让插图重放光彩

“插图”在语文课文里有两大作用：一是突出重点,二是再现文本内容。其实“插图”的作用远远不止这些,许多语文教师在课堂教学中只是单纯地把“插图”看成一个静止的画面,把它当作文本中的一个摆设,敷衍而过,这样一来,“插图”就失去了它真正的意义。语文教师作为课堂的组织者和引导者,要创造性的理解“插图”,全方位地审视“插图”,充分的开发“插图”的潜能,让“插图”在课堂上大放异彩。     

让生命重放光彩

2003年深秋的一个夜晚，吉林敦化市中心医院的重症病房里，—位母亲痛哭失声：“小红!你醒醒，你醒醒啊……1”     

让民间益智游戏重放光彩

民间益智游戏历史悠久,丰富多彩,它曾给一代又一代人的童年带来了无尽的乐趣,留下了美好的回忆。但是,随着经济的发展,社会的进步,民间益智游戏发展到今天,却突然黯然失色,在孩子们的游戏活动中销声匿迹了。孩子们手中的玩具也被各种各样价钱昂贵的现代化玩具所取代。这些玩具也曾给幼儿带来过欢乐,可是时间久了,幼儿对这些玩具就会渐渐失去兴趣,出现机械摆弄的现象,有的甚至变成“玩具垃圾”,幼儿不愿再动,要求父母重新添置新的玩具。新玩具的出现,使所谓的旧玩具倍受冷落,只好大包小包地搁置起来,无形中,造成了经济上的…     

如何让议论文绽放光彩

<正>近几年,材料作文因形式多样、考点丰富、能唤起考生的写作欲望等特点,越来越受到人们的重视。面对灵活的表现形式和缤纷的文字内容,考生往往不能抓住材料的根本,导致作文偏题、跑题,成为困扰考生的难点。其实写好材料作文并不难,面对材料,考生要做到"平心静气",摒弃一切浮躁心情,调整好写作状态——这是写好材料作文的前提条件。     

让黑板演练重放昔日的光彩

<正>文言文在高中语文教材中占有很大分量,是各类考试的必考内容和重点。自然,文言文教学在中学语文教学中就有着举足轻重的地位和作用。在传承民族文化、吸取中国古典文学精华的作用上,文言文的作用无可替代。对新疆内高班学生来讲,文言文几乎是第三门外语。面对这样一群特殊的教学对象,我们唯有静下心来、俯下身子,手把手地教,一字一句地学。曾经抛弃掉的"填鸭式"的教学,现在你可以毫不犹豫、问心无愧地重新捡起来、     

郭汉中:让文物重放光彩

<正>小档案姓名:郭汉中出生年月:1968年12月工作单位:四川广汉三星堆博物馆获得荣誉:先后荣获“四川工匠”“四川好人”称号,被评为2022年“大国工匠年度人物”。文物修复大师领入行郭汉中的老家离三星堆遗址不远。20世纪80年代,三星堆两大祭祀坑发掘工作取得重大进展,几名考古队员就住在他的家里。     

让“豆芽课”重放光彩

为了让学生重视音乐课,达到让＂豆芽课＂重放光彩的目的,本文通过纠正学生对音乐的学习态度,加强课堂纪律性的管理,展示学生的自信等方法,阐述了教师应该以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。论证了改变教学设计能使学生更好地掌握音乐知识,得出了好的教学方法可以让豆芽课重放光彩的结论。     

让民族音乐在校园中重放光彩

民族音乐是中华民族历史的生动写照,是中华民族精神的具体表现,是中华民族之魂.随着音乐教育改革的不断深入,重视民族音乐已经成为基础音乐教育战略性的问题.本文主要从教材内容,教育运作方式等方面,阐述了如何开展民族音乐教育、加强民族音乐教育,并且努力让民族音乐真正走近青年学生.     

