你是别人的一棵树

有个人一生碌碌无为,穷困潦倒。一天夜里,他实在没有活下去的勇气了,就来到一处悬崖边,准备跳崖自尽。自尽前,他号啕大哭,细数自己遭遇的种种失败挫折。崖边岩石上生有一株低矮的树,听到这个人的种种经历,也不觉流下眼泪。人见树流泪,就问道:“看你流泪,难道也同我有相似的不幸吗?”     

关于澧县教育发展的调查与思考

一、基本情况 澧县文化底蕴丰厚，教育基础较好。1991年，被评为全省“基础教育先进县”。1992年，被省教育厅认定为“实验教学普及合格县”。1994年，被确定为全省首批“电教综合实验县”之一。1997年，该县顺利通过省人民政府“两基”验收，获较高评价。1998年被评为湖南省“两基”工作先进县、全国“两基”工作先进县，被确定为全省素质教育实验县、中小学图书馆（室）建设合格县。2001年，被评为湖南省“普九”巩固提高工作先进县。2002年，被确定为省级课改实验县。2004年，在全市教育工作督导考核中被评为优秀等次。在成绩和荣誉面前，县委、县政府抓教育工作的劲头没有放松，     

水滴石穿

宋朝时,有个叫张乖崖的崇阳县令,为人清廉正直。一天,他看见一个管钱库的库吏从钱库出来时,将从库里偷出来的一文钱塞进自己的头巾里。张乖崖把他拘押起来。库吏不服气,说:“一文钱有什么大不了的?”张乖崖一听更火了,提笔批道:“一日一钱,     

职教园地领墒牛──记山东省高青县职教中心校长张景祥

他没有掷地有声的激人警语,没有一鸣惊人已伟大创举,却以超人的毅力和勇气,带领教职工踏踏实实工作,积极进取,一步一个台阶地使学校走出低谷,开创了职教园地又一崭新局面。他,就是被誉为“领墒牛”的山东省优秀教师,高青县职教中心校长张景祥。1990年暑假,上级一张调令,把张景祥从高青四中调到“学生没有教师多,经费没有贷款多”的县职教中心。他以严于律己的实际行动,务真求实的工作作风,铁面无私的工作纪律来严格要求自己,事事处处以身作则,始终做到每天第一个上岗,最后一个离岗。为使自己较快地熟悉职教特＃．和规律,他…     

水滴石穿

宋朝初年,张乖崖担任崇阳县令。有一次,张乖崖看见一个小吏从钱库中偷了一枚铜钱,藏在头巾下,准备悄悄带走,便下令打他。小吏不服地说: “一枚铜钱有什么了不起,难道你还能为一个小钱杀了我么?”张乖崖一怒之下挥笔判道: “一日一钱,千日千钱,时间长了,绳子能锯断木头,水能滴穿石头!”写完,张乖崖挥剑将小吏斩首。成语     

倾心职教写春秋--记湖南省优秀教师、隆回县职业中专副校长刘泽松

作为教师,他曾连续六年被评为师德标兵;担任班主任,他九次被评为优秀班主任,所在班也连续被评为优秀班级;担任政教主任、政教副校长时,学校被评为市、县综合治理先进单位,“整治周边环境先进单位”,“县文明示范单位”;担任教务主任,教学实习副校长,学校被评为市、县教学管理先进单位,连续五届毕业生安置就业率达100%,对口升学率和本科录取人数一直稳居全省同类学校榜首,学校1995年被评为“省示范性重点职业学校”,2004年3月,学校被国家教育部正式认定为“国家级重点中等职业学校”。显著的教育教学成绩和对教育事业的突出贡献,也让他得到社…     

斑羚飞渡

我们狩猎队分成好几个小组,在猎狗的帮助下,把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。(简短的开头,设置悬念,交代了斑羚险恶的处境。一个“逼”字,情势顿生,这个“伤心”之崖,更添几分情致。)伤心崖是夏洛山上的一座山峰,像被一把利斧     

“天道”的统一性与解读对象的二元性——司马迁对“天道”疑惑的原因及其理论意义

学界一般认为司马迁的天人观存在着天命论和反天命论的矛盾性,问题没有这样简单。司马迁的“天”、“天道”、“天命”,是德与力相统一而成的历史必然性,只因其超个人性而被称为“天”,它已经把董仲舒之“天”的神性虚化了。这种“天”与内涵不同的两种“人”构成了两种天人关系。一种是王者自己的活动决定了王权的兴废,被司马迁认为是“天”对“人”的支配;另一种是历史个人自己的活动不能决定自己的命运,使司马迁对“天道”产生了怀疑。使司马迁产生理论困惑的原因在于他没有把个人对历史的作用与以王权为象征的“历史合力”对历史的作用区分开来。尽管如此,他把当时神学阴影下的天人关系之讨论引向了人自己的活动与自己命运之关系的讨论,使他登上了当时思想史的顶峰。     

《猎户》简析与“思考和练习”答案

本文是一篇“访问记”形式的散文,全文可分三段: 第一段,从开头到“那山窝就是红石崖”,写“我们到红石崖去访问打豹英雄董昆”的途中情景。文章一开头就点出秋收、秋种完毕,正是打猎的好季节。引出了去访问打豹英雄董昆。董昆住在红石崖。在去红石崖走访猎户的路上,作者一方面欣赏深秋的景色和村边场园里的丰收景象,一边也在沉思:从董昆又想到猎人家乡的尚二叔。回忆起他小时候跟着尚二叔打     

