新疆高校外语教师心理压力调查分析

高校外语教师是高校中的一个重要群体,近年来呈现出多民族构成、年轻化的特点,他们的教学任务繁重,科研压力大,在高等教育中担负着高质量人才培养的重任.文章旨在探究这个群体心理压力的来源及压力产生的原因,进而提出如何缓解其心理压力的建议.     

特教教师心理压力情况的调查与分析

教师的心理健康是影响学校教育质量与教师自身成长的关键。很多调查表明当前特教教师由于各方面的原因正承受着沉重的心理压力,而教师的心理健康水平不仅关系到教师自我的成长,更关系到教育的良性发展。因此,分析当前特教教师心理压力来源并据此提出相应的应对措施以缓解他们的压力,将对促进特教教师心理健康成长有着非同寻常的意义。     

民办学校教师心理压力分析

民办学校教师这个特殊的职业群体存在着心理压力过大的现象。导致民办学校教师心理压力的因素包括社会层面压力、学校工作环境层面压力。要缓解民办学校教师心理压力必须要建立社会支持系统；学校管理要树立科学的管理观念，支持民办学校教师工作，为民办学校教师创造良好的工作环境；民办学校教师要学会自我心理调节，提供自我支持。     

中小学教师心理压力的调查研究

对山西省1267名中小学教师心理压力情况的调查分析表明:教师是一个高压力的职业群体,教师心理压力在婚姻、学历、教龄、职称、地区、课程间存在一定的差异,竞争压力、学生家长的压力、领导方面的压力、社会压力等是造成教师教学压力的主要方面。因此,缓解中小学教师的心理压力不仅要考虑不同群体间心理压力的差异,还要从教师个人、学校、社会三方面来减轻他们的心理压力。     

幼儿教师心理压力状况调查及对策

本研究对河北省石家庄地区1037名幼儿园教师心理压力状况进行了调查，发现幼儿园教师是高心理压力群体，其心理压力主要源自于工作。职称、婚姻状况、是否正式工、岗位、所带班级大小等是影响幼儿教师心理压力的重要因素。理解与缓解幼儿教师的心理压力，对幼儿教师的身心健康以及教养质量的提高具有重要的现实意义。     

中小学教师心理压力状况的调查与研究

本文通过问卷调查法、访谈法对山西省1267名中小学教师心理压力情况进行了研究,分析中小学教师心理压力的总体分布情况、中小学教师心理压力与婚姻、学历、职称、教龄、课程之间的关系,通过逐步回归分析,寻找出影响教师心理压力的主要因素,并根据分析提出缓解中小教师压力的对策。     

幼儿教师心理压力状况调查及对策

本研究对河北省石家庄地区1037名幼儿园教师心理压力状况进行了调查,发现幼儿园教师是高心理压力群体,其心理压力主要源自于工作.职称、婚姻状况、是否正式工、岗位、所带班级大小等是影响幼儿教师心理压力的重要因素.理解与缓解幼儿教师的心理压力,对幼儿教师的身心健康以及教养质量的提高具有重要的现实意义.     

幼儿教师心理压力状况调查及对策

本研究对河北省石家庄地区1037名幼儿园教师心理压力状况进行了调查,发现幼儿园教师是高心理压力群体,其心理压力主要源自于工作.职称、婚姻状况、是否正式工、岗位、所带班级大小等是影响幼儿教师心理压力的重要因素.理解与缓解幼儿教师的心理压力,对幼儿教师的身心健康以及教养质量的提高具有重要的现实意义.     

教师如何减轻心理压力

教师面对领导的评价,同事的议论,家长的批评以及学生的意见而出现的心理压力,该如何对待呢? 1．冷静地面对领导的评价。有人说,教师是园丁,培育美丽的花朵;也有人说,教师是春蚕,劳作到死丝方尽;更有人说,教师是蜡烛,燃烧自己照亮别人。教育直面的是人的生命,为了人的生命质量的提高而进行的社会活动。作为教师,不要因得到领导的表扬就沾沾自喜,受到了批评就十分沮丧,我们要用一颗平常心来对待。受到     

如何减轻教师心理压力

当前中小学教师面临许多挑战,心理压力较大,职业倦怠现象严重。《每日新报》曾联合解放军464医院,针对天津市5000名幼儿园及中小学教师的健康状况进行了抽样调查。调查结果显示,超过八成的教师压力较大,三成教师存在不同程度的工作倦怠,有六成教师表现为心理状况欠佳。因此,     

师专学生心理健康状况调查分析

本文采用SCL-90症状自评量表,对商洛师专332名学生进行测试.结果发现师专学生心理健康总体水平低于全国常模,差异显著.主要心理问题是抑郁、人际关系、强迫、偏执、敌对(检出率2.11%～12.65%);心理问题发生率(23.79%)高于全国大学生抽样调查结果.从性别看,心理问题发生率男生高于女生.从年级看,心理问题发生率二年级学生最高(25.83%),其次是三年级(23.33%),再次是一年级(22.13%),主要心理问题基本相似.因此,加强师专学生心理健康教育,为学生提供心理卫生服务势在必行.     

三明高专党员干部心理素质调查研究

本课题以三明高专 1 2 0名师生为研究样本 ,采用测量法研究高校党员干部的心理素质。结果表明 :高校党员干部的基本心理素质良好 ,心理健康水平高 ;高校党员干部与非党员干部在基本心理素质上差异不显著。报告讨论了提高高校党员干部心理素质的必要性与措施     

呼伦贝尔学院学生心理健康状况调查研究

本文通过对呼伦贝尔学院学生采用SCL-90进行心理健康状况调查,从性别、年级、专业等三个维度进行比较研究,并根据调查结果对呼院心理健康教育工作的开展提出了几点建议。     

对呼伦贝尔学院学生余暇体育锻炼现状的调查

通过对高校学生参加余暇体育的几个指标的调查,了解高校学生的余暇体育的参加情况,分析提出影响参加余暇体育的因素。     

唐山师范学院校园植物调查

唐山师范学院校园植物种类主要有58科,100属,116种(不包括草坪草及田间杂草),校园绿化存在植物种类单一、垂直绿化不够等缺陷。     

大学生消费同质性问题调研报告

网购成为学生消费的重要组成部分,快递分发也成为当前高校的一大热点。大学生年龄相仿、居住集中、缺乏购物经验以及高购买频率等特点,使得校园网购存在着同质性。本文以亚洲第一大单体校园为依托,组织了这次调研。调查结果表明:(1)大学生的消费同质性非常明显。(2)绝大部分同学网购(占样本总数93.7%)。(3)但是大学生网购并没有达到其省钱的目的,反而增加了其支出。     

新建师专《高等数学》学情调查报告

对新建师范高等专科学校《高等数学》学情进行调查,搞清楚学生学习《高等数学》有困难的两个主要原因一是中学数学基础差,二是非智力因素的影响,为新建师专《高等数学》教学提供一些参考.     

我校体育系学生乙肝表面抗原携带情况调查

调查体育系学生HBsAg阳性率 17.1%高于全国平均水平 .目的是为了更有效地防治乙肝病毒的传播 ,有益于学生的身心健康 .     

山区师专入学新生心理健康状况的调查与思考

本使用大学生人格健康调查问卷(UPI)对我校2002级新生的心理健康状况进行了调查。调查发现师专新生心理健康总体水平与其它高校相当，在性别、系际间不存在明显差异。师专新生主要的心理问题表现在自信与焦虑、身体素质与机能、人际交往、情绪与情感、自我控制等方面。