虚拟仪器在电子技术实验教学中的应用

文章介绍了虚拟仪器的特点及在高等院校实验室中的运用,探讨了基于虚拟仪器的电子技术实验室建设方案和实验课程的实施方法.     

EWB仿真软件在数字电子技术教学中的应用

《数字电子技术》的教学,不仅要让学生掌握基本概念、原理,更重要的是培养学生分析和设计电路的能力,将EWB仿真技术应用于数字电子技术的教学中,不仅可以丰富课堂教学的多样性,加深了学生对抽象理论的理解,提高了学生的学习兴趣。同时还可以打破传统的电路教学模式,突破实验条件差的束缚,以仿代实、以软代硬,这样既提高了实验的效率,使教学实验由单纯的验证型向启发型、设计型转化,同时对开发学生的理解能力、动手能力和创新能力,也有极大的帮助。     

EWB在《模拟电子技术基础》课程教学中的应用

本文主要介绍了在《模拟电子技术基础》课程教学中应用EWB(虚拟电子工作台)进行模拟实验的方法和一些实例。通过这些倒子,我们可以看到EWB在《模拟电子技术基础》课程教学中的广阔前景,其方便的更改电路和元件参数的能力,使我们得以很好的了解电子电路的各种性质。这不失为一种很好的理论联系实际的教学方法．也是一种对学生实际能力培养的有效工具,利用计算机的电子设计自动化(EDA)应是电子技术教学今后的发展方向。     

Multisim在电子技术实验教学中的应用

针对传统实验教学存在的问题,探讨了使用Multisim进行虚拟实验教学的方法,说明在实验教学中采用Mukisim,可以解决传统实验教学中的不足问题,有效提高学生的实验能力。     

EWB软件在《高频电子技术》实验中的应用

本文介绍了EWB仿真软件的特点及其在《高频电子技术》课程教学中的具体应用,将传统的实验方法与EWB的相结合,还可以使学生对新知识产生浓厚的探索兴趣,能有效地提高实验教学质量。     

浅谈电子技术实验教学

电子技术是一门实践性很强的课程,要求学生掌握电子技术的基本理论和基本技能,培养学生分析问题和解决问题的能力。文章就如何更好地开展电子技术实验,夯实学生的电子技术基础做出简要的论述。     

MATLAB在电力电子技术实验教学中的应用

针对天水师范学院（以下简称我校）电力电子技术实验条件的欠缺,提出了使学生通过上机在MATLAB软件的Simulink环境下对该课程相关电路进行仿真实验,从而达到实验教学的目的。以单相半波可控整流电路为例,分别在电阻性负载和电阻电感性负载情况下作了仿真,效果直观,可以使学生加深对该课程相关内容的认识与理解。     

基于EWB的模拟电子技术应用分析

本文主要介绍了在模拟电子技术课程教学中应用EWB(虚拟电子工作台)进行模拟实验的方法和一些实例。通过实例分析,我们可以看到EWB在《模拟电子技术基础》课程教学中的广阔前景,其方便的更改电路和元件参数的能力,使我们得以很好的了解电子电路的各种性质。这不失为一种很好的理论联系实际的教学方法,也是一种对学生实际能力培养的有效工具。     

EWB在模拟电子技术教学中的应用

在介绍EWB特点的基础上,通过实例对EWB在模拟电子技术理论教学中的应用进行了讨论.与传统的讲授方法相比较,极大地激发了学生的学习兴趣,有益于提高学生的创新意识和创新思维.     

基于EWB的数字电子技术课程教学改革

文章介绍了EWB仿真软件的主要特点,通过计数器、译码器和数码显示器的应用仿真实例,展示EWB仿真软件在数字电子技术理论教学和实验实训中的辅助教学作用。另外,阐述了在职业教育课程改革中,仿真软件的运用是提高实际教学效果的有效方法。     

EWB仿真软件在"数字电子技术"设计实验中的应用

数字电子技术设计型实验是数字电子技术课程重要的实践性教学环节,是对学生学习数字电子技术的综合性训练,其重点是要求学生综合所学的理论知识和专业技能,设计制作功能较为复杂的电路,研究解决具有一定深度和工作量的小课题。     

浅谈EWB在教学中的应用

本文主要介绍了在《模拟电子技术基础》课程教学中应用EWB（虚拟电子工作台）进行模拟实验的方法和一些实例。通过这些例子,我们可以看到EWB在《模拟电子技术基础》课程教学中的广阔前景,其方便的更改电路和元件参数的能力,使我们得以很好的了解电子电路的各种性质。这不失为一种很好的理论联系实际的教学方法,也是一种对学生实际能力培养的有效工具。利用计算机的电子设计自动化（EDA）应是电子技术教学今后的发展方向。     

浅谈EWB在高职《电子技术》中的辅助教学

EWB是一个用于电路设计和仿真的EDA工具软件,在高职学院的电子技术课程教学过程中,作为辅助教学手段,可以促进教学质量和学生实践等能力的提高,本文通过实例介绍说明了该软件的使用和教学方法。另外,还阐述了使用该软件的注意事项。     

项目教学法在《电子技术》中的应用

项目教学法是一种以行动为导向的教学法,通过师生共同实施一个完整的“项目”工作,培养学生学习兴趣,掌握相关的操作技能和专业知识,从而培养出具有一定职业能力的人才。从项目教学法提出的背景、项目教学法的构建等进行《电子技术基础》教学探讨。     

电子技术实验教学的思考

电子技术课程是电气信息工程重要的技术基础课程,该课程的实验是后续课程的学习,是一个重要的环节,实用性很强。改变传统的教学方式和理念,旧的教学内容,可以提高学生的实践能力、创新能力。因此,合理的教学方法和手段,并建立适当的实验内容,具有非常重要的意义。文章从传统电子技术试验教学存在的问题出发,对如何做好电子技术试验教学做了有关论述。     

计算机辅助教学在电子技术教学中的应用

计算机辅助教学对教学过程、课堂信息量和师生之间的交流将产生较大影响。提高教师对计算机辅助教学的认识,加强教师计算机技术的培训,充分发挥计算机在教学中的作用。     

项目管理在《电工电子技术》教学中的应用

项目是指在特定条件下、具有特定目标的、一次性的任务。基于这一概念,将《电工电子技术》教学视为项目并按照项目管理的思想对其进行管理,是本文探讨的主要内容。     

电子技术实验教学模式探讨

随着电子技术的飞速发展,教学实验实训的设备不断完善,原有的实验教学模式远远的跟不上社会发展的需要,特别是在强调动手能力的职业教育中,教学模式的改革势在必行。文章认为,电子技术实验的改革显得尤为突出,如何优化实验教学内容,提高实验教学水平,加强和开拓学生的分析、思考与动手能力,已成为当前众多职业院校积极研究和探索的主要课题之一。     

“案例式”教学在电子技术课程中的应用探讨

电子技术是第一门电类专业学生接触到的实践性很强的课程，其理论性与实践性相互融合，提出“案例”教学法是以“案例”为主线，以实用电路作为载体讲解相关知识的课堂教学方式，并提出了“案例”教学法的意义、方法和具体案例。     

整合教学法在模拟电子技术教学中的应用

改革教学方法是实现培养目标,提高人才培养质量的重要手段之一。本文分析了模拟电子技术课程教学中存在的问题,全面阐述了整合教学法在＂模拟电子技术＂课程中的应用。并经过教学实践证明,该教学模式可以提高学生对课程的兴趣,增强学生对知识的理解程度,教学效果显著。