钳工平面锉削的姿势与方法

在钳工平面锉削操作中,常常会出现锉削平面中凸、对角扭曲或塌角以及平面横向中凸等等现象。文章对此进行了分析,并重点从平面锉削姿势和平面锉削方法等方面来解决这些问题。     

浅淡钳工如何提高锉削质量

在施工过程中钳工是一种十分重要的工种,这种工种主要使用的是钻床和钳工工具等等,在工作中按照一定的技术要求对工件进行装配、加工和修整。在操作过程中最常用的技能是锉削,这种技能的技术含量较大,而且要求也很高,所以最难掌握。接下来,我们就来介绍一下钳工应该如何提高锉削的质量。     

浅谈钳工锯削与锉削操作技能训练方法

总所周知,钳工工作主要是以手工方法,利用各种工具和设备对金属加工的一种工种,由于钳工的技艺性强,可以完成机械加工不方便或无法完成的工作,所以在机械制造业起着非常重要的作用,对于中职的实习生来说掌握这样一门技能在将来的就业中也是至关重要的。在中职学生的钳工实训中,他们遇到的更多的是像锯削和锉削这样的基本操作的姿势和训练的方法的问题,那么如何才能解决以上问题,使学生正确的掌握钳工技能是中职实习指导老师的重要任务。     

钳工平面锉削工艺的问题探讨

平面锉削是学生钳工实习训练的重要内容之一,保证锉削平面的平面度和各加工平面的形位公差和粗糙度是训练中的难点,在生产实践中探究锉削平面不平的原因,改善加工方法,提高加工精度等问题也是钳工师傅关注的重要问题.为此本文就平面锉削工艺的安排,锉削平面不平现象原因的理论分析及如何通过控制姿势、速度、压力等提高锉削平面质量提出自已的分析和建议,以期求教于各位专家同行.     

掌握锉削时的动作姿势初探

通过多年教学实践的探讨,本人逐步摸索到了一些使同学们较快掌握平面锉削的一些方法,特拿出与各位老师共同探讨一下。     

平面交替锉削法的教学方法探讨

在平面锉削过程中,为减少量具的使用次数,提高平面加工质量和工作效率,文章提出了简单易行的平面交替锉削方法。     

浅谈钳工专业的重要技能锉配

钳工技能是机电专业学生必备的专业技能。但要学好、掌握这项技能并不是件容易的事,因为钳工这个工种是既要技术,又要体力的。如何教好这门专业技能课,应该怎样组织教学通过教学实践和不断的思考,笔者认为,要做好这项工作,应抓住以下几个方面。     

钳工钻削加工分析

钳工是一门实用性比较强的操作技能,而钻削加工是钳工中最基本、最重要的操作方法之一,其特点是难度大,不易掌握。文章探讨了钻削加工的特点、钻孔精度、钻削的加工条件和钻头的重新刃磨等技术要点。     

钳工加工工件提高效率的有效途径

钳工是以手工操作为主,是利用工具来完成机械加工方法难以完成装配和修理的工种。由于经常在台虎钳上进行手工操作故而得名。根据我多年来带领学生参加国家、省、市级技能竞赛的辅导经验,我认为钳工加工工件可以从锯割、合理选择锉削工具及锉削方法、穿插进行孔加工、减少测量次数等途径来提高加工效率。     

锉削和锯削在钳工实际操作中的应用

在钳工操作过程中锉削、锯削是必须掌握的基本操作技能。其操作水平的高低是受手握法、站立姿势、身体动作等诸多因素的影响。下面就对钳工锉削技能操作中锉削面不平的现象和锯削过程中锯条折断、锯割工件歪斜、断面很粗糙等问题进行简单的叙述。并针对燕尾配这一典型加工实例进行工艺分析,通过对零件加工时的难点分析、形位精度的保证以及加工步骤进行论述。     

截平面法在数控铣削宏程序编程中的应用

截平面法是机械制图中常用的一种方法,而数控铣削宏程序编程一直都是数控编程中的＂难啃的硬骨头＂,本文把两种有效的结合解决了数控铣削编程中一些常见的问题。     

关于钳工生产实习的若干建议

介绍钳工生产实习的操作向高复合化转变、实习工件向加工后高利用率转变、实习方式向模块化转变等若干问题。     

项目教学法在钳工教学中的应用

钳工教学中,采用项目教学法,在不同的教学阶段,教师设计不同的,具有针对性的项目,调动学生的学习积极性,更有利于知识的掌握及技能的训练。     

钳工技能在汽车修理中的作用探究

近年来,随着高新技术的不断进步和科学技术的不断发展,各种机械化、智能化以及自动化的切割设备在我国层出不穷,并在汽车修理中得到了广泛的应用。但是,钳工技能并没有在这一过程中被淘汰,在很多的工序中还是能够看到它的身影。由于它简单、灵活方便的特点,使其在修筑、切割、开槽等项目上还是应用得较为广泛。通过对当前钳工技能的发展现状以及它在汽车修理中的重要作用进行探讨,以供参考。     

浅谈钳工的作用及有机粘接技术在钳工工作中的应用

钳工是机械制造中的重要工种之一，从钳工基本操作着手，结合工作实际，介绍了钳工的作用、工作范围及有机粘接技术在钳工工作中的应用。     

启发式教学法在钳工实训中的应用

针对目前我校钳工实训的教学现状,结合学校现有的实训设备和教学资源,采用＂启发式教学法＂的先进理念和具体方法,通过钳工训练项目实例,进行钳工实训教学改革的深入探索与实践,丰富了教学内容,改进了教学模式与手段,提高了学生的工程实践能力和整体素质,增强了学生胜任岗位工作的核心竞争力,从而能够更好地适应当前社会的用工需求。     

浅谈项目教学法在钳工课程中的应用

钳工课程操作性强,校内工厂和校企合作的建立,使钳工课程项目化教学计划的制定、流程的实施、选题的确定、成果的评价都易于实现,项目实现的同时也完成了一件较好的作品。     

理实一体化教学在钳工教学中的实践和应用

理实一体化教学是近年来实用性教学中比较突出的教学方式,融合教学、联系、学习三位一体的教育模式,在我国高职院校当中已经全面推广。理实一体化教学从根本上解决了教学当中操作与实践脱节的情况,提高学生的动手操作能力,增加学生的专业经验,满足社会、企业对于操作型人才的需求,也完成了高职学校的教育目标。本文主要研究理实一体化教学在钳工教学中的实践和应用,通过对于理实一体化教学的教学内容,应用方式和教学效果三个方面对于理实一体化教学在钳工教学中的应用情况进行分析,为高职学校深入研究理实一体化教学提供理论和研究基础,提高高职学校的教学质量,也为理实一体化教学在其他专业的使用提供借鉴。     

模块教学法在技工院校钳工实训教学中的应用

钳工实训教学是技工院校钳焊专业课程体系中的重要内容,它对于学生真正掌握钳工工艺学具有无可取代的特殊意义。因此,技校专业教师应灵活运用教学方法,以增强教学的目的性与针对性。     

探析钳工在金工实习中的训练模式

钳工以手工操作为主的工种,由于它设备简单、不受场地限制,能完成机械加工不便完成的工作,因此有着＂万能钳工＂的美誉。在金工实习中对钳工实训模式进行探讨,我们利用学校的优质资源,结合实际,综合运用多种知识,提高学生工程实践能力和创新能力,取得良好效果。