社会环境因素对科技评价的影响

科学技术评价受到经济体制、国家目标、法制化进程、创新文化、知识产权文化以及科技自身发展状况等诸多社会环境因素的影响。本文分析了这些因素对科技评价的影响机制,从而为进一步发挥科技评价在推动科技发展和优化资源配置中的作用提供参考和依据。     

信息社会的现代教育需要多媒体教育网络

自从跨入信息社会的大门之日起,我们的教育就面临着新的挑战。一方面,知识总量在以爆炸式的速度急速增长,老知识很快过时,新知识、新技术不断产生;而另一方面,我们的学校教育体制仍然是沿用工业化社会初期的形式,教学方式仍然是以教师为中心的班级授课形式,教学手段单一、落后,许多知识还未等学生完全掌握,就可能已被淘汰。现行的教育制度及教学方式很难满足现代社会对人才的综合需求。因此,信息社会迫切需要一种全新的、高效率的教育体制与教育方式,来造就大量的适应时代需要的有用之才,而“多媒体教育信息高速公路”给我们指明了未来的发展方向,为建立新型教育体制与教学模式奠定了基础。     

社会经济环境及其对科技政策的影响分析

经济环境对科技的影响体现在经济对科技的需求、国家的经济体制、经济发展水平等方面.社会环境对科技影响最深的包括政治因素、法律因素、文化教育因素和科学技术因素.科技政策的制订程序反映了社会经济环境对科技政策影响的方方面面.     

重大科技基础设施的社会经济影响评估研究综述

面向国家重大科技基础设施的发展需求,对重大科技基础设施的社会经济影响评估的研究与实践现状进行了总结分析,内容包括评估的必要性及面临的挑战,评估的逻辑框架及影响途径,基于经济模型的评估方法与基于指标的综合评价方法、评估的实证案例分析、机构或组织推荐的评估框架和指南。基于上述内容提出了重大科技基础设施评估的关键事项、方法和指标。     

现代社会与信息经济学

信息经济学是经济学的一个重要分支。随着近半个世纪来信息技术的飞速发展,人类文明已进入信息社会,社会生产与生活的经济行为主要的反映为信息相关性,信息经济构筑了国民经济的基础,信息产品有形性与信息价值的无形性集中反映于信息设施的技术与信息传递的水平。本文从社会发展的客观性出发,对社会经济的特点进行一定的分析,研究社会经济结构及其长期发展的本质,对信息经济学的产生及未来趋势进行讨论。     

国家重大科技基础设施的社会经济影响评估研究综述

面向国家重大科技基础设施的发展需求,对大科技基础设施的社会经济影响评估的研究与实践现状进行总结分析,内容包括评估的必要性及面临的挑战,评估的逻辑框架及影响途径,基于经济模型的评估方法与基于指标的综合评价方法介绍,评估的实证案例分析,及机构或组织推荐的评估框架和指南.基于上述内容提出国家重大科技基础设施评估的关键事项、方...     

信息构建对网络科技信息应用的影响

本文论述了信息构建的涵义及其内容管理。并分析研究了信息构建对网络科技信息应用的影响效应。     

论知识经济社会的科技信息工作

阐述了知识经济与科技信息工作的关系，阐明了新时期科技信息工作的重要性，指出了科技信息工作面临的问题与挑战，探计了开展好科技信息工作服务的新对策。     

航天科技对人类社会的影响

航天科学技术的诞生和发展,不仅使人类进入空间新环境,直接开发和利用其资源成为可能,而且提供了科学探索有效的技术手段。航天科技已经渗透到社会生活的各个方面,对人类社会的政治、经济、军事、科技、文化、生存方式和自然环境都产生了巨大的积极影响。同时,航天科技的负面效应是显要的,其未来发展目标必须合理设定。     

信息革命对土地分区利用的影响

论述了信息革命对区位理论、区住过程、城市空间布局与职能的实质性影响。     

现代信息技术的发展及其对社会的影响

分析了现代信息技术发展的特点与趋势，揭示了现代信息技术发展对社会产生的重大而深远的影响。     

浅析科技信息传播对社会控制的相关作用

信息传播具有强大的社会控制功能,它不仅为社会控制提供相关信息,而且为社会控制顺利实施提供保障。但信息传播障碍会带来一系列的社会问题,有时甚至造成社会扰乱等失控现象。文章分析了如何发挥信息传播社会控制的有利作用的可行措施。     

俄罗斯的科技现状及其对社会发展的影响

一、俄罗斯科技发展的状况 从俄罗斯整体科学技术的发展水平来看,目前俄罗斯的科技潜力在世界上仍属一流水平。科技潜力系指国民整体文化素质、     

风险社会视域下的科技理性批判

科技理性是滥觞于西欧的世界现代化进程的精神根基,对科技理性的张扬及其社会后果的反思和批判是学术界经久不衰的热门话题.作为一种新兴的社会批判理论,风险社会理论打开了科技理性批判的新视域.全球化背景下现代社会面临的前所未有的新风险使科技理性的悖论昭然若揭.应对全球风险社会必须超越科技理性的悖论、实现科技理性与社会理性的合作与和解.     

知识经济视阈下信息开放获取对构建学习化社会的影响

知识经济是以知识和信息的占有、配置、生产、分配、使用为重要因素的经济,而教育和学习则成为这一新经济形态的动力"引擎".渴求信息开放获取、构建学习化社会、创造终生教育与终生学习的良好条件已成为知识经济时代的重要认知与理想诉求.在信息经济力量与技术力量的"双重"作用下,信息开放获取与学习化社会的"契合"不断加强.学习化社会的构建需要信息开放获取的支持,信息开放获取又将推动学习化社会的形成.     

图书馆与现代社会终身教育

时代的发展急需终身教育，终身教育需要图书馆，为适应终身教育的需要，图书馆各级理应积极参与营造这一大教育环境。     

科技奖励对社会创新的影响机理——基于广东的探索性案例分析

对科技奖励作用于社会创新的机理加以研究,认为承认是科技奖励的本质特征,科技奖励以"动机+资源+环境"的模式推动社会创新进程和成果转化:通过承认机制激发科研人员的需求;通过激励机制强化科研人员的创新动机;通过导向机制引导优势资源向重点发展技术领域、产业方向聚集;通过竞争机制筛选优秀科研成果和人才,营造良好的社会创新环境。而在这种模式下取得的经济效益又用于加大科技奖励投入,循环往复地推动社会创新不断发展。以广东省科学技术奖为例研究科技奖励对社会创新的作用机制,认为其主要通过控制奖励数量、提高奖金额度、调整奖项结构、提升奖励质量等方式发挥科技奖励的承认、激励导向和竞争作用。在此基础上分析广东省科技奖励体系存在的问题,提出发挥民间力量设奖、规范奖后派生待遇、提高个人奖项权重、加大对青年科学家支持力度等对策建议。