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要加强对少年网虫的教育 总被引:1,自引:0,他引:1
一、少年网虫问题严重不知什么时候,“网吧”这个新事物突然出现在我们的眼前,人们还没来得及反应过来,网吧问题已经发展到相当严峻的地步了。这使人想起了电子游戏出现在街头及学校旁边时的情形,等人们清醒过来,一些孩子早已付出了学习成绩下降的沉重代价。有没有听见网吧里传出的稚嫩的声音? 相似文献
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赵清沁 《作文成功之路(高中版)》2010,(1)
为什么90后的我们还没经历太多波折,眼里、心里却充满了忧伤?为什么在别人眼里幸福得像花儿一样的我们,自我感觉还没来得及年轻就已经苍老?为什么我们喜欢久久地品味滚烫的苦茶,为什么我们喜欢轻轻地吟唱哀怨的歌? 相似文献
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黄松海 《中学生(作文版)》2006,(12)
原文: 风筝与线(三类文) 一到家,还没来得及放下书包,读小学二年级的小妹就吵着要我陪她去放风筝。想起来,自进人初中以来,准确地说自升入初三以来,就没有了这份闲情逸致。看着满脸天真的小妹,我不得不屈从于她的执著,陪她到堤上放风筝。 相似文献
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张茜 《课堂内外(高中版)》2008,(5)
时间的车轮碾过80后最强的一根神经线,还来不及卸装,90后就匆匆登场。——题记为什么90后的我们还没经历太多的人生磨难,眼里、心里却充满了忧伤?为什么在别人眼里幸福得像花儿一样的我们,还没来得及年轻就已经苍老? 相似文献
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陆林海 《教学月刊(小学版)》2005,(9):10-11
《语文课程标准》倡导自主、合作、探究的学习方式,强调学生是学习和发展的主体,但反观我们的课堂实践,学生真正亲历学习的过程了吗?教学中我们常常看到:学生还没来得及自主思考,教师就迫不及待地让他们进行交流;学生还没来得及合作交流,教师就会“一锤定音”;学生还没来得及与文本亲近,就要先来欣赏课件。课堂上,学生跟着教师精心预设的脚印一步一步走着,完全没有自主学习的空间,这对学生的发展极为不利。所以,当学生需要思考、需要交流、需要阅读时,教师应该耐心地等待,让学生有充分的时间去思考、交流、阅读,把课堂教学月刊·小学版2005/… 相似文献
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李首胤 《数学学习与研究(教研版)》2009,(4):F0002-F0002
雪莱说:“冬天来了,春天还会远吗?”于是草长莺飞的四月成了我们心中的乌托邦。那初三来了呢?初三来了,中考也不会远了。这样的答案多少有些让人心有不甘。的确,“少年不识愁滋味”,介于青年与孩童之间的我们,似乎理所应 相似文献
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申文 《作文成功之路(高中版)》1999,(6)
春划的一只船在秋的沙滩上搁浅了 秋大雁的团体操做了一遍又一遍也不能体现你真正的内涵 枫叶一朵害羞的云想接受秋的爱恋还没来得及表白就已涨红了脸 雾那是黄昏时出去游玩而忘记了回家的袅袅炊烟落叶(外三首)@申文$湖南祁阳梅溪一中初三~~ 相似文献
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《中学生时代》2006,(22)
(接上期)…before…没来得及……就……▲在汉语中并不都把英语的before翻译成“……之前”。Before还可以用来表达其他意思。如:1)I cut in before he finished his speech.他还没来得及讲完,我就插嘴了。2)T he roof fell before he had tim e to dashinto the room to save his baby.他还没有来得及冲进房间把孩子救出来,房顶就塌了。3)H e ran off before I could stop him.我还没有来得及阻止他,他已经跑了。4)T he couple left before their daughtercould have a w ord w ith them.这对夫妇的女儿还没来得及和他们说句话,他们就离… 相似文献