我省创办最早的学校——鄱阳郡学

根据现存的史料记载,我省创办最早的学校是鄱阳郡学。它系西晋时期(公元266—316年)的虞溥所建。虞氏字允源,高平昌邑(今山东巨野县东南)人,宦门之后,青少年时就“专心坟籍”。因他酷爱学习,颇有才名,后被郡里推荐为“孝廉”,“除郎中”。经过几次升迁,授职为“鄱阳内史”(掌民政的地方官)。他到鄱阳郡赴任后,即“大修庠序,广招学徒”。为使全郡吏民知晓办学的重要,他撰文“移告属县”。接着,他又给郡学拟订了制度规章。     

你是别人的一棵树

有个人一生碌碌无为,穷困潦倒。一天夜里,他实在没有活下去的勇气了,就来到一处悬崖边,准备跳崖自尽。自尽前,他嚎啕大哭,细数自己遭遇的种种失败挫折。崖边岩石上生有一株低矮的     

其实你很幸运

一个落榜生心灰意冷地离家出走了,他决定徒步去300里之外的泰山,然后从泰山之巅坠崖自尽。当他走了大约100里的路程时,鞋子出了问题,他到街边的一个修鞋摊上去修鞋。鞋子快修好的时候,鞋匠与他攀谈,问他一些情况,其中就问到他的学历。他不耐烦地说:“高中毕业……”鞋匠马上非常羡慕地说:“哟,你太幸运了!俺连一天学都没上过……”当他走了大约200里的路程时,在一座立交桥的下边,他被一个陌生人叫住了。当他疑惑地走近那个陌生人时,才知道那人是个专门为路人算卦的瞎子。他问那人怎么“看”到他的,为啥要给他算卦?那人说:“听你的脚步声就知…     

从《秋水》到《井底之蛙》

庄子在《秋水》中为我们塑造了河伯这样一位鲜活的艺术形象,他因为“两涘渚崖之间,不辨牛马”就“欣然自喜”,至于北海,则望洋兴叹,并深刻反省自己,“吾非至于子之门,则殆矣”。河伯是可爱的     

你是别人的一棵树

有个人一生碌碌无为,穷困潦倒。这天夜里,他实在没有活下去的勇气了,就来到一处悬崖边,准备跳崖自尽。自尽前,他号啕大哭,细数自己遭遇的种种失败挫折,崖边岩石缝里长着一株低矮的树,听到他的经历后,也忍不住流下了泪水,     

面对压力

有这样一个故事:一个男人被老虎追赶,掉下悬崖,庆幸的是他抓住了一棵崖边的小灌木。头顶上,老虎对他虎视耽耽,崖下深不见底,更糟的是,两只老鼠正在啃着那灌木的根。这个人伸手拽下附近的野草莓,塞进嘴里,自语道:“多甜哪!”     

改诗

萧楚才知溧阳县时,张乖崖作牧。一日召食,见公几案有一绝云:"独恨太平无一事,江南闲杀老尚书。"萧改"恨"作"幸",公出视稿曰:"谁改吾诗?"左右以实对。萧曰:"与公全身。公功高位重,奸人侧目之秋,且天下一统,公独恨太平,何也?"公曰:"萧弟,一字师也。"(宋·陈辅之《陈辅之诗话》)萧楚才当溧阳县令时,顶头上司知州张乖崖请他吃饭,他却擅自修改张的诗作。这种看似无礼的行为,非但没有触怒上司,还被张称为"一字师"。自古就有文字狱,历史上记载了许多因为说错话写错字招来杀身之     

你是别人的一棵树

有个人一生碌碌无为,穷困潦倒。一天夜里,他实在没有活下去的勇气了,就来到一处悬崖边,准备跳崖自尽。自尽前,他嚎啕大哭,细数自己遭遇的种种失败挫折。崖边岩石上生有一株低矮的树,听到这个人的种种经历,也不觉流下眼泪。人见树流泪,就问道:“看你流泪,难道也同我有相似的不幸     

充分发挥中心校对村小的幅射作用——访双流县中和镇中心小学校长程先民

程先民,双流县中和镇中心小学校长、党支部书记,中和镇教育组组长.他多次被评为县“先进教育工作者”和”优秀共产党员”,并荣获成都市“教育系统劳动模范”和“优秀校长”称号.他所领导的中和镇中心小学被评为双流县“窗口学校”.     

现代寓言两则

没有教训与没有经验一样,都不能使人成大器。“渔王”的儿子有个渔人有着一流的捕鱼技术,被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼,因为他的三个儿子的渔技都很平庸。于是他经常向人诉说心中的苦恼:“我真不明白,     

倾心职教写春秋——记湖南省优秀教师、隆回县职业中专副校长刘泽松

作为教师．他曾连续六年被评为师德标兵：担任班主任．他九次被评为优秀班主任．所在班也连续被评为优秀班级：担任政教主任、政教副校长时，学校被评为市、县综合治理先进单位．“整治周边环境先进单位”。“县文明示范单位”：担任教务主任．教学实习副校长．学校被评为市、县教学管理先进单位．连续五届毕业生安置就业率达100％，