到月亮湾去

“呜——,呜——”,火车长鸣了两声,便“咣当咣当”地唱着欢快的歌向远方驶去。 小黑猪坐在车厢里,东瞧瞧西望望,十分好奇,这可是他第一次     

静夜里的咣当声

正我家住得离火车道很近,几乎每天晚上都可以听到火车驶过铁轨发出的咣当咣当的声音。小时候我最大的乐趣就是在晚饭后和爸爸一起去铁轨旁散步。没有火车的时候我们就坐在铁轨上看月亮星星,捡起地上的小石子比谁扔得远,甚至在铁轨的枕木上赛跑。当远处的信号灯由绿变红时,就代表着火车要来了。这时爸爸就会拉着我站到桥栏杆旁边,远远地躲开铁轨。桥上经过的可能是货车也可能是客车,速度也时快时慢,但我和爸爸都会心照不宣地做同一件事——数车厢。每次我     

火车"咣当"噪声的力学分析及消除方法

由于共振,当火车运行到某一速度时会发生强振,发出“咣当”噪声.根据力学原理,采用在车轮与因厢之间加橡胶垫的方法,改变支持系统的弹性系数,可以消除火车“咣当”噪声.     

“幸福号”到站

<正>咣当,咣当——每天清晨,一辆天蓝色的“幸福号”小火车就会从这座城市的一扇扇玻璃窗外经过。它吐着长长的白烟,吹着清脆的口哨,路过一幢幢高楼大厦、一座座立交桥和一个个拥挤的十字路口,然后一直驶向郊外。“幸福号”小火车可不是一般的小火车,它可以帮助人们解决困难,重获信心,找回幸福感。不信?请往下看。     

烧开水

过了十几分钟,"呜——"一阵像火车汽笛的叫声从电水壶中传出来,那盖子还不停地跳动起来,发出"咣当,咣当"     

火车向海

在意大利,一列火车一路颠簸着,驶进了漆黑的隧道里.我坐在这列咣当咣当响着的火车上,心情特别激动. 车窗外一片漆黑,只有走道上一盏盏小灯仍然亮着.我索性闭上了眼睛——反正窗外一团漆黑,什么都看不到.火车平稳地开着,我能想象车轮转动的节奏,能想象老旧的轨道蜿蜒向前,在田野高山间躲藏.     

如何做好小学与初中语文教学的衔接工作

如果把一个人的语文核心素养比作一列火车,那么我们的幼儿语言教学、小学语文教学、初中语文教学、高中语文教学、大学语文教学等,就是这列火车上的一节节车厢.要让整列火车飞奔起来,车厢与车厢之间就应该衔接好,让所有的车厢成为一个整体.     

忆乡

我的家乡在黄土高坡.这里非常美丽、宁静,我幼年就生活在这里.这里的人们朴实、善良、热情好客,都是实实在在的庄稼人.在我们村外有一条铁路,每到夜幕降临,就听见火车发出"咣当,咣当"的声音一啸而过.     

忆乡

我的家乡在黄土高坡.这里非常美丽、宁静,我幼年就生活在这里.这里的人们朴实、善良、热情好客,都是实实在在的庄稼人.在我们村外有一条铁路,每到夜幕降临,就听见火车发出"咣当,咣当"的声音一啸而过.……     

浅谈狭义相对论中的"观测"与"观看"

人教版高中《物理》第3册（试验修订本·必修加选修）第24章“相对论简介”的第2节“时间和空间的相对性”，在“长度的相对性”部分写到：“可以想像这样一幅图景：一列火车以接近光的速度从我们身边飞驶而过，我们感到车厢变短了，车窗变窄了……火车越快，这个现象越明显，但是车厢和车窗的高度都没有变化．车上的人有什么感觉呢？他认为车上的一切都和往常一样，因为他和火车是相对静止的，但是，他却认为地面上的景象有些异常：沿线的电线杆的距离变短了．面对铁路线的正方形布告牌由于宽度变小而高度未变竟成了窄而高的镇形……”．[第一段]     

请你帮帮忙

目的:复习10以内序数。准备:贴绒教具火车一列(火车头,十节各不相连的车厢),贴绒小动物十只(背后写有号码)。方法:教师出示火车头,说:“工人叔叔造了许多火车,现在火车头开来了,火车车厢还没有连起来。请你帮帮忙,把它们连成一列火车好吗?”请十位小朋友把车厢接起来,说出这是第几节车     

快乐数学游戏(十)

