天津市河北区天泰小学

天津市河北区天泰小学建筑面积4500平方米。学校共有23个教学班，近700名学生，教师学历全部达标。学校教育教学设施先进，拥有音乐教室、美术教室、自然教室、计算机教室、语音教室等多个专用教室。学校各教室安装了闭路电视系统，还为教师配备了电子备课室。学校建成了校园智能广播网、多功能活动厅以及远程卫星接收系统，这些先进设备的运用，使信息渠道畅通，实现了资源共享，保证了教育质量。     

天津市静海县实验小学：努力创建现代名校

天津市静海县实验小学始建于1901年。学校占地面积13000平方米，建筑面积7827平方米，现有教职工140人，学生2066人，学校建有闭路多媒体综合教学系统，校园网络总控系统，多媒体教室，计算机教室，电子阅览室，演播厅，校园电视台，校园广播电台以及其他多种专业教室，学校教育设施齐全，教学装备先进。     

面向21世纪 构建教师队伍建设创新体系──第3部分之六 运用现代教育技术 全面提高教师素质

[吉林市第二实验小学始建于1917年。近年来，学校自力更生、不断改善办学条件、更新教学设备，建设了现代化的多功能电化教室、多媒体综合课室、语言实验室、计算机室（486计算机100台，586多媒体计算机82台），30个教学班实现了多媒体计算机进课堂；创办了学校希望电视台，修建了电视演播室、编导控制室、微格教室、音像视听阅览室。建立了校园信息高速公路系统，即卫星地面接收系统、校内闭路电视系统、校内电话程控系统、计算机联网系统。办公自动化系统以及班级多媒体教学系统。学校坚持以教育科研为先导，全面推进素质教育，并采取从实…     

加强教育信息化建设推进课堂教学创新与发展

半个多世纪以来，吉林省延边朝鲜族自治州的基础教育得到了长足的发展，取得了辉煌的成就。“黑板加粉笔”的年代，我们率先实现了小学六年教育；“电视加录像机”的。新三室“时代，我们普及了九年义务教育；到了世纪之交，我们进入了。计算机加网络”的信息化时代。近年来，在州委、州政府的正确领导下，通过全州上下的不懈努力，我州的中小学信息化建设有了很大的发展。城镇大部分学校都建有校园网络、多媒体教室和计算机教室，农村中学全部建有多媒体教室和计算机网络教室。[第一段]     

关于资源建设与应用的点滴体会

我校曾经是一个现代教育技术相对薄弱的学校。随着教育信息化的飞速发展，近一年来，我校的校园信息化建设发生了翻天覆地的变化。通过资源整合和政府投入，于2003年建成了校园网；2004年年初又建成视频点播和电视演播系统。目前，我校已拥有P4级计算机教室一间，“国产CPU示范工程”NC网络教室一间，     

绍兴市望花小学

绍兴市望花小学建于1990年。占地4780平方米，建筑面积2750平方米。学校环境优美，设施齐全，教育设备先进。现有14个教学班，676名学生，25位教师。学校教育教学设施先进完备，拥有多媒体教室、实验室、图书室、音乐室、多功能厅、全新塑胶运动场等，并建设了校园广播系统、闭路电视系统。校园计算机网络系统，开通了校园网站。使网络服务于教学。学校藏书丰富，建有别具特色的室内阅读长廊，是学生学习的乐园。     

宁波市鄞州区集士港镇中心小学

鄞州区集士港镇中心小学创办于1912年，曾六易校名，三次撤并。现有教学班35个，学生1600余人，教职工77名。校内环境优雅，设施先进，拥有完善的校园网络系统、双向闭路电视教学系统、校园音响系统、走廊监控系统和电子阅览室，有鄞州区规模最大的“快乐体育园地”。多媒体教室、电脑室、软件开发室等教育功能室30多个。班班实现“四机一幕”。[第一段]     

逊克县第1中学简介

逊克县第1中学始建于1957年，经过49年的建设与发展，已经成力具有悠久历史传统的普通高级中学。现有24个教学班，1090名学生，是县城内惟一一所高中。在长期的办学实践中，形成了优良的校风、学风、教风和先进的教育理念。校园占地面积65827平方米，建筑面积15282平方米。拥有设施功能齐全的教学综合楼(2个)、学生公寓和学生餐厅。安装了监控系统，建立了校园网。配备了多媒体教室、多功能厅；配备了完善的语音室、微机室、图书室、音体美专用教室，还配备了6个一流的理化生实验室。49年前风雨岁月，几代园丁的辛勤浇灌，逊克县第1中学这棵…     

安师附小教育信息化初见成效

为了实现现代化教育的需要,位于秦巴山区的安康师范附小经过短短4年发展,构建了多媒体教学系统,实现了“数字校园”的目标,让每位教师都能在新时期乘上教育信息化快车。 安师附小早在1998年就给每一间教室配备了现代化的设施“四机一幕”。1999年,安师附小建成了校园双向闭路控制系统、多媒体电脑教室和演播系统。2000年10月以来又投资100余万元建成了多媒体双向闭路控制系统、VCD点播系统、数字调     

吉林省东辽县实验小学

东辽县实验小学座落于吉林省东辽县白泉镇，是一所标；隹化、花园式的学校。学校始建于1998年8月。校园总面积17200平方米，建筑面积5200平方米。教学楼内设有一类标准的多媒体计算机网络教室、多媒体语言教室、多功能电教室、电子阅览室、自然教室、图书室和教学资料室，设备先进、设施完善，为教育教学提供了有力保证。[第一段]     

