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一、利用天平、量筒、烧杯测密度1.原理:ρ=m/V.2.方法:(1)用调节好的天平测装有适量液体的烧杯的总质量m1;(2)将烧杯中液体倒入量筒中,记下液体的体积为V;(3)再用天平测出烧杯和剩下液体的总质量为m2. 相似文献
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测量固体、液体密度的方法很多,最常用的方法是用天平(弹簧秤)测质量(重力),用刻度尺(量筒、量杯和水)测体积,用ρ=m/V(即G/gV),求密度。但也有比较特殊的方法,现举例如下: 相似文献
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测量物质密度时,因使用的器材不同,所用原理、方法也不同。现就测量物质密度的原理及较典型的方法作一归纳。一、利用定义测量物质的密度根据密度的定义:单位体积的某种物质的质量,叫做这种物质的密度。由密 相似文献
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对于形状规则的物体,可以用刻度尺直接测量,但对于形状不规则的物体可以间接测量。下面通过几个例题介绍一些有别于常规法的特殊测量方法,有利于扩展视野,提高兴趣,活跃思维,深刻理解相关知识。 相似文献
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在现实生活中,液体密度,常用密度计来测量(图1),这种方法简便快速准确,如果没有这种仪器,也可根据具体情况采用下述的任一种方法. 相似文献
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方法(一)辅助器材:烧杯、水、细线。(1)测出石块的质量m石;(2)在烧杯内装适量的水(能浸没石块但又不溢出),用天平测出其质量m1;(3)用细线提着石块浸没于水中但不接触杯体,测出其总质量m2, 相似文献
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在现实生活中.液体密度.常用密度计来测量(图1),这种方法简便快速准确.如果没有这种仪器,也可堡据具体情况采用下述的任一种方法。[第一段] 相似文献
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陈培凤 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z1)
密度描述的是相同体积的不同物质所含的质量不同的特性,定义为单位体积内物体的质量,公式表示为ρ=m/V.密度的测量实验是初中物理中的重要实验之一.怎样探究出多种测量密度的方法呢?其实,从密度的公式中我们便能发现:测量密度的关键就在于质量、体积的测量.质量的测量可用托盘天平直接测,体积的测量通常用排液法等.下面,我们就分固体、液体两类来探究测量密度的方法. 相似文献
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测量液体密度的多种方法 总被引:1,自引:0,他引:1
物质的密度是反映物质的一种特性,它与实际应用比较紧密,学习压力、压强、浮力都要应用它,因而测量物质密度就显得很重要,液体密度的测量多数是问接测量。根据初中的知识给定不同器材用不同方法来测量。现介绍常用方法如下: 相似文献
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1.化曲为直
在测量一段不太长的曲线的长度时,可用一根不可伸缩的细线与曲线拟合,在细线上记下曲线两端点的位置,然后将细线拉直,用刻度尺测量两记录点之间的长度,即为这段曲线的长度. 相似文献
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田维富 《中学课程辅导(初二版)》2001,(11):46-46
在日常生活中,人们经常会遇到这样或那样的长度测量。长方体的长、宽、高,用刻度尺可直接测得。那么如何用刻度尺测量圆锥体的高?测量一张纸的厚度?测量细铜丝的直径?在我们的生活中,经常会遇到许多诸如此类的问题,可根据具体情况选用下列特殊的测量方法。 相似文献
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张洪霞 《数理天地(初中版)》2008,(12):34-35
1.根据定义直接测量根据密度的定义式ρ=(m/V),只要测出物体的质量和它的体积,就可以求得密度,这是测量密度的原理.通常情况下,测量密度所使用的实验器材是天平和量筒.当物体的质量或体积不能用天 相似文献
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密度是初中物理的重要章节,是整个物理学的基础内容,是中考的重点内容之一。为了体现素质教育,在近年来中考试题中,考查同学们应用知识的综合水平和灵活掌握知识的能力的试题有所增加,因此测量密度就要求同学们能够掌握特殊的方法间接地去测量。 相似文献
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液体密度测量是八年级物理的学习内容,学生学习本节课程内容后自然想到如何利用身边的器材测量日常生活中常见液体的密度。智能手机搭载的众多传感器,安装适当的软件就能更为准确地进行物理实验探究预测量。利用手机气压传感器测量液体的密度,取材容易,操作简单,测量结果比常规方法更准确,为学生进行日常物理实验探究、测量液体密度提供了新思路。 相似文献