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<正>近年来,许多外国人对呼麦这一蒙古族传统艺术产生了浓厚的兴趣,并想学习、掌握这门唱法。呼麦主要通过传统教学模式(口口相传)传承至今,2009年内蒙古大学艺术学院(现内蒙古艺术学院)创立了国内首门呼麦专业课。然而,由于呼麦的研究和分析工作并不普及,导致呼麦教学材料严重匮乏。 相似文献
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《科技风》2017,(4)
“那达慕”又名“乃日”,它是蒙古族人民的原始信仰文化,它主要以赛马、射箭、搏克(摔跤)等竞技类活动为核心内容,它其中还融入了宗教信仰、传统体育项目、服饰、建筑等文化素养。那达慕集会不仅是蒙古族人民文化的一项重要组成部分,还是蒙古族人民的模塑和教育向导。事实上,在创建校园教育之前,那达慕思想就已经悄然的成为了蒙古族人民的“学校”,它能给蒙古族人民带来民族文化和社会文化的教育。虽然那达慕文化对于蒙古族人民有着无可替代的教育意义,但是随着时代的变革,那达慕文化如今已经处于无意识的状态,它的传承和延续也受到了一定的冲击,因此,在这种情况下,更应该注重那达慕传统文化和教育意义存在的重要性和必要性。本篇文章就针对蒙古族那达慕文化的传承和教育视野进行讨论。 相似文献
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舞蹈艺术作为人民在长期的劳动实践过程中所产生的一种艺术门类,无论是民族舞还是现代舞,其都是在日常生活及劳动实践过程中演变、发展而来的。蒙古族舞蹈作为具有本民族特色的一类艺术形式,在展现蒙古族精神风貌以及文化渊源方面有着非常积极的作用,是蒙古族文化中非常重要的组成部分。基于此,本文重点对蒙古族舞蹈风格特点形成及其融合发展进行了探讨。 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(11)
随着社会各种媒体的迅速发展,如何有效提高蒙古族受众的媒介素养,成为当前蒙文传播学研究的重要课题之一。因为媒介素养的高低在一定程度上影响着蒙古族受众认识和处理我国民族关系问题的态度,对构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。提高媒介素养是一个系统工程,需要从发掘蒙古族受众的传统文化及时代精神的结合来着手进行。本文正是基于这一思路,提出了提升蒙古族受众"毕力克"素养的关键在于深入发掘蒙古族传统文化中的"约孙"、"呼淳"及"耶和额伊"思想的当代价值,并使之与社会主义文化实现有机结合,最终实现蒙古族受众"毕力克"素养的有效提升。 相似文献
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装饰图案是一个民族物质和精神文化的最客观的记录,各民族地区在漫长的历史过程中,形成独具特色风格的传统装饰图案.装饰图案蕴含着民族文化的精髓,传承着传统的民族特色,体现了各族人民几千年来的喜闻乐见.本文对蒙古地区与中原地区传统室内装饰图案进行对比研究,试图揭示两种历史文化下两地传统装饰图案多源的表现形式与特色. 相似文献
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装饰图案在陶瓷装饰艺术中一直起着至关重要的作用.分析装饰图案是陶瓷装饰的基础,介绍了陶瓷装饰的种类、形式以及中国传统陶瓷艺术中装饰图案的运用. 相似文献
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玛西毕力格 《内蒙古科技与经济》2009,(13):78-80
文章通过考察和分析蒙古族哲学研究方法论上存在的不足,从蒙古族哲学研究面临的时代新使命的角度,提出了关于蒙古族哲学研究的新突破所需要的方法上的初步思考。 相似文献
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中国传统图案种类繁多,内涵丰富、文化底蕴雄厚,它是中华民族悠久历史的代表,也是世界文明艺术宝库中的巨大财富。现代装饰图案设计大多数是从传统图案中发展而来的,但又不是传统图案的简单翻版和重复。从那些变幻无穷,淳朴浑厚的传统图案中,我们可以从历朝历代的工艺水平中看到,中华民族一脉相承的文化传统。许多传统图案经久不衰,至今仍在沿用,保持了旺盛的生命力。 相似文献
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<正>蒙古族作为我国的少数民族之一,有着非常丰富的少数民族文化元素和特色,这体现在社会、文化、生态等很多方面,各行各业对蒙古族文化的研究也越来越多,研究也越来越有深度,越来越全面。蒙古族题材电影作为影像媒介,不论在20世纪还是今天,都承担着传播蒙古族文化的主要任务,蒙古族电影在屏幕上的影像表达,不仅展现出蒙古族最直接的景观风貌,也隐性地表达出了蒙古族的民族精神和民族内涵。本文章就以蒙古族题材电影中出现的影像符号,来探究符号背后隐藏的蒙古族人文生态对蒙古族题材电影艺术表达的理解。 相似文献
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近年来,在被单图案设计中,有不少在形式、风格上借鉴传统花鸟画表现手法及采用新的印染工艺的作品,受到了消费者的欢迎和行家们的注目。因之,今天我们来研究中国花鸟画的艺术传统和运用新的工艺技术以丰富被单图案设计手法,很有必要。被单图案设计与学习花鸟画的艺术... 相似文献
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乌兰 《内蒙古科技与经济》2013,(22):20-21
文章在分析蒙古族传统视觉元素的基础上,以图形和文字的应用为重点,论述了蒙古族传统视觉元素在电视包装中的应用,以期对今后电视包装的实践提供有益的借鉴. 相似文献
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张艳梅 《内蒙古科技与经济》2019,(8)
通过分析当前蒙古族大学生阅读行为的现状与特点,结合内蒙古高校图书馆馆藏民族特色资源,制定出针对蒙古族大学生的阅读引导策略,帮助蒙古族大学生提高阅读质量,为蒙古族文化的传承与发展提供人才保障。 相似文献