新邵县现代教育技术装备建设步入快车道

1996年，新邵县现代教育技术装备建设出现了良好发展势头。在一年的时间里，建成科教楼2座；较高标准的中心电教室5间；新增录像机42台、录音机420台、投影仪412台、校园有线小网络2个；语音专用教室和计算机专用教室也从零起步，一年内建成了县教师进修学校语音专用教室和一小、二小、坪上、潭溪、三中、职业中专、太乏庙等6个计算机专用教室（含4个多媒体教学小网络）；全县装备586微机10台，486带彩显微机210台，创造了前所未有的发展速度，为“九五”电教工作开了一个好头，预兆着该县电教工作将进入一个新的黄金发展时期。新邵县现代教…     

江门广播电视大学

江门广播电视大学创办于1979年2月，现占地面积56亩，建筑面积3.5万平方米，学校建有校园网、远程开放教育网站、宽带接入Internet；设有卫星电视接收系统和VBI接收系统等远程教育设施；还有多媒体教室、多媒体语音室和多媒体阅览室等共20多个，实行现代化教学管理。     

河北保定一中

河北省保定市第一中学成立于1906年．1950年被命名为全国重点中学．是河北省教育厅首批办好的24所重点中学之一．保定市教育“窗口”学校。以“一切为了学生全面健康发展．办人民满意的教育”为目标，学校拥有现代化教学设备和全国一流的师资队伍。有全国中学示范工程的校园局域网，教师电子备课室、学生电子阅览室、大型多媒体教室，教室中配备微机，真正实现多媒体教学；     

网络改变教育 教育成就未来——华为3Com中小学数字化校园解决方案

校园是一个集学习、生活、管理于一体的场所，随着教育现代化和信息化的步伐日益加快，越来越多的中小学校重视基于网络的数字化校园的建设。通过校园网进行行政、教学管理和多媒体教学，为学生创造网络文化氛围，增强教育的开放性、灵活性和共享性，培养具有创新精神和实践能力的一代新人，已成为每一所学校努力追求的目标。具体说来，数字化校园网络应用需求包括以下方面：基础网络建设、计算机网络教室、数字图书馆／电子阅览室、多媒体教学、校园监控系统和无线解决方案。     

赣江浪花

○近日，临川一中被评为江西省“中小学信息技术教育装备先进学校”。该校近年来耗资数百万建设了１个多媒体报告厅、２个多功能电化教室、３个语音室、４个微机教室，并全面铺设了校园宽带网，着力开展多媒体教学实验，现为“江西省现代教育技术示范学校”和首批“全国现代教育技术实验学校”。（饶礼喜）○近日，省教育厅、教育工会决定，授予吉安市吉州区“江西省校务公开工作先进县（市、区）”称号，授予吉安市石阳小学“江西省校务公开工作先进学校”称号。这是吉州区实行依法治教，推进学校民主政治建设取得的重要成果。（彭智敏）○…     

构筑信息化教育平台的探索

面对21世纪知识化、信息化的挑战，要培养与之相适应的高素质人才，基层学校必须率先构筑信息化教育平台，使教育流程更加开放，更加迅速、经济、有效。自90年代以来，我校投入200多万元，建成了校园闭路电视系统，建立了CAI计算机教室，即将建成高质量的校园网络，配置多媒体教学设施和电子阅览室，近200台计算机教学设施和电子阅览室，近200台计算机上网，让全校师生享受着信息时代所带来的、信息化教育的无穷乐趣。     

不用扬鞭自奋蹄—天津市西青区张家窝中学信息技术教育经验纪实

“农村”在很多现代人的头脑中往往成了“愚昧、落后”的代名词，“农村”成了“电脑、网络、信息技术”的绝缘世界，但是在一所农村完全中学里：８０年代２５台中华学习机进入了教室；１９９５年成立了电教组，同年秋开始了电教第一期工程；１９９７年电教第二期工程开始，同年对全校所有教学人员进行了常规电教媒体使用操作技术培训；１９９８年成立了现代教育技术组，建立了校园智能终端；１９９９年实现了计算机信号进入教室，建立了电子阅览室；２０００年，建立了自己的电子素材库；今年，通过光缆专线接入了INTERNET，设计了自己…     

名校巡礼：余姚市世南小学

余姚市世南小学创办于1995年，因唐代余姚藉书法家虞世南而得名。现有36个班级，2万多名学生，是市内规横最大的小学。学校占地面积2万多平方米，建筑面积约1．3万平方米。学校拥有现代化的闭路电视系统、校园音响广播系统、多媒体教室、多功能阶梯教室和各类专用教室。校园网百兆光纤接入到各个教室，有221个接口可以上信息高速公路，教室内均有多媒体设备。校园内绿树成阴，四季如春。     

满足需要 融入社会 牵手同行 发展中的扬中市特殊教育中心学校

扬中聋哑学校创建于1988年,2001年正式更名为扬中市特殊教育中心学校,办学功能由聋教育转向培智教育。学校先后被授予"镇江市平安校园"、"镇江市信息化先进学校"、"镇江市绿色学校"、"镇江市文明单位"等荣誉称号。扬中市特殊教育中心学校是一所九年一贯制义务教育寄宿制培智学校。学校现有教职员工29人,其中专任教师18人。学校占地5000多平方米,建筑面积2300多平方米,配备了语训室、感统训练室、康复训练室、益智教室、资源教室、律动教室、美工教室、烹饪教室、电脑教室、多媒体教室等现代化功能教室。     

现代教育技术服务教育教学的实践

郧县一中是省级重点中学。随着办学规模的扩大,学校特别重视应用现代教育信息技术提高管理水平和教育教学质量。近两年来,学校共投入140万元,装备计算机148台,建起了2个计算机网络教室,建成了3个多媒体教室,建起了校园有线和无线广播系统、校园有线电视系统和校园网应用平台,包括校长直播系统、外线编辑和多媒体电子备课系统、课件制作和校长办公系统等,学校管理和教育教学工作实