电子“导盲犬”

电子“导盲犬”,可解决动物导盲犬稀少又昂贵的实际问题。它具有跌倒报警、储物功能以及操作简单、使用稳定、成本低、安全系数高、方便盲人外出休闲、购物和处理日常事务等特点。     

从“教员培训”走向“教员教学发展”——基于N大学的问卷调查分析

教员培训与发展是当前院校应对复杂环境挑战的关键策略。本文以N大学教员培训实践为案例,基于问卷调查数据和培训方案,实证分析当前军队院校教员培训的需求、问题及改革策略。着眼强军目标要求,院校需引入"教员教学发展"理念,加强组织机构建设,拓展教学发展项目,加快从教员培训向教员教学发展转变。     

关于“实训教员”培训的若干构想

一、问题的提出 　　纵观世界职业教育三大模式，无论是德国的“双元制”，或是法国等国的“学校职业教育模式”，还是“企业职业教育模式” (类似于我国厂办技校等 )，大凡成功的职业教育都有相类似的共同经验；即职业教育的质量和效益的成功关键取决于学生、学校和企业 (包括实训中心、训练车间等 )三个方面的互相配合、互相促进和协调发展，方能从整体上保证职业教育健康发展。注重学生层面的质量具体包括职业素质的培养，如健康的个性特征、具有方法策略和方法能力 (工作方法与学习方法 )、社会能力 (合作精神与交际能力 )、专业能力 …     

大学生“另类毕业照”现象探析

层出不穷的另类毕业照是毕业季中的一个热点,这其中既有毕业生个性张扬的需要,也有特定时空的偶遇,还有社会各种因素的外在催化。大部分另类毕业照尽管"另类"但不异类,只是毕业照中的支流与点缀,而有些另类毕业照中的不良倾向应该予以关注和引导,以提升毕业照的文化意蕴和审美品位。     

“学得好”才能“留得住”

当今中职学校的生源素质不容乐观,如何让中职生"留得住"是中职学校管理的重要议题.其实,中职生厌学、弃学的根源是学习没有兴趣,为此,提高中职生的学习兴趣能从源头上解决"留得住"的问题.     

英国：学会8道菜才能毕业

你看没错,英国中学生若想顺利毕业,必须得学会做8种菜才行。为什么？因为在英国,家长与老师之间对两件事情很默契——培养下一代正确的饮食观和锻炼健康的体魄。目前,英国所有12～15岁的中学生都必须学习健康烹饪课。     

在护理技能训练中培训“小教员”的探索与实践

《护理学基础》是一门技术性、实践性很强的综合应用学科,是护理学科的专业核心课程,理论课与实践课的比例约为1:1.2,有40多种护理技术操作需在实验室练习,有些操作要求学员达到熟练掌握程度。技术操作的熟练程度,操作方法的正确与否,都直接影响护理工作的质量。因此,除应上好理论知识课外,还应特别重视实验课的教学,这是提高教学质量的关键环节。为了有效提高护理教学质量,我们在护理技能训练中不断研究培训"小教员"的方法,并对其进行探索与实践。     

“毕业纪念册”成了“意见簿”

还有几个月,我们就要初中毕业了。这些日子许多同学都拿着精美的＂毕业纪念册＂让同学们写毕业寄语。我也买了一本＂毕业纪念册＂。     

任职教育下“双师型”教员队伍建设探析

教员队伍建设是落实新的人才培养模式的关键,随着新一轮全军院校体制编制调整,任职教育成为军队院校教育的主体和军事教育发展的主要方向。为了提高任职教育质量,在师资力量培养上,应培养出一批新型的"双师型"教员队伍。     

对“有为才能有位”观念的另类思考

“有为才能有为”的观念反映了人们对高教所职能定位的模糊认识，其内含有强烈的功利目的和再现性行为。这种观念的形成是由高校长期集权化的管理、高教所人员的文化和研究素质偏离高教理论所造成的。走出这个误区的思路在于，我们要用科学的眼光来认识高教所的职能、地位和作用，以及科学地看待高教所人员的素质要求。     

