师合理科学的带教,全面提高带教质量。根据多年的带教经验,加强对护生的临床教学,收到良好的效果。     

大学生实习安全管理初探

加强大学生实习安全管理势在必行,但实习管理制度化的普遍缺失加大了实习安全管理难度,购买意外保险也只能成为善后之策。在实习劳动保护存在法律空白的前提下,高校加强实习教学管理、完善实习安全管理体系,实习单位等社会支撑体系突出主动意识、强化社会责任有很强的实践意义。     

我校护理专业学生实习情况调查分析

<正>我校护理专业的学生在经过两学年的在校护理医学专业基础和专业课学习后,将进入临床医院实习。作为一个护理专业的班主任,我通过与医院护理部、实习带教教师、部分护理实习生的谈话与调查发现,从未或是极少接触到医院患者的护理专业学生,实习初期普遍存在不同程度的茫然感,加之实习医院对学生的管理方式与在校管理方式存在差异,部分学生产生了厌学甚至     

儿科实习护生健康教育能力培养策略

为使实习护生更好地适应儿科临床护理的学习,为提高实习护生健康教育的能力,在儿科临床护理带教中采取了加强教育,本文探讨在儿科临床护理带教中强化对实习护生健康教育能力的培养,有助于患儿身心健康的恢复,有利于儿科临床护理服务质量的提高。     

本科护生临床实习自我能力培养现状的评价与分析

为了解护理本科生在临床实习中,对自我加强能力培养的认识程度以及思想上存在的某些问题,探讨本科护生自我加强能力培养的方法,以问卷形式对300名本科进行调查.提示:护理本科生在临床实践中,对加强操作能力、教学能力、沟通交流能力培养以及运用护理程序指导实践方面认识较深刻,行为较积极具体;而在加强专业思想学习、观察分析判断能力、管理能力、科研能力培养方面行为欠缺.     

加强护理专业学生实习前职业道德培训的重要性

本文就如何加强职业技术学院护理专业学生实习前职业道德培训进行了初步探讨,对做好护理临床实习教学工作有一定的指导意义。     

加强护理专业学生实习前职业道德培训的重要性

本文就如何加强职业技术学院护理专业学生实习前职业道德培训进行了初步探讨,对做好护理临床实习教学工作有一定的指导意义。     

完善我国大学生实习管理制度的思考

现代职业教育越来越强调职业型实践型人才的培养。为此,我国高校在人才培养中都设置了实践实习环节。当前,仍存在实习管理脱节,实习与培养目标脱节,实习协议虚置,实习生权益易受侵害等问题。造成这些不足的原因是多方面的,为了更好地实现人才培养目标,充分保障实习学生的权益,有必要完善实习管理制度,加强数据化管理,通过导师制等途径和形式加强对大学生实习的管理。     

利用职教新干线加强大学生顶岗实习的管理

职教新干线是网上交流与互动的良好平台,是辅导员全新的工具。利用职教新干线加强对顶岗实习的管理是辅导员的新工作方法和交流方法。把职教新干线作为学生顶岗实习进行管理的载体,加强与学生的沟通与交流,加强与实习单位的交流、对实习学生心理疏导,以及职教新干线在顶岗实习期间的政治思想教育和日常行为管理,对树立正确就业观有积极作用。     

高职生顶岗实习期间的教育管理研究

顶岗实习过程中学生、企业以及学生三方面要相互配合,要加强对学生的管理,但是因为在高职生顶岗实习期间,对学生管理的主体比较多,学生实习岗位比较分散,所以在顶岗实习的过程中存在的问题是比较多的,文章对这些问题进行了简单的分析,然后提出了加强顶岗实习管理的一些措施。     

基于校企合作的旅游管理专业实习模式选择

对旅游管理专业实习管理模式问题进行探讨,以加强实习管理,提高实习效果。     

植物学野外实习教学保障体系的构建

植物学野外实习是一项系统工程,牵涉到教学和管理的方方面面。植物学野外实习教学的保障体系主要包括加强实习指导教师队伍建设、加强野外实习基地建设、实习过程中加强学生组织管理与宣传教育工作、装备精良的野外实习用具和检索工具书等。当务之急是积极争取学校加大对野外实习的经费支持。只有搞好植物学野外实习的教学保障体系建设,才能全面提高野外实习的教学质量,达到预期的野外实习目的。     

中等职业学校学生顶岗实习调查

中等职业教育规模迅速扩张,导致学生顶岗实习出现众多问题,其中最突出的问题是顶岗实习异化为提前就业,实习生实习效果差,实习与劳动权益无切实保障,校内顶岗实习严重萎缩。为此,调整顶岗实习时间加强基础知识教学,用人单位加强对实习的管理和指导,加强对用人单位实习管理指导行为的监督,发展校内实习基地是解决以上问题的主要对策。     

基于过程管理理论的顶岗实习动态管理系统开发与应用

如何加强学生顶岗实习过程管理,确保顶岗实习的质量,是高职院校面临的一项管理和教学难题。本文以过程质量管理和动态管理为理论基础,开发和应用顶岗实习动态管理系统,加强了对学生顶岗实习的过程管理和动态管理,有效解决了高职院校学生顶岗实习期间实习地点分散、工作岗位及内容多样化以及难以实施统一管理和过程质量控制等教学管理诸多难题。     

中等职业学校学生顶岗实习调查

中等职业教育规模迅速扩张,导致学生顶岗实习出现众多问题,其中最突出的问题是顶岗实习异化为提前就业,实习生实习效果差,实习与劳动权益无切实保障,校内顶岗实习严重萎缩。为此,调整项岗实习时间加强基础知识教学,用人单位加强对实习的管理和指导,加强对用人单位实习管理指导行为的监督,发展校内实习基地是解决以上问题的主要对策。     

加强顶岗实习管理 提高学生职业素质

顶岗实习管理对学生良好职业素质的培养至关重要。本文在分析加强高职学生顶岗实习管理必要性的基础上,从纵向管理和横向管理两个方面对顶岗实习管理的内容进行了初步探讨。