无声胜有声

刚刚接任新的班级,就有老师告诉我,小乐是一个非常调皮、顽劣的男孩子:整天任性胡闹,一点也管束不住自己。平时自由散漫,他会无缘无故地一会儿打了这个同学,一会儿又把另一个同学惹哭。这不,还不到一个星期,天天有学生告他的状,真是让我头     

无声胜有声

父爱如山,每一个父亲都有自己不同的教育方式。看看他们的故事,您也许会明白其中做一个父亲的道理。【成长语录】教育是包容的,但必须纠正。【成长故事】我的爸爸文化程度不高,但     

此处无声胜有声

文学创作离不开想象,对文学作品的欣赏理解同样离不开想象,想象可充实作品原本含蓄的描述,使之情感变得更丰满,想象甚至还可以充实情节,使之更具有广阔的思想内涵和丰富的艺术感染力。     

此处无声胜有声

作为一名教师,不知不觉,我被职业病困扰,得了双侧声带小结。在医院做出正式诊断之前,我一直是一名力图在课堂上以洪亮的声音压倒学生的教师。课前,我发现学生不站队就进机房便厉声喝住;课堂上,我发现有学生不认真听讲就大声提醒,发现有学生做与学习无关的事,就声嘶力竭地喝斥……渐渐地,我的喝斥越来越多,     

此处无声胜有声

新课标指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程,教师要珍视学生独特的感受和体验,逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判环节拓展学生的思维空间,提高阅读质量。它的目标是有益于人的发展。基于这样的理念,教学过程中老师大胆的探索,积极的实践,打开了语文课堂的绿色通道,学生在阅读过程中享受日光浴。特别是对篇幅较长的课文的阅读更是另辟蹊径,引导学生读出了兴趣;读出了特点;读出了内涵;读出了文本的人性美、精神美。     

假期:此时无声胜有声

国际学校的学费十分昂贵。不过,高昂的学费并没有买来更多的"学习"时间。以儿子小麦的学校为例,一年365天,真正在校的时间只有180天左右。另外一半多的时间全部在放假!在如联合国一般的国际学校,中国所有的国定假是一定要放的,圣诞节、复活节也要放假,此外学期中间还有期中假。所以说,家有儿女在国际学校,不当全职妈妈是很难的。除非做甩手掌柜,否则要     

此时无声胜有声

正2013年10月26日晴有时候,关怀无需太多的语言,一个动作,就足以让人温暖。———题记深夜,昏黄的灯光下,我提笔写着繁多的作业。书本上的公式定律弄得我头昏脑胀,我却只能无奈地在草稿纸上重复演算着。桌上的时钟"滴答滴答"地走着,仿佛也在激励着我奋发向上,可在我耳里听来却像催眠曲,催促着我快点睡觉。眼睛一闭一合地眨着,睡意越     

无声胜有声

“老师,小超这节课老是回头说话,我提醒了他好几次,他就是不改!”     

无声胜有声——浅谈肢体语言在课堂中的运用

语言是人类最重要的交际工具，是教师最重要的教学输出途径。语言可分为有声语言和无声语言。无声语言也称为肢体语言，是指人们说话时的姿态、动作、表情、眼神等。[第一段]     

虽是无声胜有声

在数学课堂教学中科学地使用无声语言能收到“此时无声胜有声”的教学效果.教师与学生间的一颦一笑、一举一动都能有效地激发学生学习数学的兴趣,启迪学生的心智.既使学生受到良好情感的熏陶和智慧的生发,又有利于“情感态度和价值观”目标的实现,达到培养学生“乐学”、“善学”的目的.     

此时“无声胜有声”

课堂教学的无声语言,是指以姿势助说话的态势语言,主要包括教师的眼神、表情、手势、身姿等,它起着有声语言不可代替的辅助作用,这种语言运用得好,将会起到此处无声胜有声的艺     

此时无声胜有声

有理智的爱，是教育的基础。很多时候，冷处理会收到出其不意的效果。因为——     

“无声胜有声”胜在何处

身教重于言教。培训中,学员不仅与培训师用有声话语进行交流,还从培训师的眼神、表情、仪态、板书等"无声"的语言中接受信息。在实际的培训中,培训师应高度重视眼神、表情和仪态语言等的运用,使培训课堂教学产生"无声胜有声"的效果。     

评语巧妙用,无声胜有声

写评语是教育教学工作中不可缺少的部分,无声语言有时胜过有声。做学生的思想工作更能体会到其中的作用。适时运用无声语言——写评语,有时会收到意想不到的效果。     

笔墨也传情 无声胜有声——例谈小学诗词教学

＂三分诗,七分读＂,学习诗词最便捷有效的途径是朗读,把颇具神韵的无声语言变成有声语言。然而,仅有感性认识是不够的,诗词更需要体验,需要感悟,需要鉴赏,需要富有艺术表现力的语言理性而明确地表达。这就需要用笔墨传达出诗情词境,也就是边读边用书面文字记录：记录的不仅是阅读诗词的成果,更是阅读的心里轨迹,尤其是闪现思想火花的灵感。     

此时无声胜有声——浅谈教学中身体语言的妙用

人们常用滔滔不绝、口若悬河这些华丽的辞藻来赞美一个教师的口才,殊不知,一位优秀的教师更应学会使用此时无声胜有声的身体语言,以更润滑的方式影响学生的身心,达到事半功倍的育人效果。一、身体语言能及时准确地传递情感教学中,一个手势,一个眼神,一个微笑,既不耽误教     

此处无声胜有声——以周记建桥梁

周记是一座桥梁,一座提高学生写作能力的桥梁,一座老师与学生谈心的桥梁。桥的这边站着老师,桥的那边站着学生,师生间的桥梁建立了,距离拉近了,真正起到此处无声胜有声的作用。