北京五项措施促大学生创业：取相应学分才能毕业

随着大学生就业形势的日益严峻，大学生创业成为解决就业的一条新途径而备受瞩目。来自51所高校的689项创新成果在北京交通大学集中展示，吸引了近20家企业的目光，其中16家企业表示愿意将学生设计的项目进行推广。     

军校教员“五位一体”知识体系的构建

根据我国军事院校的教学特点,提出作为一个合格军校教员必须要具备"军事、教育、专业、科研、实践"等五类知识素养的"五位一体"知识体系。通过分析我国军事院校教员来源渠道、知识结构特点及其存在的问题,梳理构建"五位一体"知识体系所需要采取的措施,不仅能够为教员提高自身教学素养提供参考,也为军校进行教员队伍建设提供思路。     

坚持“四个结合” 做好教员思政工作

加强教员队伍的思想政治建设是军队院校思想政治工作的一个重要组成部分。长期的实践证明 ,要加强教员队伍的思想政治建设 ,增强全体教员献身部队教育事业的光荣感和责任感 ,保持全体人员思想稳定和以教学为中心的各项任务的圆满完成 ,就必须坚持“四个结合” ,即坚持理论武装与人格塑造相结合、自我教育与思想互助相结合、思想工作与各项具体工作相结合、解决思想问题与解决实际问题相结合。一、坚持理论武装与人格塑造相结合 ,增强思想政治工作的导向性建设一支素质高、业务精、能力强的教员队伍 ,是培养创新型军事人才的关键 ,也是实施军…     

会“拼”才能赢

有一句歌词是“爱‘拼’才会赢”。然而．赵老师却告诉我们“会‘拼’才能赢”．原来呀,赵老师所说的“拼”与多边形的镶嵌有关．     

任职教育院校“双师型”教员队伍建设探究

“双师型”教员队伍建设是提高军队任职教育院校教育教学质量的关键,是军队任职教育院校生存和发展的基础,是军队任职教育院校师资队伍建设的重要内容。本文通过分析“双师型”教员的深刻内涵、任职教育院校“双师型”教员队伍建设的必要性和任职教育院校“双师型”教员的素质要求来探讨任职教育院校“双师型”教员队伍建设的主要策略。     

“规范”与“人事”:民国前期小学教员抗检活动的启示

民国前期,小学教员资格检定制度甫一出台,便引起教师群体热烈讨论。小学教员认可资格检定的必要性,但对教育部颁行的《检定小学教员规程》等相关制度规定提出了种种质疑,抗检活动屡见不鲜。小学教员的抗检活动具有一定的合理性,在某种程度上对中央和地方行政部门的决策产生了影响,推动了小学教员资格检定制度的调整和充实,揭示了“规范”与“人事”之间不可避免的张力,也为我国当前教师资格制度实施提供了历史教训和现实启示。     

温馨感人的别样“韩流”——《导盲犬小黑》

【走近作家】 高廷旭．韩国成均馆大学国文系博士。发表的作品有《导盲犬小黑》《原菌和细菌》《世宗路1号》《超越》《瘸少爷和恶童三剑客》《未开完的无穷花》《亲爱的哥哥》《四个手指的钢琴曲》《拿包的孩子》等。现任成均馆大学和水原天主教大学教授,韩国残疾人联盟理事和三爱福利论坛总务,为残疾人福利事业活跃在社会的各个领域。     

毕业及“后毕业”时代高职学生指导浅析

文章针对当前高职学生毕业质量和就业质量普遍不高的现象,分析产生这些问题的原因,并有针对性的提出一些改善策略,最后探讨了"后毕业"时代学生管理的建议。     

初级任职教育教员队伍“双轨制”管理模式的构建

文章探索研究了构建军队初级任职教育院校“双轨制”教员管理模式,先后分析了构建完善教员队伍分类的方法策略、“双轨制”管理模式下教员应具备的基本能力素质、“双轨制”管理模式下教员的成长路径以及实践“双轨制”教员管理模式应把握的几个问题。