高考化学开放性实验题归类解析

开放性试题是按照命题的目的和思维发散能力的要求,设计的答案不确定,或者条件不唯一,或者解题方法多样化的试题。下面,笔者结合实例就化学开放性实验题的常见类型做一分析。1实验方案开放型例(2001年上海)为确定某酸HA是弱电解质,甲、乙两同     

化学开放性实验题浅析

开放性化学实验题能够有效考查学生的创新意识和创新能力,已成为高考命题的新热点,在高考中频频出现。本文列举数例,试图从中得到一些高中化学实验复习的启示。     

高中化学实验题的解题技巧研究

在高中化学解题中,实验题解题备受广大师生的关注.实验题涉及的知识较多,综合性较强,题型灵活多变,是高考化学中的热门考点之一,对学生的解题能力有着较高的要求.如何有效提升学生化学实验题解题能力已经成为眼下教育领域普遍关注的热点问题之一,本文据此展开深入分析与研究,以供参考.     

一组探究性与开放性实验题

1．根据所做实验及所学知识回答下列与花粉有关的问题：     

浅谈高中化学实验题的几种解题技巧分析

高中化学学科应注意培养学生对实验题的解析思路和答题技巧,把科学中合理的解析方法、思路、技巧运用在化学学科中,便可以大大促进和提升学生对化学学科的兴趣,从而让化学学科的基本原理与知识得到进一步的理解,还能够加快学生对习题的解答时间,巩固所学的知识。同时,老师可以采用不同类型的高中化学实验习题,让学生进行训练,这样可以帮助学生及时的发现问题,并且经过思考和讨论,对所出现的问题进行解答并总结出解题技巧。所以,我们一定要正确认识创新的角度,提高解答化学实验题的能力。以下我们主要针对高中化学实验题解题技巧进行探究与分析。     

例谈高考化学开放性实验题的类型

开放性试题是按照命题的目的和思维发散能力的要求设计的答案不确定或条件不唯一或解题方法多样化的试题．下面结合实例就化学开放性实验题的常见类型做一分析。     

铜与浓硫酸共热反应实验变黑现象的探究

铜与浓硫酸反应的实验是研究浓硫酸强氧化性的重要实验之一。教材上说：“浓硫酸与铜在加热时发生反应，放出能使紫色石蕊试液变红或使品红溶液褪色的气体，反应后生成物的水溶液显蓝色。”其化学方程式为：     

立足高考化学实验题谈学生开放性思维的训练

全国高考理综卷化学实验试题注重考查学生的实验基础知识和基本技能及学生设计和完成实验的基本能力,给学生提供开放性思维的新空间。鉴于开放性思维在高考化学中的重要体现,教师应重视学生开放性思维的训练。对书本上的实验进行改进,利用演示实验、学生实验或家庭小实验,通过判断或比较实验仪器的利弊可以有效训练学生的开放性思维。     

掌握高考语文开放性试题的解题技巧

开放性试题的答案往往具有多元性,但这并不意味着考生答题想怎样答就怎样答。违背题目主旨、不符合题目要求、“牛头不对马嘴”和“风马牛不相及”的答案,显然是“不受欢迎的”。那么,怎样解答开放性试题昵？我建议考生注意如下的解题技巧：     

一道开放性实验题的11种设计

在初中物理实验中，常常用长方体木块作为实验器材来研究一些问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以添加其它辅助器材，设计三个实验来研究或说明相关物理问题。     

以近十年诺贝尔奖为背景的化学原创题赏析

诺贝尔化学奖是诺贝尔奖的一个奖项,由瑞典皇家科学院从1901年开始负责颁发.每年于12月10日,即阿尔弗雷德·诺贝尔逝世周年纪念日颁发.诺贝尔化学奖是为了表彰前一年中在化学领域有最重要的发现或发明的人.以＂诺贝尔奖＂为载体的习题在近几年的高考中经常出现,这类题目往往是起点高,陌生度高,落点低.解答时学生常常被＂新＂的信...     

盐溶液酸碱性规律的探究与应用

中考试题中常常涉及到盐溶液的酸碱性问题,由于学生没有真正把握盐溶液的酸碱性规律,所以碰到这类问题时常会感到不知如何判断．针对上述问题笔者设计了如下实验：请从紫色的石蕊试液、酚酞试液、pH试纸等中自主选择试剂,充分发挥各自的聪明才智,设计实验探究下列盐溶液的酸碱性．     

实验探究题的特点及解题策略

正实验探究是化学学习的重要内容,也是学好化学的必经之路。实验探究题着重考查实验能力,试题主要取材于实验情景、日常生活情景和社会问题情景等,主要由"情景设置"、"问题"、"探究过程"三个部分组成。其中"问题"部分贯穿于探究过程的几个要素之中。解答实验探究题要抓住实验目的或探究目的,围绕目的设计方案,评价方案。     

浓H2SO4与Cu演示实验的研究

全日制普通高级中学教科书实验[6—5]中，浓H2SO。与Cu反应的实验现象表述为：浓H2SO4与Cu在加热时能发生反应，放出能使紫色石蕊试液变红或使品红溶液退色的气体，反应后生成物的水溶液显蓝色。化学反应方程式为：     

对一道开放性实验题的赏析

开放性试题是指学生根据题设自主探究解题方法、答案多样化不唯一的题目.它不仅能考查的基本知识和基本能力,而且还能考查学生综合运用知识的能力.     

科学研究型开放性化学实验项目的探索与管理

本文介绍了研究型开放性化学实验在立项管理、过程管理、结题管理方面的有效方法,探索了开放性实验全方位实施的有效途径,在学生创新能力、实验技能等方面取得了明显的效果,并对实施过程中存在的问题加以思考。     

科学研究型开放性化学实验项目的探索与管理

本文介绍了研究型开放性化学实验在立项管理、过程管理、结题管理方面的有效方法,探索了开放性实验全方位实施的有效途径,在学生创新能力、实验技能等方面取得了明显的效果,并对实施过程中存在的问题加以思考。