熊妈妈把苹果分给小黑熊、小白熊和小棕熊，数一数，它们各分到几个苹果，将数字分别填写在空框内。３只小熊，谁分到的苹果最多？谁分到的苹果最少？小棕熊的苹果比谁的多，比谁的少？分苹果扑克牌上花多的可吃掉花少的，这两张扑克牌各是几？哪一张可以吃掉另一为什么？把被吃掉的牌圈起来。还有哪些牌可以吃掉这张牌，在空白处画出两张大吃小想一想，下边的这张牌可以吃掉哪些牌，在空白处画出３张，说说它们各是几。数宝宝摇船画火车请你按火车头上的数字分别给车厢涂色，把不用涂色的车厢画去。比一比，哪一列火车最长。中间的一列火车…     

观火车 话物理

1、一列火车即将发车,只见火车头向后撞了一下,把每节车厢都弄得碰来碰去的。为什么火车发车前,火车司机都喜欢这样做呢?解释一列火车有几十节车厢,如果每个车厢之间拉得很紧,那么火车要起     

“拐弯处的发现”——班主任工作之我见

有位年轻人乘火车去某地．火车行驶在一个荒芜人烟的田野之中，人们一个个百无聊赖地望着窗外．前而有一个拐弯处．火车减速．一座简陋的平房缓缓地进入他的视野．也就在这时．几乎所有乘客都睁大眼睛，“欣赏”起寂寞旅途中这特别的风景。有的旅客开始窃窃议论起这座房子．年轻人为之一动。返回时．他中途下了车，不辞辛劳地找到了这座房子。主人告诉他：每天．火车都要在门前“隆隆”驶过．噪音实在使他们受不了。房主很想以低价卖掉房子。但多年来却无人问津。     

火车与铁轨的碰撞声与火车速度的关系探析

1问题提出为了防止铁轨的热膨胀,火车铁轨之间有一定的空隙,火车车轮经过空隙时就会与铁轨碰撞发出声音,这是火车运动时产生声音的主要来源．根据火车车轮与铁轨的碰撞声音可以判断火车的速度．中学物理课本与参考资料上常有这样的问题．本文就火车与铁轨碰撞声音与火车速度的关系进行探析．     

听到迎面驶来火车的鸣笛声,声调真的是越来越高吗?

当声源和观察者之间发生相对运动时，观察者听到的声波频率就会发生变化，这就是著名的多普勒效应．多普勒效应是新版高中教材中新加的一节．在这一节中，我们常常会遇到这样的一些说法或习题：人站在路旁，听到迎面驶来火车的鸣笛声，声调会越来越高；火车驶去时，听到的声调越来越低、其实，人站在路旁，听到驶来火车的鸣笛声不是越来越高，而是越来越低的，现分析推导如下．     

如何理解多普勒效应引起的频率变化

“多普勒效应”是高二《物理》必修加选修课的内容，多参考资料介绍多普勒现象时都用“火车鸣笛事例”加以阐述：“当我们站在火车站的站台上，火车拉响汽笛急驶而过时会有两种截然不同的感受．当火车朝我们开来时，汽笛声调变高一频率增大；当火车离我们远去时，汽笛声调变低——频率减小．”众所周知，这是个典型的多普勒效应事例，     

“动车组”的启示——让科任教师主动参与班级管理

俗话说,火车跑得快,全靠车头带。然而,“动车组”的出现颠覆了传统的火车设计理念。“动车组”与传统火车最大的区别在于,它把动力装置分散安装在每节车厢上,车头与车厢的动力组合到一起,形成一个动力系统,火车在合力的作用下朝着一个目标前进,速度能不快吗？     

古巴火车相撞缘由初探

据古巴媒体报道,两列运送旅客的火车当地时间2009年2月8日早上8点半,在古巴中部卡马圭省的锡瓦尼库市相撞.火车相撞产生较大破坏,一些车厢被震出铁轨,造成3人死亡,93人受伤,其中部分乘客伤势严重.事发时,其中一列火车从古巴首都哈瓦那出发向东驶往圣地亚哥市.另一列火车从沿海城市曼萨尼约出发向西开往哈瓦那.理论上讲,这两列火车在两条平行的轨道行驶,不应该撞到一起.警方正在调查事发原因.     

用相对速度图像巧解奥赛压轴题

原题：如图1所示,在长为1．0m,质量为啪=30．0kg的车厢B内的右壁处,放一质量mA=20．0kg的小物块A（可视为质点）,向右的水平拉力F=120．0N作用于车厢,使之从静止开始运动,测得车厢B在最初2．0S内移动的距离为s=5．0m,且在这段时间内小物块未与车厢壁发生过碰撞．假定车厢与地面间的摩擦忽略不计,小物块与车厢壁之间的碰撞是弹性的．求车厢开始运动后4．0s时,车厢与小物块的速度．