传承与创新:让吴地民间游戏重放光彩

正我园地处江南太湖之滨,苏南地域有许多优秀的文化资源,如古桥文化、民俗文化等等,尤其是吴地的民间游戏,是本地区人民群众劳动、生活的缩影,是优秀民间文化的重要组成部分,却逐渐被人淡忘。而游戏是孩子的生活方式,是幼儿园最基本的活动形式,如果幼儿园引进吴地民间游戏,并进行有效的传承与创新,必将使其重放光彩,给予孩子一个快乐的童年,也让传统文化扎根于孩子的心灵。多年来,我园对此进行了持续的实践与研究,积累了一定的经验。     

让语文课堂重放异彩

改革语文课堂单调沉闷的局面,教师转变教学观念,突出学生的主体地位,把培养学生学习兴趣作为切入口,提高学生学习语文的兴趣,变被动接受知识为主动学习,让语文课堂重放异彩.     

拨开阴霾重放光彩--注册会计师诚信漫谈

中国的入世和经济的发展，使得作为会计行业最高层代表的注册会计师也熠熠生辉。但伴随着２００１年中国证券市场接连发生银广夏、黎明股份、麦科特等一批上市公司造假丑闻的败露，信誉危机的阴云同样笼罩在肩负着审计责任的会计师事务所及注册会计师身上，被称为“经济警察”的注册会计师转眼间沦为了“群起而攻之”的对象，会计师事务所的公信力也降到冰点。面对搀杂着愤懑、怀疑等复杂成分的目光，面对着一道道“金牌”应声而至的严格监管，究竟哪些应该反思呢？独立、客观、公正是注册会计师的执业操守，但一直以来注册会计师们并没有充…     

让地球妈妈重放异彩

从古至今,地球妈妈就用她那甘甜的乳汁哺育了无数代子孙,原来的她,被儿女小辈们装扮得楚楚动人。可是现在呢?人类为了自身的利益,将她折磨得天昏地暗。要知道人类生存的地方只有一个,那就是我们共     

让研究性学习重放异彩

１９８９年联合国教科文组织在《学会关心：２１世纪的教育》这一报告中把终生学习看成是“面向２１世纪的学习观”；１９９４年６月召开的“第三届经济合作与开发组织国际讨论会”上，又提出“终生学习是面向未来的战略”；１９９６年联合国教科文组织发布的《教育——财富蕴藏其中》的报告，进一步强化了终生学习在人生中的重要作用和意义。当前，终生学习已经成为风靡世界的新理念。为了适应这种终生学习的观念，必须变革传统的建立在人的客体性、受动性和依赖性基础之上的学习方式，倡导以人的主动性、能动性和独立性为基础的、与终生学…     

让生命焕发光彩

两年前,我生病了,至今还在吃药,爸爸妈妈为了我,四处奔波,爸爸还常常要到上海去给我配药。前几个月,爸爸妈妈还四处打听,哪家医院的中药好,因为中药能治根,后来终于打听到了。     

让交流活动闪耀光彩

英国著名的卡文迪许实验室中,有间房间的牌子上挂着“讨论会”字样,这里无疑是科学家进行科学研讨交流的地方。伦琴发现X射线就是在讨论会上得到进一步演示和证实,科学家在这里进行彼此的交流和理念的提升,可见科学讨论会在科学研究中的作用是很不一般的。而兰本达教授更把孩子们的科学讨论会定义成为由学习的此岸（用材料进行作业之后）达到他们用自己的语言和思维有条理地解释现象的彼岸,     

让语文课堂迸发光彩

孩子一天的生活大部分都是在校园中度过的,如何让孩子们感悟到语文课堂的魅力?笔者从语言激趣、真情激励、挖掘潜力、返璞归真四个方面来探讨,让语文课堂迸发光彩.     

如何让地理课堂重放异彩

地理课堂教学,是中学地理教学最重要的组织形式,绝大多数的地理教学活动都要在课堂上进行.因此,地理课堂教学质量的高低,直接影响到整个地理教学的质量.如何让地理课堂教学既能激发学生情趣,又能使学生智能和技能得到发展,达到效果和时间的高度统一,是值得每位地理教育工作者深思的.     

让经典文本重放光彩——以《阿长与〈山海经〉》教学为例

本文以《阿长与〈山海经〉》教学为例,论述让经典文本重放光彩的策略,提出教师在教学中要精心设置导学案,倡导自主预习;搭建竞赛平台,增加导入环节的趣味性;紧扣学生认知规律,开展深度学习。